《0~3岁婴幼儿营养与喂养》教案第5课了解营养对婴幼儿生长发育的重要性.docx
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1、课题了解官养对婴幼儿生长发育的重要性课时2课时(90min)教学目标知识目标:了解营养对婴幼儿生长发育的重要性能力目标:正确理解营养素与婴幼儿生长发育的关系素质目标:能将所学知识应用于实际,帮助婴幼儿合理摄入营养,使其健康成长教学重睚点教学重点:营养与婴幼儿身体发育、营养与婴幼儿大脑发育教学难点:营养与婴幼儿身体发育、营养与婴幼儿大脑发育教学方法问答法、讨论法、i并授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述“任务导入”的案例(详见教材),并提出以下问题随机邀请学生回答:为什么将营养包称为了不起的
2、营养包?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答,导入本节课课题:了解营养对婴幼儿生长发育的重要性传授新知【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,洪解营养与婴幼儿身体发育、营养与婴幼儿大脑发育一、营养与婴幼儿身体发育婴幼儿时期是人一生中体格生长最快的时期。从出生到1岁,婴儿的体重从3千克左右迅速增加到9千克左右,身高从50厘米左右增长到75厘米左右。到3岁时,幼儿的体重可增加到14千克左右,身高可增长到96厘米左右。13岁幼JL身体生长发育的速度略慢于1岁以下的婴儿,但其骨骼、体重在进一步增长,内脏器官也在继续发育完善。由于生长速度较快,婴幼儿对营养的需求较大。合理营养是指为婴幼儿提供足
3、够的生长所需要的蛋白质、脂肪、矿物质和维生素等,保证其身高、体重正常增长,促进其机体组织与器官的正常发育。如果营养长期供给不足,将会导致婴幼儿出现营养不良、生长缓慢甚至发育停滞等症状。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题:有人说:既然营养对婴幼儿生长发育这么重要,那么为了防止营养素缺乏,让婴幼儿多吃有营养的饭菜就可以了。”这样的观点对吗?【学生】聆听、思考、回答0I岁婴儿的营养供给主要靠母乳。13岁幼儿的营养供给从依赖母乳逐渐转为依赖饮食,但该阶段幼儿胃肠功能仍未发育完全,在饮食上应当特别注意。一方面,营养素摄入要全面,肉、蛋、奶、豆制品、海产品、蔬菜、水果和谷类(包括粗粮)等都要包含
4、在日常饮食中,并注意适当补充钙和维生素Do另一方面,照料者要注意培养幼儿良好的饮食习惯,让婴幼儿做到不偏食,从而保证营养素摄入的全面和均衡,满足其身体发育的需要。【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题:儿童需要的蛋白质比成人多,因此,每日膳食中要为他们供应充足的蛋白质食物,越多越好”这种说法对吗?【学生】聆听、思考、回答【健康课堂】【教师】组织学生阅读“饕幼儿生长发育的规律“(详见教材),帮助学生了解相关内容【学生】阅读、学习、理解二、营养与婴幼儿大脑发育(一)婴幼儿大三发育的特点【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题:婴幼儿时期大脑发育有哪些特点?【学生】聆听、思考、回答婴幼儿时
5、期大脑发育迅速,主要表现在躯i重量增加、大脑皮层细胞分化、神经传导网络形成及神经纤维髓鞘化等方面。脑重量是反映脑组织生长的重要指标,婴幼儿时期脑重量增长迅速,新生儿平均脑重量仅为390克,至2岁时脑重量可增加到9()0IOOO克,达到成人脑重量(约1500克)的2/3。大脑皮层细胞分化是三发育的主要表现,人类大脑皮层细胞血台JIz在母体发育的第5个月开始分化,逐渐形成分层结构,在胎儿末期和新生J照达高峰,之后逐渐减弱。至3岁时,细胞分化基本完成。神经传导网络的形成始自神经纤维发育,人类神经纤维自胎JL在母体发育的第7个月开始发育,在胎儿出生后神经纤维迅速增加,至2岁时可形成多方向联系的复杂神经
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