1秋天公开课一等奖创新教学设计.docx

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1、1秋天公开课一等奖创新教学设计秋天教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够认识秋天的特点和相关词汇，掌握描写秋天的方法。2 .过程与方法目标：通过观察、讨论、写作等活动，培养学生的观察力和表达能力。3 .情感态度与价值观目标：引导学生感受秋天的美好，培养学生对大自然的热爱之情。二、教学重难点1 .教学重点：了解秋天的特点，学习描写秋天的方法。2 .教学难点：运用所学知识，生动地描写秋天。三、教学过程1 .导入（3分钟）以下是一些描写秋天的优美句子.秋高气爽，蓝天白云，让人心旷神怡。.秋风轻拂，金黄的树叶如蝴蝶般翩翩起舞。.秋天的稻田，一片金黄，洋溢着丰收的喜悦。.红彤彤的枫叶在秋风中

2、摇曳，如火焰般绚烂。.秋日的阳光透过斑驳的树叶，洒下温暖的光芒。.熟透的果实挂满枝头，散发着诱人的香气。2 .秋天这篇课文的生字词拼音与组词：- le：T（飞了、来了、吃了）- zi：子（儿子、小子、叶子）- r6n：人（大人、人口、人们）- dG：大（大小、大米、大会）- qiu：秋（秋天、秋季、一叶知秋）- qi:气（空气、气人、生气）- shu：树（大树、小树、树叶）- y6：叶（叶子、树叶、竹叶）- pin：片（一片、叶片、大片）- fei：飞（飞鸟、飞走、飞机）- hu1：会（开会、大会、不会）- g。：个（一个、个人、个子）3.知识讲解（10分钟）介绍秋天的特点，如天气变化、树叶颜

3、色、果实成熟等。秋天是一个充满变化和美好的季节，它有以下特点：.天气变化：秋天的天气通常会变得凉爽，昼夜温差较大。秋风渐凉，空气也逐渐变得干燥。.树叶颜色：树叶在秋天会逐渐变色，从绿色逐渐变为黄色、橙色、红色等，形成美丽的秋景。.果实成熟：许多果实在秋天成熟，如苹果、梨子、葡萄等，给人们带来丰收的喜悦。.候鸟迁徙：一些候鸟会在秋天迁徙，飞往温暖的地方过冬。.空气清新：秋天的空气通常比较清新，没有夏天的闷热和冬天的寒冷，让人感觉舒适。.天高云淡：秋天的天空往往更加湛蓝，云朵也显得更加洁白，给人一种开阔清爽的感觉。.农作物收获：农作物在秋天进入收获期，农民们忙着收割庄稼,田野里一片繁忙的景象。3

4、.讨论与分享（10分钟）组织学生讨论他们对秋天的印象和感受，鼓励学生分享自己的经历和故事。4 .观察与写作（15分钟）带领学生观察校园或周边的秋天景色，让学生记录下自己的观察和感受。引导学生观察：在观察过程中，引导学生注意秋天景色的细节，如树叶的颜色、形状、飘落的方式，果实的种类、大小、颜色等。鼓励学生用多种感官去感受秋天，如闻一闻花香、听一听秋风的声音等。记录观察结果：让学生用文字、绘画或照片等方式记录下他们的观察和感受。可以提醒学生记录下观察的时间、地点、天气等信息,以及他们对秋天景色的描述和感受。5 .写作指导（10分钟）根据学生的观察结果，提供一些写作技巧和方法，如描写顺序、形容词的运

5、用等。6 .写作练习（10分钟）安排学生进行写作练习，要求学生描写秋天的景色或感受。以下是一篇观察校园或周边秋天景色的作文示例，校园的秋天秋天，是校园里最美的季节之一。当秋风轻轻吹过，校园仿佛换上了一件五彩斑斓的衣裳。走进校园，首先映入眼帘的是一片片金黄的银杏叶。它们像一把把小扇子，随着秋风轻轻摆动，仿佛在向我们招手。银杏叶的飘落,给校园的地面铺上了一层金色的地毯，让人忍不住想要踩上去，感受那柔软的触感。校园里的枫树也不甘示弱，它们的叶子变成了鲜艳的红色，如火焰般燃烧着。远远望去，宛如一片红色的海洋，给人以热烈和激情的感觉。除了树叶的变化，秋天的校园还有许多其他的美景。花坛里的菊花盛开了，五颜

6、六色的花朵争奇斗艳，散发出阵阵清香。蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌着，为这美丽的景色增添了一份生机与活力。校园的角落里，一颗颗果实挂满了枝头，它们在阳光的照耀下,显得格外诱人。这是秋天的馈赠，也是大自然的礼物。秋天的校园，是一幅绚丽多彩的画卷。它让我们感受到了季节的更替，也让我们懂得了生命的轮回。在这个美丽的季节里，我们尽情享受着大自然的恩赐，感受着校园的美好。7 .作品展示与评价（7分钟）选择一些学生的作品进行展示和评价，鼓励学生互相学习。8 .总结与拓展（5分钟）总结本节课的重点内容，布置课后作业，如继续完善写作作品或阅读相关的秋天文章。四、教学延伸1 .组织学生进行秋天的绘画活动，让学生用画笔描绘秋天的美景。2 .开展秋天诗歌朗诵会，让学生欣赏和朗诵关于秋天的诗歌。3 .让学生收集秋天的果实，了解它们的特点和用途。