组织生活会个人问题清单及整改措施三篇.docx

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1、组织生活会个人问题清单及整改措施三篇组织生活会个人问题清单及整改措施1根据中央和省、市、区委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署，在学习研讨、深入调研、的基础上，按照“七个对照”要求，结合“三听两问”征求到的意见建议，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，认真检视问题，现对查摆出的问题梳理如下。一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距1 .思想认识方面，对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”重大意义的理解领会不深透，不充分，不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后，对它提出的背景、内涵、具体内容、发展意义没有进行深层次的学习和研究，只停

2、留在概念化阶段。2 .理论学习方面，学习缺乏高度，缺乏主动自觉，对中央的精神了解不及时，敏感性不强，在学习的形式上能够保证原汁原味，但缺少刨根问底的韧劲；学习的成果与履行岗位职责结合得不够紧密，理论的指导作用发挥得不充分。3 .党性修养方面，党性修养不够深，政治敏感度不高，理论功底还不够扎实，学习思想和洞察力有待加强。理想信念有所淡化，对理想信念缺失的危害认识不足，没有把坚定的理想信念体现到本职工作中。党性观念不够强，宗旨观念不牢，先锋模范意识有所弱化，无私奉献、执著追求的精神有所淡化，在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。二、在做到“不忘

3、初心、牢记使命”方面的差距1.学习反思方面，政治理论学习，缺乏远大目标和主动性，学习上存在畏难情绪，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，主动性、自觉性不强。4 .干事创业方面，责任担当意识薄弱，缺乏只争朝夕、时不我待的历史担当，缺乏主动性和争先意识，创新意识、责任意识不强，工作方法简单，推动工作力度不够，创新性不够，思路还不够宽、层次还不够高。面对繁重的工作任务,有时会有畏难情绪和消极心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。5 .廉洁自律方面，廉洁自律

4、意识不强，自警不严，艰苦奋斗精神减退，在工作和生活上放松对自己的要求，认为自己职位不高，工作范围小，权力有限，廉洁自律无关紧要，放松了思想教育，没有从思想源头筑牢拒腐防变的防线。党风廉政建设和反腐拒变学习力度不够，责任意识、风险意识和防范意识不够强。三、在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距1.宗旨意识、使命意识不强，对人民群众的伟大力量认识不足，对群众路线的重要作用认识不清，淡忘了群众路线,淡化了群众观点，为人民群众服务意识不够，宗旨观念不够牢固。6 .不加强学习，缺乏群众工作的本领，看不到群众的首创精神，不主动换位思考，深入群众不深不透，体察民情不够直接，服务群众不够主动，与群

5、众交流得少，了解基层群众情况不全面，解决实际问题不及时。7 .工作不扎实、不深入，主动依靠群众少，缺乏从群众中来，到群众中去的意识，以人民为中心的发展理念不强，为人民服务的自觉性还需进一步提高，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，解决人民群众操心事、烦心事力度不足。四、在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距1.对加强学习的重要性认识不够，自觉性不强，缺乏系统性，对政治理论素养的培养认识不足，对坚定理想信念的重大意义理解不到位，对坚定理想信念的内涵理解不深刻，缺乏用深沉的理论和科学方法来指引自己的认识和实践，造成工作标准降低，要求放松。8 .对主观世界的改造有偏

6、差，放松了世界观、人生观、价值观的改造，思想上自警自律自励不够，没有能严格按照党章和党员的标准要求自己，缺乏政治敏锐性和自觉性，缺少政治责任感，看问题不具前瞻性，思维深度广度不够，开拓创新、锐意进取的意识不强，不能做到冲锋在前、敢为人先。9 .自律意识、底线意识不严，有松懈懒撒的现象，自认为不出问题、不犯错误就行，放松了对党章党纪的学习标准,没有为自己设立一个更好的标杆，大局观念和长远发展意识有待加强，各种落后思想和腐朽文化的侵蚀还需坚决抵御，生活中没有严格要求自己，有时在思想上也会放松对自己的约束，还有一定程度地存在浪费和攀比现象。五、在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的

7、差距1.理论学习不够主动，有时紧时松现象，学习内容不全面、不系统，掌握的不透彻，不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能触动灵魂。主动学习的热情不高，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。10 缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，缺少苦干、实干精神，工作目标要求不高，工作只讲被动和应付，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求;工作质量要求不实，工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不强。11 党员道德品质的示范、导向和凝聚效应不强，坚守信念、谦虚谨慎、严于律己、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化。讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提

8、高。“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”需要进一步净化。针对以上存在问题，我将认真剖析原因，明确努力方向,找准症结，制定切实有效措施，抓好整改落实。组织生活会个人问题清单及整改措施2为巩固组织生活会成果，本人对自己存在的问题进行具体分析研究，形成本清单。一、存在问题和整改措施（一）存在问题：党章、党纪和十九大精神的学习深度不够，辅导的学习材料看得少，对学习内容没有很好的分析、消化。整改措施：加强对党章、党纪和十九大精神的学习，精读相关书籍，提高学习的深度。落实情况：一年来自己认真学习党的文件，通过集体学习和自学，学习了中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编、党的十九大报告学习辅导百问、党的十九大

9、报告辅导读本等书籍，学习的广度和深度有提升。（二）存在问题：沟通能力有待提高。整改措施：主动汇报，提高沟通技巧。落实情况：通过换位思考，主动向领导请示汇报，平时与同事加强沟通，沟通能力得到一定提高。（三）存在问题：工作主动性有待进一步提高。整改措施：对自己分内、分外的事情都积极主动克服怕越位的顾虑，大胆、主动地将经验分享给大家。落实情况：积极参加公司组织的“金点子”等各项活动,参与到公司的规划、日常工作，培养主人翁意识。（四）存在问题：管理水平有待提升。整改措施：改变所有事情自己亲力亲为的做法，有效利用资源，提升整体效能。落实情况：通过管理实践，基本能将工作按照性质分类管理和布置下去。（五）存

10、在问题：缺乏党务工作经验。整改措施：加强理论和实际学习，在事件中摸索。落实情况：认真研究云南省国有企业党支部工作指导手册，虚心向公司党群部请教，在实践中摸索和开展支部党务工作。组织生活会个人问题清单及整改措施3通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，存在的问题主要有：（一）形式主义方面：1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象，2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强.3.创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不

11、够清晰，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。4.政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契，一些规章制度遵守不严，执行不力。（二）官僚主义方面1.调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉，平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少;有时与师生座谈,出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想的少;2.民主协商不强，工作透明度不高。党员干部之间民主协商意识不够强，民主集中制坚持不够有力，学校一些重要工作未能完全做到民主协商，广大教职工的民主监督和参政议政有待加强。3 .班子及干部队伍建设薄弱。部分党员

12、干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。4 .关心帮助青年教师和退休教师不够。（三）享乐主义方面1.安于现状、求稳畏难。对于学校的发展，有的党员干部思想上停留在过去固有的认识上，满足于取得的成绩，未能与时俱进.2.传统保守、创新不强。习惯于传统做法，常常按部就班、循规蹈矩，缺乏创新精神，工作锐气不高，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大，（四）奢靡之风方面1.认识不足、防范不强。存在对中央八项规定的重要性认识不足和廉政防范思想松懈现象.2.存在好面子、讲排场的现象。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和接待，有时接受同行或学生家长送来的一些土特产.二、整改措施针

13、对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评,党员干部一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保学校教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在学校各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习，提高思想觉悟。一是建立健全党支部党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开

14、集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化领导班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进领导班子团结，班子成员之间坦诚相见，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“清正廉洁型”的班子。三是认真落实中央“八项规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的精神.（三）坚决执

15、行校务公开制度。凡学校重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全校教职工的意见和建议，让广大教职工享有充分的参与权和知情权。（四）强化制度建设，规范内部管理。面对教育教学工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取措施。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进教育教学工作制度化、规范化。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研组制度，围绕教育教学改革、教研组建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少2次，每次调研中都要分别召开座谈会，认真听取意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推

16、进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对教育事业的不断关注和扶持，教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，以培养学生的综合素质为导向，着力提高学生的培养质量，为高中学校输送优秀的毕业生，为嘉祥县的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视教育，大力扶持教育，我们要善于抓住这个有利时机,进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。