浙教版(2023)五下第6课控制系统的输入教案.docx
《浙教版(2023)五下第6课控制系统的输入教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版(2023)五下第6课控制系统的输入教案.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、控制系统的输入教学设计课题控制系统的输入单元第二单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第二单元控制系统第6课控制系统的输入,主要介绍控制系统的输入,帮助学生了解各种不同的输入,并掌握分析人脸识别进站闸机控制系统、智能烤箱温控系统。学习目标1 .了解输入在控制系统中的作用和重要性。2 .掌握分析人脸识别进站闸机控制系统的输入部分,了解如何通过人脸识别技术实现进站闸机的控制。3 .掌握分析智能烤箱温控系统的输入部分,了解如何通过温度传感器实现烤箱温度的自动控制。重点了解各种各样的输入。难点掌握分析人脸识别进站闸机控制系统、智能烤箱温控系统。教学过程教学环节教师活动学生活动
2、设计意图导入新课1 .引导回顾:回顾上一节课学习的内容,引导学生回忆对控制系统的理解和实践。2 .激发兴趣:通过展示一些与控制系统相关的现代科技应用实例,如人脸识别进站闸机、智能烤箱等,引发学生对控制系统的好奇心和探究欲望。1 .聆听讲解,回忆所学知识。2 .观察展不的实例,进行思考和讨论。1 .通过回顾上一节课的内容,巩固学生对控制系统的理解。2 .通过展示实例,激发学生对控制系统的兴趣,为后续学习做好铺垫。讲授新课1 .讲解新知识:讲解控制系统的输入部分,包括输入设备、输入信号的处理和识别等。2 .分析案例:以人脸识别进站闸机控制系统和智能烤箱温控系统为例,详细解析其输入部分的工作原理和技
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版 2023 下第 控制系统 输入 教案