3媒体文件类型教学设计浙教版信息科技三年级下册.docx

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1、1.3媒体文件类型教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社三年级下册第一单元第3课。本节课有一个学习主题：认识常见的图像、音频、视频文件类型。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心索养指向1、认识常见的图像、音频、视频文件类型；（信息意识）2、通过网络了解一种媒体文件类型，并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。（信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任）教学重难点教学重点：认识常见的图像、音频、视频文件类型。设计原因：了解图像、音频、视频文件类型是本节课的主要内容

2、，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点：能够通过网络了解一种媒体文件类型。设计原因：通过网络搜集资料并自行了解对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程1、情境导入（3分钟）教师活动学生活动情境引入：你知道哪些常见的媒体文件？学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问设计意图，激发学生对文件类型的感知兴趣并快速进入学习状态。2、新知讲授（30分钟）教师活动学生活动知识点建构图像、音频、视频等媒体文件的类型非常丰富，可满足不同应用的需求。随着媒体技术的不断发展，常见媒体文件类型也在不断变化。知识点1：图像、音频、视频文件类型学习小知识使用数字设备拍摄的图像是

3、由一个个的点组成的，这些单个的点称为像素。视频文件类型：视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换，可 以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有练习知识点1：图像、音频、视频文件类型图像文件类型：不同的编码方式生成不同的图像文件，常见的有BMP、JPEG、PNG等。音频文件类型：音频文件可以通过数码录音设备录制，还可以通过各种数字设备合成。不同的编码方式可以生成不同的音频文件，常见的有Wave、MP3、WMA等。MPEG1、MPEG2、MPEG4等。自主尝试用“画图”软件打开一幅图像，将它放大到最大，使用“铅笔工具进行精准修饰。学习知识点文件名由主文件名和

4、扩展名组成，扩展名代表文件的格式。如文件名“二泉映月.wav”中的“.wav”是扩展名，表示这是一个WaVe格式的音频文件。自主尝试查看视频文件属性，说一说该文件的编码方式。知识点拓展各类媒体文件可以根据应用需求重新编码，如利用格式转换软件能将BMP格式的图像文件转换为IPEG格式。通过网络了解一种媒体文件类型，并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。设计意图:WAV) MP3培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）教师活动学生活动总结本课内容：知识点1：认识常见的图像、音频、视频文件类型。学生一同回答并梳理知识设计意图：帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。