摩擦力理解的四大误区.docx
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1、摩擦力理解的四大误区误区一:认为压力增大,物体所受的摩擦力一定增大。初中阶段,我们主要学习滑动摩擦力和静摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素有物体间的压力和接触面的粗糙程度.接触面的粗糙程度一定时,压力越大,物体所受的滑动摩擦力越大.但静摩擦力不同,静摩擦力与压力无关,只与和它平衡的力有关,我们通常是根据二力平衡的知识来判断静摩擦力大小的.例1、如图所示,用手握着一个瓶子悬在空中不动,当手握瓶子的力增大时,瓶子受到手的摩擦力将(选填“不变”“变大”或“变小”);若在手握瓶子的力增大时,往瓶中加水,瓶子仍然悬在空中不动,则瓶子受到手的摩擦力将“变大”或“变小”)。解析:瓶子始终处于静止状态,根据平衡
2、力的知识:瓶子受到手的静摩擦力和瓶子自身的重力是一对平衡力.当瓶子自身重力发生改变时,瓶子受到的静摩擦力大小随之改变.答案:不变变大例2、如图所示,用50N的压力F,将重30N的物体A压在竖直墙壁上,物体在墙壁上静止,则物体A与墙壁之间的摩擦力为()A. 20 NB. 30 ND. 70 NC. 50 N解析因为物体静止,所以物体受力平衡.在竖直方向上,物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力大小等于重力,等于30N.应选B误区二:图认为摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,摩擦力产生的条件是:两个物体相互接触、有挤压、
3、发生相对运动或有相对运动趋势,这里我们要明确“相对运动”和“相对运动趋势”的含义,“相对”是以与被研究物体接触的另一物体为参照物,来描述被研究物体的运动方向或运动趋势的,物体的运动方向则多以静止的地面为参照物.例3、校运动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶,小明紧紧握住杆保持静止,此时他受到的摩擦力为fl;片刻后,适度减小握杆的力使自己勺速下滑,此时他受到的摩擦力为f2,则()A. fl竖直向上,f2竖直向上,flf2B. fl竖直向上,f2竖直向上,fl=f2C. fl竖直向上,f2竖直向下,flf2D. fl竖直向上,f2竖直向下,fl=f2错解A错因分析认为小明静止时受到的摩擦力大于匀速下滑
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