校园安全演讲稿.docx

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1、校园安全演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学：学校安全一直是全国人民重视之一，每年都有危险事发生。失足坠楼更是占其中的百分之五十。然而，我感觉这些情况大可避免。我们学校是省重点小学，安全问题是校方十分注意日勺。但我却发现平时下课或早上，有不少同学把头探出栏杆外，乃至把上半身也撑了起来，他们也许为了看下头的人或物，但这种“舍远求近”实在是太危险了。万一手一滑，后果会十分严重。学校安全要从周围的小事看起，这种看似平常的事实际上万万不能忽略。我在微博上也看到过此等案例：在湖北一间小学就读四年级的亮亮课间和同学们玩“看谁最胆大”,亮亮为了更好的证明，竟坐在了学校五楼的栏杆缝隙中，还把脚伸了出去，谁知因同学恶作

2、剧一推，他的手一滑，整个人从五楼掉了下去这件事给了爱淘气爬栏杆的同学一个教导，也挺行我们的重视这件事。我提议一下，最好委派在每层楼站岗的课间执勤生中的一位同学站在每层楼的栏杆旁边，阻止同学们做此等危险动作，也更大概会阻止一次灾害的发生！小学校园安全演讲稿5亲爱的老师、同学们：校园安全应以人为本校园安全最首要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何情况都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山J关注人本，

3、建立安全意识是校园安全的前提与保障。应定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开展讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，教授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是碰到犯罪行为如何处置以及消防知识等，提升师生安全防范意识和自护自救本领；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识比赛以及安全主题的作文比赛；组织老师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，出现了诸如“不挤不拥不打闹，怀

4、文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过楼道轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的情况，对此一方面要予以“控”，加

5、强活动区的巡逻，及时处置突发事件；更首要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充分他们的课余生活。生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝版尝菜制度，确保饮食安全；食堂职工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一起就寝，既营建了如家庭般安全温馨的气氛，又可及时把握学生动向，确保校园安全。消防设备设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制订应急方案。校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。