在2024年X督导责任区教学质量提升工作会议上的发言.docx
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1、在2024年X督导责任区教学质量提升工作会议上的发言各位领导、各位同仁:大家好!根据会议安排,我就我校在抓教育教学质量提升方面的一些做法,向各位领导和同仁汇报如下,不妥之处,请批评指正:一、领导带头,以身作则。我校一直高度重视抓教育教学质量提升,把抓质量摆在了学校工作的重要位置。特别是从2014年以来,学校党支部书记、校长X同志,经常告诫教职员工,一个学校,质量上不去,就没有生存的可能,更谈不上任何发展,教职员工就是走在街上,也会感到灰头土脸。徐校长始终坚持战斗在教学第一线。学校分管教学副校长X同志,多年一直从事初三历史教学工作。学校其他领导,特别是年轻领导,很多不仅教学工作任务较重,而且还担
2、任班主任工作。去年以来,我校进一步落实领导包教研组、包年级、包班制度。领导带头,群众加油。有了领导们的率先垂范、以身作则,广大教职员工抓教学、服务教学的干劲就更足了。我校从2015年以来,中考年年获县级等级奖,特别是近三年以来,中考700分及以上学生人数,一年一个新台阶,去年首次突破20人大关。今年,责任区及X主任给我校下达的目标是24人。客观说,今年要实现这个目标有较大的难度,但全体伏中人愿意为此去努力。二、教师给力,爱岗敬业。我校有一大批敬业爱岗的老师,他们自觉教书,教良心书。班主任是班级的核心和灵魂,是班级发展的第一责任人。我校特别重视选拔和培养班主任,学校涌现出了一大批德才兼备的班主任
3、。比如这届初三的X老师,就是其中的优秀代表。X老师是三年前才到我校的,可以说是人生地不熟,当初接手班级的生源质量并不占什么优势,甚至还存在着明显的劣势,但X老师没有抱怨,没有放弃,一步一个脚印,默默无闻的工作,不求回报的努力,终于实现班级发展的“逆势而上”,真正诠释了什么是“跨越式发展”。在上期的期末考试评价中,X老师所带的初三、四班班级综合排名据X责任区第一,有高达5个学科排名居全区第一。一个优秀的班级,不一定需要起点多么优秀的学生,但一定需要一位优秀的班主任和若干优秀的学科教师。X老师有一次与我交流,他说:“其实没有班上任课教师的努力和付出,我这个班也不可能有现在的样子。”我说:“那是,那
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