初中信息技术(70).docx

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1、八年级信息技术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术八年级第二学期科学出版社悦动班级成长单元V自然单元重组单元活动信息序号活动名称对应教材内容1绿灯闪烁慎通行八年级下册第三单元活动12运动奥秘新体验八年级下册第三单元活动23秋游路线趣规划八年级下册第三单元活动34成长快乐共分享八年级下册第三单元活动4二、单元分析(一)课标要求信息意识是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。具备较强信息意识的学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息；能敏锐感觉到信息的变化，获取相关信息、，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出

2、合理判断，对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考；在合作解决问题的过程中，能与团队成员共享信息，实现信息的最大价值。计算思维是指“个体在运用计算机科学领域的思想方法形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动”。具备计算思维的学生在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其他问题解决之中。数字化学习与创新是指个体通过评估和选择常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务的能

3、力，形成创新作品的能力。具备数字化学习能力的学生能够认识到数字化学习环境的优势和局限，适应数字化学习环境，养成相应的学习习惯；掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的功能和用法，并用来开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造。信息社会责任指信息社会中个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。具备信息社会责任的学生具有一定的信息安全意识，能够遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则，在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范，既能有效维护信息活动中个体的合法权益，又能积极维护他人合法权益和公共信息安全；关注信息技术革命所带来的环境问题与人文问题。对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，

4、能具备积极的学习态度、理性的价值判断能力和负责的行动能力。本单元包含4个活动，围绕班级学习、活动主题。通过活动体验，了解动画原理，掌握FIaSh软件逐帧、补间、引导和遮罩动画的制作方法，感受动画再表达主题、创意设计过程中的神奇魅力。（二）教材分析活动活动名称活动内容课时安排活动1绿灯闪烁慎通行了解flash软件的基本操作，掌握逐帧动画的制作原理和步骤I课时活动2运动奥秘新体验使用“运动补间动画模拟火箭升空，了解运动补间动画制作的方法、步骤；探究补间动画的原理1课时活动3秋游路线趣规划通过flash规划秋游路线，了解引导动画制作的方法、步骤；探究引导动画的原理I课时活动4成长快乐共分享通过制作“

5、聚光灯”遮罩效果,了解遮罩动画制作的方法、步骤；探究遮罩动画的原理1课时（三）学情分析活动1：学生虽然没有学过flash软件，但已经学习过OffiCe、PhOtOShOP等软件，有一定的计算机软件操作能力。而且由于动画生动直观，学生有比较高的学习热情和兴趣，为本节课内容的学习打下坚实的基础。活动2：通过活动一的学习，学生对Hash软件有了初步的认识，初步了解了图层、关键帧、空白关键帧、普通帧的概念，基本掌握逐帧动画的制作的方法，具备了一定的flash软件基本操作能力。活动3：学生通过前面两个活动的学习已经基本掌握了flash帧动画、运动和形状补间动画的制作，熟悉flash中基本操作。旨在教会学

6、生理解引导动画的制作，重点是理解引导动画的原理以及动画设计的方法。活动4：学生再学习时，只要先理解遮罩动画的制作方法，然后再操作，就能顺利地完成本节课的学习任务，感受flash动画的魅力。三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习8X-3-1-A了解flash基本功能A知道8X-3-2-A了解元件、补间动画的制作方法A知道8X-3-3-A了解引导动画的制作方法A知道8X-3-4-B遮罩动画的原理B理解8S-3-3-B铅

7、笔工具绘制引导线的原理B理解8S-3-1-C转换元件，形成逐帧动画C应用8S-3-2-C补间动画制作，插入关键帧、普通帧C应用8S-3-3-C铅笔工具绘制引导线以及起点终点对齐C应用8S-3-4-C椭圆工具绘制遮罩图形，制作遮罩动画C应用8S三34D综合插入帧、补间动画、引导动画、遮罩动画D综合四、课时作业设计（一）理论基础知识作业八年级上册第三单元悦动班级成长基础性课时作业作业类型0基础性作业探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别0课时作业口单元作业口学期作业应用场景课前预习0课中练习口课后练习作业对象0全体学生作业学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟作业反馈智慧班级平板设备

8、提交作业，拍照上传活动1绿灯闪烁慎通行补充练习1.选择题（I）Flash软件的“时间轴”面板，主要包括（）。A.图层、帧、插放61B.图层、帧、帧标题C.图层文件夹、图层、帧DFlash项目（2）运用FIaSh软件，使用下面的素材，制作一个火箭喷火的动画，使用的动画技术是（）。ff俳舟州俳T/*FdOOOLpng火脩OoOZPng火幽XXB.png火第Ooo4.png火撤X）5.pngA.逐帧动画B.补间动画（3）Flash软件界面有许多窗口与面板组成，A.属性B.工具（4）使用Flash制作“绿灯闪烁动画”动画,为（）。C.引导动画D.遮罩动画下列选项中包含“图层”的是（）。C.设计D.时间

9、轴“时间轴”面板如下图所示，其中动画的图层数量A.1B.2C.3D.4(5)使用Flash制作“绿灯闪烁动画”动画，“时间轴”面板如下图所示，“帧”面板中关键帧的个数为()。A.1B.2C.3D.4(6)使用FlaSh软件制作动画作品，时间轴面板如下图所示，完整播放当前场景需要的时间约为()。A.4秒B.10秒C.12秒D.60秒。2.判断题(1)使用Flash软件制作动画，导入的素材会存储在“库”面板中。()(2)使用FlaSh软件制作逐帧动画时，关键帧后普通帧越多，测试时动画的速度越慢。()(3)将“库”面板中的图像，拖动到舞台上，“库”面板中的图像就没有了。()(4)使用Flash软件制

10、作动画，可以将所有的动画元素放在同一个图层。()(5)Fla是FIaSh源文件格式，便于作品的更改。而SWf花是FlaSh生成发布的影片格式。()【参考答案】(1) 择题（1） A(2) 断题（1） (3) A(3) D(4) (3) (5) B (5) D (6) A(6) (5) 活动2运动奥秘新体验补充练习1.选择题在FIaSh软件中，制作一个如下图所示，火箭从下往上的升空动画，使用的动画技术为（）。A.逐帧动画B.补间动画C.引导动画D.遮罩动画（2）在FlaSh软件中，将图片文件导入到舞台时，出现如下对话框，在单击“是”按钮后，成功导入了6幅图片，这6幅图片生成的动画是（）A.逐帧动

11、画B.补间动画C.引导动画D.遮罩动画（3）某FlaSh文档属性如下图所示，则下列说法正确的是（）大小J一劲上；京苜早；M缭”皮布：三-I8ActionSavc2配达文件：封认文件女,：L“iMBa1A.该文档舞台中当前对象的大小为1024*575像素B.该文档所有对象的大小均为1024*575像素C.该文档生成的动画在播放时每秒钟播放12帧D.不能再修改文档的背景（4）运用Flash软件制作云朵从上方向下方移动的动画，关于对这个动画说法错误的是（）。A.可以使用补间动画B.云朵必须为元件C.云朵可以是位图D.云朵的大小、透明度也可以产生动画效果（5）使用FIaSh软件制作动画时，某实例的属性

12、面板如下图所示，下列说法正确的是（）o实例:Phy如A.该实例的类型是“图形”B.该实例的颜色AlPha值是70%C.该实例的宽是120,高时240D.该实例的名称是“交换”（6）用Flash软件制作动画的一般包括5个阶段：确定主题；收集素材；制作作品；规划设计。正确的顺序是（）A.(I)B.C.(2X3)D.(3X2)（7）下列不属于元件种类的是（)A.按钮B.图形C.影片剪辑D.关键帧（8）选择（）菜单中“变形”下的“缩放与旋转”菜单命令，可以放大或缩小对象。A.修改B.插入C.编辑D.查看2.判断题（1） “帧频”用来控制动画播放的速度，在Flash中默认帧频为“12fps”,表示每秒播

13、放12帧。（）（2） FIaSh创建的元件会自动存在“库”面板中，元件只需要创建一次，在舞台中可以重复觎。（）（3） FlaSh可以将不同的对象放到不同图层，其中下一层会遮盖上一层的内容。（）（4） Flash帧频值越小，动画播放的速度越快；帧频值越大，动画播放越有顿挫感。(5)在Flash中，如果场景舞台中有影片剪辑元件，使用“播放”命令，是看不到影片剪辑动画效果的，而使用“测试影片”命令则可以看到最终效果。()(6)如果当前源文件已经保存为Fla格式的文件，在“测试动画”时，系统会自动保存一个SWF格式的文件，路径和源文件相同。()(7)元件在场景上的实例只可以修改透明度，不可以修改颜色、

14、亮度和色调。()(8)不同的开发目的，对于作品的设计有着不同的要求。()(9)不同的媒体素材，对作品的表达效果不同。()(10)元件是可以重复使用的图形、动画或按钮。()(Il)使用元件可以简化动画的编辑，方便动画修改，减小文件大小。()(12)利用AlPha透明属性，可以制作出不同的透明度效果动画。()【参考答案】1 .选择题(1)B(2)A(3)D(4)C(5)B(6)C(7)D(8)A2 .判断题(1)(2)(3)X(4)(5)(6)(7) (8)(9)(10)(11)(12)活动3秋游路线趣规划补充练习1 .选择题(I)使用Flash软件制作动画，添加引导层需要单击时间轴上的按钮是()。A.少B.AC.D.向(2)使用Flash软件制作引导动画，沿着引导线运动的对象必须是()。A.文字B.图形C.群组对象D.元件对象(3)在Flash中，元件的类型有()。A.2种B.3种C.5种D.6种(4)用于改变对象透明度的参数是()D . VisibleA.Heig