中学教导副主任2024年述职述德述廉报告.docx

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1、此文由第一公文gongwen.1kejian免费供应中学教化副主任2024年述职述德述廉报告宁XX,女，37岁，现任荣成市其次十一中学教化副主任。现将一年来的工作状况向各位领导和老师汇报如下：2024年的8月，我鼓足最大的志气，迈出了工作上重要的一步。受学校领导和同事们的重托，我担当初二年级教化副主任，担当初二一班语文教学工作，并分管英语、地理和心理健康等学科教学工作。这是各位领导和同事给我供应了一次熬炼的机会，给我供应了一个进一步成长的平台。我知道自己肩上的担子重了，责任多了。以前，我只须要上好课，带好一个班级即可，以后我不但要上好课，更要带好的是一个年级，一个大团队。责任和压力让我知道，从

2、今以后，我由一个教龄18年的老老师又变回了新手，十多年来已经固化的工作思想和工作模式必需变更，我的首要任务就是“学习”：向领导、同事请教，向书本学习，向络等多媒体借鉴，甚至是深化学生当中获得能量。一年来，我学习着，不断地实践着，同时也收获着履行岗位职责状况一、抓习惯、促学风、树典型、扬正气第一，习惯确定孩子的一生。在学生管理方面，我首先从行为习惯抓起，把对学生的行为习惯的培育作为重要的教学常规来抓，我把“敬静净竞四个字作为年级的口号，板书在各班级黑板的醒目位置,时时警醒学生。学生在校的每一分钟都是培育他们良好习惯的契机,每一节课，每一位老师，都是学生良好行为习惯的催化剂。通过强化规章制度的遵守

3、力度，通过学科教学的渗透，通过各级学生会的监督检查，通过校班会的案例引领，通过家长学校的培训与沟通，学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。其次，抓住契机教化学生。我利用9、3大阅兵、国庆节、综合实践活动、学校科技艺术节、五四青年节等关键节点，给学生灌输爱国爱校爱家爱父母爱学习的思想，培育团队精神、创新精神，树立竞争意识、合作意识；第三，教化管理学生要有良好的氛围。于是，我们的年级学生会定时开、刚好开、随时开，目的就是树立方方面面的典型，提倡正能量扬正气，树立优良的教风学风。年级的信息台，班级的黑板报，家校通平台也是宣扬典型表扬优秀的主阵地，一年来已经有100多人次在年级信息台上受到

4、表扬，有40多人次受到级部荣誉嘉奖；第四，教化管理学生还要靠学生干部的引领。我深知榜样的力气是无穷的。学生干部的能量在肯定方面甚至会超越老师。于是，我在扶持原有学生干部的基础上接着挖掘和培育得才兼备、德才兼备的学生，不断充溢学生干部队伍。迄今，每个班级都有几匹黑马脱颖而出，成为班级和年级新的领头羊，也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信念，良性的竞争整体拉高了整个年级主动上的氛围。二、重团结、做表率、勤学习、勇争先我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的老师队伍，必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。而作为队长的我，更须要不遗余力践行着自己的那份职责。思想上我

5、严格自律，克己奉公，勤奋务实；行动上我表里如一、甘作人梯、领先垂范，容人容言，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系；业务上我肃穆谨慎，精益求精，备课、上课、批改、辅导，每一环节都要求自己一丝不苟，每一次踏上讲台都要求自己尽力完备。因为，我们干的是一份良心活，“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。时代在不断发展进步，我们的教化理念、教化方法、学问储备都须要与时俱进，不断更新。虽然事务性工作多了、困难了，但是我依旧把业务学习放在重要位置，各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都主动参与，并应用到自己的工作中。同时，引领年级及自己分管学科的老师主动开展课堂改革，切实提高课堂效率，合理运用

6、小组激励机制，探究自主与合作学习的有效模式，定期组织年级组老师进行教学业务沟通与探讨，总结积累阅历，不断丰富学问体系，提高业务实力。担当我们年级教学工作的16名老师，年龄上横跨老中青三代，部门跨越初二至初四及教化处5个部门，是一个大家庭。在这个大家庭中，分工明确，职责清楚，日常工作有条不紊。工作中我看到了每个成员都在自己的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，奋勇争先，不甘人后。我感受到了每个成员都在工作中坦诚相待，精诚合作，心往一处想，劲往一处使。我也感染了每个成员对待工作的严谨、执着、仔细、拼搏。一年来，我们的历次考试成果都在兄弟学校当中名列前茅。在本学期的优课评比中，我们年级分获2个威海市级优课，5

7、个荣成市级优课.年度目标完成状况年级文化课考试成果历次名列兄弟单位前茅。分管的地理学科在年终学科教研会上进行发言沟通。年终督导评估分管的心理健康评估项目位次较之以前有进步。英语学科参与优课评比的两个课例分获威海和荣成市级嘉奖，地理、心理健康、班会参评课例均获荣成市级嘉奖。师德师风状况老师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。在工作中我时时谨记这一信条。做到酷爱事业、酷爱学生，自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己己主义思想意识的进攻和侵蚀。努力做好自己的本职工作，正确定位，重视合作意识，突出服务意识。做到“上情下达,下情上晓”，做好调和剂和“润滑剂”，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合

8、力。廉洁自律，不参与奢侈奢侈和过度消费的场合，自觉抵制不良习气，无体罚和变相体罚，不参与有偿家教等。存在问题及改进措施作为一名中层干部，我深知自己做得还很不够，如对教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善；对管理的相识与敬业精神有待进一步的提高；日常工作做得不细致，不到位,完成质量不高；在指导教学方面作用力不够；工作中有急躁心情，缺乏创建性；对学生管理还不够到位等等。改进措施：1、不断加强学习，提高自己的业务实力和管理实力。2、工作中发挥创新精神，开拓工作思路。3、加大校内外教学探讨的频率和力度，提高指导教学的实力。4、在工作成效方面给自己确定较高的目标，激励自己不断努力前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我坚信，学习会让我充溢能量，学习会让我坚决步伐，面对新的挑战，我将“且行且学习“！我坚信只要选定了目标，找准了方向，只要我们抱成一团，聚成一体，朝着一个方向前进，我们肯定会离目标越来越近，离我们心目中的“胜利”越来越近。此文由第一公文gongwen.Ikejian免费供应