校园汉字录入比赛方案.docx

《校园汉字录入比赛方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园汉字录入比赛方案.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、学校汉字录入比赛方案活动名称：大同学汉字录入大赛一、活动宗旨：以“提高计算机本领，丰富大同学业余生活”为目的，挑战文字输入速度的极限，激发大同学学习技能，提升技能的热诚，呈现我院大同学的综合素养。二、活动宗旨：公正、公正、全心全意、服务大家三、活动目的：在大一新生当中，普及计算机学问，传播网络文化，丰富大同学活四、活动流程适时间：初赛（20*年11月19日20*年11月30日）：由任课老师组织，随堂进行复赛（20*年12月5日：12:30）：初赛获胜同学五、复赛地点：高博软件学院实训楼201A六、活动内容策划：（一）前期准备：1活动前期宣扬1、通过网络媒体（如：172学校活动网、大同学比赛网、

2、校内网、等）对此活动进行前期宣扬。2、通过展板、条幅针对此次汉字录入大赛做好前期校内宣扬3、布置好比赛场地，并把电脑布置好赛场，装好打字软件4、组织好摄影人员适时拍照5、做好后备及安全工作。（二）活动实施：1集合报道（携带身份证和同学证）签字候场2工作人员将计算机设置到指定页面3到指定时间时，选手按次序进入比赛机房。4工作人员登记参赛者信息5一轮比赛结束后，工作人员登记录入成绩6整场比赛结束后，工作人员对机房进行整理七、参赛注意事项：1比赛时必需服从工作人员的布置2各参赛选手不得迟到，负责作弃权处理3如不使用指定软件，不设置指定时间与级别者均作零分4假如电脑显现故障，我们会给于重新测试5比赛时

3、不得短时间停止，直至比赛完毕6参赛者必需以本人身份参加，不得代替他人或找人代替7各参赛选手必需提前10分钟进入赛场，依照编排的计算机次序编号进入赛场按次序对应座位就坐，并把本身个人资料放到桌子右上角8对号就坐后，选手在组织者的统一要求下选择本身谙习的汉字输入法9比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛10比赛过程中如有问题，选手应立刻举手报告，请赛场工作人员解决。选手应规范操作！H时间结束时，请选手停止操作，并快速离开赛场，工作人员将会登记录入成绩12如有违反比赛规定，取消比赛资格八、评分标准1总成绩为录入速度（字数/每秒）结合录入正确率；2实在算法：以录入速度为基础分值，

4、正确率不足90%的减去5分，正确率不足80%的减去8分，正确率不足70%的减去10分，正确率不足50%的不计入成绩。3总成绩相同者，则正确率较高者优先。奖项设置：奖项名额奖品一等奖一名U盘（8G）二等奖三名U盘（4G）三等奖五名多媒体耳机九、预期效果：本次活动不仅能丰富同学们的大同学活，提高同学们的计算机水平，增长同学们之间的友情。而且可以通过比赛的形式，让同学们得知计算机的紧要性。促进他们更好地学习计算机基础及相关课程，从而更好地融入学院这个大家庭，真正体验大同学活的美好，为将来踏入社会打好基础。篇2：中学汉字听写大赛方案桥娄中学汉字听写大赛方案一、引导思想面对全体同学，培育同学对祖国语言文

5、字的感情，丰富学校文化气氛，提高同学的语文素养，增长同学学习语文的喜好。二、活动目的通过比赛活动，提高同学学习语文学问的积极性；引导同学正确识记汉字，把握汉字的音形义，能规范地书写汉字；通过组织活动，使同学把握汉字词的识记方法；通过活动，使同学体会学习所带来的欢快。三、参加方式及参赛人员以班为单位参赛。七班级每班自选5名同学作为参赛选手。八、九班级组合成为一对。比赛时，选手不得带移动电话、字典、资料到比赛现场。报名参赛对象是2000年9月1日以后降生的我校同学四、比赛时间第三周星期四中午12:20开始。五、活动地点桥娄中学阶梯教室六、活动用具幻灯片、音响设备、评委所举的牌子、同学写字板等。八、

6、组织人员评委：Z主持人：Z计时员：Z记分员：Z九、比赛规定1、参赛队选手须在赛前10分钟进场，依照次序号就坐，不允许进行位置更换。比赛前，抽签决议各队答题次序，各队自定出场次序（比赛中不得更改）。主持人说“各队*号选手答题”时，快速到展台准备。各选手依照次序依次参赛，等候选手在比赛全程保持专注、不出声的状态。2、准备好后，选手向主持人示意，主持人读题。主持人先读每个词语两次，再进行词条解释，然后宣布开始计时，限时45秒钟。选手对问题有疑问时，可向主考提出不关于书写的问题。书写完成后，等候评判。3、参赛队伍的每位选手用规范简体汉字工整书写5个词语写对一个词语加2分，写错不得分。（3名评委至少2名

7、判为正确是为正确）十、奖项设置本次比赛将依据各队、个人的分数高处与低处评出集体奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。个人奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，予以嘉奖。桥娄中学团队办公室篇3：小学书写规范汉字传承中华文明写字比赛活动方案蕾培小学“书写规范汉字传承中华文明”写字比赛活动方案一、比赛目的：为了培育同学“规范写字，写美丽字”的良好书写习惯，提高同学的书写本领，特开展全校同学的写字比赛活动。二、比赛时间：第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六班级全体同学。四、比赛内容：各年段选择相同的内容（见附件）。五、比赛要求：1、一至二班级同学用铅笔书写。2、三至六班

8、级同学用钢笔书写。六、评比标准：1、在规定时间内完成全部书写内容，记A,未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A,有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B,三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。七、评比原则：1、以班级为单位进行评比。2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。八、评委一班级：ZZZ二班级：ZZZ三班级：ZZZ四班级：ZZZ五班级：ZZZ六班级：ZZZ九、实在比赛流程1、准备教育处供应纸张。语文组长选定比赛内容，订立方案（第二周）2、比赛周三中午由各班语文老师组织本班同学参赛3、评比在第三周周四完成，各班供应成绩册，交给评委。（ZZZ负责

9、收集）4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责蕾培小学2023年3月6日附件：（各班级写字内容）一班级：（60字）本身东西书本左右今日雨衣不用飞机木马牛羊毛巾中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广阔小鸟少年禾苗二班级：（84字）壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白庆祝黄昏清早幸福星期轮番上课铅笔理由永久找寻姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看到城市工人地球花草当心三班级：（130字）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵芳香。我赶快往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒

10、出来。有的才打开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都打开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得立刻要分裂似的。四班级：（165字）人们都说：“桂林山水甲天下。“我们乘着木船荡漾在漓江上,来赏识桂林的山水。我看到过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看到过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。五班级：（170字）哥哥还不充足：“为什么它这么直，长得这么大？”父亲的微笑消失了，脸色变得严格起来。他想了一会儿，对儿子和小

11、女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗大的枝干。不管碰到干旱还是洪水，它总是那么直，那么刚强，不孱弱，也不动摇。”父亲只是向孩子们在介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着本身的心。而这些，孩子们现在却还不能理解。六班级：（180字）进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉快。天山溶化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的涧水涡，却有鱼儿在跳动。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给安静的天山添上了无限的生机。