东安县普通话基本普及县域验收任务分解表.docx

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1、东安县普通话基本普及县域验收任务分解表评估指标评分标准标准分赋分依据具体措施责任单位核心指标普通话普及率县镇居民可以使用普通话顺畅交流（相当于三级乙等及以上水平）的比例。85%实地调杳情况L在全县范围内推广使用普通话。2.在中小学校推广使用比较标准的普通话。县语委县直各部门各乡镇街各学校县镇居民可以听懂普通话的比例。85%农村居民可以使用普通话顺畅交流（相当于三级乙等及以上水平）的比例。80%农村居民可以听懂普通话的比例。80%中小学生能够用比较标准的普通话顺畅地进行沟通的比例。80%基础指标普通话达标率县、乡两级公务员（50周岁以下）普通话达标（三级甲等及以上）的比例。100%普通话测忒等级

2、证书检查情况，人员达标情况统计1 .县、乡镇街两级公务员（50周岁以下）及公共服务窗口工作人员取得三级甲等及以上普通话证书，未取得者参加普通话测试。2 .广播站广播员取得二级乙等及以上普通话，未取得者参加普通话测试。3 .中小学教师按要求达标。各相关迎验单位中小学教师普通话达标（二级乙等及以上，其中语文教师为二级甲等及以上）的比例。100%县、乡公共服务窗口工作人员普通话达标（三级甲等及以上）的比例。100%乡镇、农村广播站广播员普通话达标（二级乙等及以上）的比例。100%保障条件100分制度建设20分语言文字工作列入县级政府年度和中长期事业发展规划（1分），有推行普及和规范使用国家通用语言文

3、字的政策文件、规章制度等（1分）。2相关发展规划、政策文件、规章制度L将语言文字工作列入县政府年度和中长期事业规划2.制定全县推行普及和规范使用通用语言文字的政策文件。县政府办公室县语委办建立普通话推广情况监督检查机制（1分）并有效落实（1分）。2相关规定、检查监督情况记录建立普通话推广情况监督检查规定，并有记录。县语委办1有公务员和公共窗口单位工作人员普通话培训计划（1分）并有效实施（2分）。3相关人员培训计划、培训通知及培训记录等1 .制定工作人员普通话培训计划2 .有培训通知、培训记录全县各级党政关新闻媒体公共服务行业主管部门及所属单位推广普通话日常工作在教育行政部门和语言文字工作部门组

4、织下进行，条件保障适应工作需要（3分）。3实地调查、检查情况每年制定推普周方案，并开展相关活动推广普通话。县语委各迎验单位语言文字工作纳入各级各类学校日常管理，有计划、有总结（1分），有考核制度和奖惩措施（1分）。2相关资料，实地调查检查情况L学校将语言文字工作纳入日常管理，有计划、有总结，有考核制度和奖惩措施。2 .学校课程安排表上有写字课、书法课。3 .学校制定学生语言文字应用能力培养方案，各学校将用普通话教学列为合格教师的必备条件，将说普通话列为学生的行为规范。4 .学校在语文课教学中开展学生口语交际能力的培养和训练，有口语考核记录。各学校按照规定开设并上好写字课、书法课（2分）。2课程

5、安排，实地调查、检查情况制定学生语言文字应用能力培养方案（1分），各学科教学中都重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练（2分）。3相关资料，听课情况，实地调查、检查情况语文课重视学生口语交际能力的培养和训练（2分），有Fl常和定期的11语考核（1分）。3相关资料，听课情况，实地调查、检查情况1：作机构20分县级建立政府主管、有关部门各司其职、社会共同参与的语言文字工作体制和机制（5分）。5相关文件，实地调查、检查情况设立语言文字工作委员会及其办公室县政府办公室县级有专人负责日常工作得满分，兼职人员负责得3分。5语办配备专人负责日常工作县教育和体育局乡镇有专兼职人员负责管理语言文字日常工

6、作（5分）。5各乡镇街要指定专兼职人员负责语言文字工作各乡镇街政府各级各类学校有语言文字工作机构，有校领导主管（3分），有专人负责日常工作（2分）5各学校成立语言文字工作机构，有校领导主管，并指定专人负责日常工作各学校环境建设30分普通话是县级党政机关的基本工作语言（会议、公务活动等干部都说普通话）满分，有未讲普通话的，酌情扣分。10实地调查、检查情况1 .在全县范围的会议中使用普通话。2 .在媒体和公共服务行业讲普通话用规范字。3 .普通话作为学校的基本校园语言。各迎验单位广播、电视、报纸等媒体及公共服务行业用语用字规范，示范和窗口作用突出满分，有用语用字不规范的，酌情扣分。10普通话是学校

7、的基本校园语言（工作、会议、教育教学活动等正式场合师生都自觉使用普通话）满分，有未讲普通话的，酌情扣分。10长效机制30分县级党委和政府把推广普通话列入精神文明建设内容并切实落实（5分）。5相关文件将推广普通话作为精神文明建设活动内容之一，每年提出明确要求，并检查落实情况。县委宣传部（县文明办）各迎验单位县、乡两级普法宣传中有语言文字法律法规的内容（3分），每年开展推普周宣传活动（2分）。5相关资料，实地调查、检查情况L在普法活动中有宣传语言文字法律法规内容。2.每年有开展推普周宣传活动相关材料县司法局县语委办各迎验单位县、乡两级广播电视、书刊报纸、书报栏等宣传平台一年内有语言文字工作宣传5次

8、及以上的满分，每少一次扣1分。51 .县级报刊全年登载宣传语言文字规范文稿不少于2次2 .广播电台定期播出宣传语言文字规范化节目不少于3次。县文化和旅游局县广播电台县报社县级推普周期间开展集中宣传活动（3分），乡级推普周期间开展集中宣传活动（2分）。5县、乡镇街两级要有推普周专题宣传资料各迎验单位学校每年开展推普周活动（3分），日常开展中华经典诵写讲活动（2分）。5学校有开展推普周及经典诵写讲活动资料各学校学校对家长和社会发挥一定的辐射和带动作用（5分）。5学校通过召开家长会、走进社区等形式向社会宣传推广普通话。各学校说明：1.核心指标得分根据摸底调查据实赋分，百分比保留到整数；2.基础指标按实际调查、验收情况填写，百分比保留到整数.