4.7用牛顿运动定律解决成绩（二）教案-经典教学教辅文档.docx

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1、适用学科高中物理适用年级raFrJ适用区域人教版区域课不时长（分钟）2课时知识点IIIII1 .超重与失重、完全失重的条件与特点I2 .轻质量物体的牛顿定律成绩3 .全体和隔离法、牛顿第二定律在连接体成绩中的运用教学目标1、进一步学习分析物体的受力情况，能结合力的性质和运动形状进行分析I2、运用牛顿第二定律一一解决动力学的两类基本成绩；3、掌握运用牛顿运动定律解决成绩的基本思绪和方法教学重点超重和失重教学难点超重和失重教学过程一.导入2 .牛顿三大定律.3 .已知物体的受力情况求运动。4 .已知物体的运动情况求受力。二,知识讲解（一跨点解读1、如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线形状，我

2、们就说这个物体处于平衡形状.2、共点力作用下物体的平衡条件是合力为0.3、三个力平衡，合外力为零，则其中一个力与另外两个力的合力必定大小相等、方向相反。多个力的平衡，若物体受多个力的作用而处于平衡形状，则这些力中的某一个力必然与其余力的合力大小相等、方向相反超重景象超重景象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的景象，称为超重景象。超重景象产生的条件：物体具有竖直向上的加速度，即做加速上升或减速降落运动。当电梯加速降落（或减速上升）时，加速度向下,a0,m（g+a）mg人对电梯地板的压力比重力小考点2失重失重景象物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的景象，称

3、为失重景象。失重景象产生的条件：物体具有竖直向下的加速度，即做加速降落或减速上升运动。如果物体以大小等于g考点3连接体问题则m（g+a）=O,物体对支持物、悬挂物完全没有作用力，好像完全没有重力作用，这类形状是完全失重形状。连接体成绩1）加速度。是联系运动和力的纽带在牛顿第二定律公式（尸=W）和运动学公式（匀变速直线运动公式V=%+G,X=W+/2,声_*=2等）中，均包含有一个共同的物理量一一加速度.受力B加速度4运动2）简单连接题成绩的处理方法连接体：是指运动中的几个物体或者上下叠放，或者前后挤靠，或者经过细杆、细绳或轻弹簧连接在一同而构成全体（或物体组）.连接体成绩的处理方法通常是全体法

4、和隔离法.全体法：若连接体具有相反的加速度，可以把连接体看成一个全体作为研讨对象.在进行受力分析时，要留意区分内力和外力，采用全体法时只分析外力，不分析内力.如图所示，置于光滑程度面上的两个物体，和用轻绳连接，绳与程度方向的夹角为在M上施一程度力小求两物体运动的加速度.这时分，我们就可以把小和M作为全体来研讨，则有：/=（7+）。，所以（M+M.以全体为研讨对象来求解,可以不考虑物体之间的作用力，列方程简单,求解容易.隔离法：把研讨的物体从周围物体中隔离出来，单独进行分析.上题中若要求绳的拉力，则必须将？（或M）隔离出来，单独进行分析.例如隔离，则有：KCoSe=皿,所以Fx=ma/cos=m

5、F/（in+M）cos三、例题精析的下端挂一重物，上端用手牵引使重物向下做匀速直线运动，从手忽然中止到物体降落到最低点的过程中，重物的加速度的数值将A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大再减小D.先减小后增大【答案】A【解析】试题分析：由题意知道，物体先匀速降落，拉力等于重力；手忽然中止运动后，物体由于惯性继续降落，根据形变量的变化明确弹力变化；再分析物体遭到的合力变化；由牛顿第二定律即可得出加速度的变化.物体匀速运动过程，弹簧对物体的弹力与重力二力平衡；手忽然中止运动后，物体由于惯性继续降落，弹簧伸长量变大，弹力减大；而物体遭到的合力F=mo-Iog故重力与弹力的合力变大，根据牛顿第二定律可知，

6、物体的加速度变大，A正确.【点睛工由题意知道，物体先匀速降落，拉力等于重力三M=2kg的长木板A放在光滑的程度面上，质量为m=2kg的另一物体B以程度速度%=2ms滑上本来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，以后A、B速度随工夫变化情况如图所示，（g取10ms2）则以下说法不正确是（）A.木板A的最小长度为ImB.零碎损失的机械能为IJC.A、B间的动摩擦因数为0.1D.木板获得的动能为IJ【答案】B【解析】由图象可知IS内物体B的位移为：x=-m=,5n,木板A的位移为：xa=-1lm=O.5m,所以木板最小长度为21.=Xb-Xa=Im,故A正确；零碎损失的机械能E=-mv-2fn

7、v2=-222-2l2=2J，故B错误；由图象可知木222板A的加速度为2=：=；=1初根据11iBg=11iAaA得出动摩擦因数为0.1,故C正确.从图可以看出，B做匀减速运动，A做匀加速运动，最初一同做匀速运动，共同速度为lms.木板获得的动能为EkA=Imv2=I2I2=IJ,故D正确；此题选择错误的选项，故22选B.【点睛工解题时加速度是联系力和运动的桥梁，根据v-1图象得出物体运动特点，并根据牛顿运动定律求解受力和运动情况是解决本题的关键。在倾角为6=30的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的质量都为力的物块/、B,弹簧劲度系数为上。为一固定挡板，零碎处于静止形状。现用一平行于斜面向

8、上的恒力少拉物块A使之向上运动，当物块8刚要离开挡板。时，则这个过程中以下说法正确的是()mgA.物块力的位移为旅(2F-冽g)gB.当物块5刚要离开挡板。时，物块力的速度为4LFmgC.弹簧弹性势能的添加量为丁D.此时，忽然撤去恒力E物块力的加速度为彳【答案】B【解析】开始零碎处于静止形状，弹簧弹力等于A的重力沿斜面下的分力，即mgsin30=kx;当B刚离开C时，弹簧的弹力等于B的重力沿斜面下的分力，故mgsin30x2,物块A的位移为mqy=-+Vn=k,选项A错误；开始时弹簧的紧缩量等于B刚要离开挡板时的伸长量，则开始时弹簧的弹性势能等于B刚要离开挡O12地,wE-r%Fx-mqxsi

9、3O=mv板时的弹性势能，由动能定理可知：”2,J(2Fmg)g解得k,选项B正确，C错误；若忽然撤去外力,则由牛顿第二定律：msin3O+kx?=ma,解得a=g,选项D错误；故选B。【点睛工开始零碎处于静止形状，弹簧弹力等于A的重力沿斜面下的分力藁同学站在上升的电梯内,已知该同学体重为600N,在电梯减速直至中止的过程中，以下说法正确的是(gmi0ms2)()A.该同学体严重于600NB.该同学体重小于600NC.该同学对电梯地板压力大于60OND.该同学对电梯地板压力小于60ON【答案】D【解析】试题分析：在电梯减速直至中止的过程中，具有向下的加速度，处于失重形状.人的重力保持不变仍为6

10、00N.解：A、物体的重力大小与所处的形状无关，在电梯减速直至中止的过程中，人的重力保持不变仍为600N.故A错误，B错误；C、电梯减速上升，具有向下的加速度，处于失重形状，该同学对电梯地板压力小于600N.故C错误，D正确.故选：D【点睛本题考查了超重失重的知识，关键是判断出加速度的方向，留意超重失重时物体的重力不变，窜限龙”号作业型载人深潜器具有与海底保持必然高度“自动定高航行”的功能。它从A点“自动定高航行”运动至B点的过程中，以下判断可能正确的是（）A.不断处于超重形状B.不断处于失重形状C.先超重，后失重D.先失重，后超重【答案】C【解析】由图可知，由A到B的过程中，航行器的加速度先

11、向上再向上，故先超重后失重，故C正确ABD错误2、撑杆跳是田径运动项目一种。在这项比赛中，运动员双手握住一根特制的杆子，经过快速助跑后，借助杆子撑地的反弹力量，使身体腾起，跃过横杆。关于撑杆跳，以下说法正确的是（）A.运动员起跳时，撑杆提供给运动员的弹力等于运动员所受重力B.运动员起跳时，撑杆提供给运动员的弹力小于运动员所受重力C.在运动员起跳上升阶段，运动员一直处于超重形状D.在运动员超出杆子着落阶段，运动员一直处于失重形状【答案】D【解析】AB、起跳时运动员的加速度的方向向上，竿对他的弹力大于他的重力。故AB错误；C、在运动员起跳上升阶段，运动员开始时向上做加速运动，随后向上做减速运动，所

12、以运动员开始时处于超重形状，上升的最初阶段处于失重形状。故C错误；D、起跳以后的着落过程中运动员的加速度的方向向下，他一直处于失重形状。故D正确3、一种巨型文娱器械可以令人体验超重和失重，其环形座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自在落下。落到必然地位时，制动零碎启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。在上述过程中，关于座舱中的人所处的形状，以下判断正确的是（）A.座舱在自鄙人落的过程中人处于超重形状B.座舱在自鄙人落的过程中人处于失重形状C.座舱在减速运动的过程中人处于失重形状D.座舱在全部运动过程中人都处于超重形状【答案】B【解析】A、在自鄙人落的过程中人只受重力作用，

13、做自在落体运动，处于失重形状，故A错误B正确；C、在减速运动的过程中人受重力和坐位对人向上的支持力，做减速运动，所以加速度向上，人处于超重形状，故C错误；D、全部运动的过程中人先失重后超重。故D错误fgl1.K青岛最高建筑是位于市北CBD的山东航运中心，高达249米.若有一乘客从山东航运中心一楼坐电梯直上楼顶，电梯先竖直向上做匀加速运动，达到必然速度后做匀速运动，最初做匀减速直线运动直到顶楼，则该乘客依次经历的形状是（）A.失重平衡超重B.平衡失重超重C.超重平衡失重D.超重失重平衡【答案】C【解析】当电梯先竖直向上做匀加速运动时，电梯的加速度的方向向上，电梯处于超重形状；当电梯向上做匀速直线

14、运动的过程中，电梯没有加速度，处于平衡形状；当电梯向上做减速运动的过程中，电梯的加速度的方向向下，所以电梯处于失重形状。故ABD错误，C正确。2、2019年4月22日，中国首艘货运飞船“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室交会对接成功，组合体在轨正常运转。关于在空间实验室内的物理景象，以下说法正确的是（）A.置于液体中的物体，仍将受浮力作用B.不能用弹簧秤测力的大小C.天平和水银气压计仍然能够正常运用D.泥水不会发生沉淀景象【答案】D【解析】A、飞船处于完全失重形状，完全失重下没有浮力，没有液压，没有沉淀，故AC错误，D选项正确；B、虽然弹簧秤不能测重力，但仍然可以测弹力的大小，故B错误3、20

15、19年11月5日，我国用长征火箭成功发射了两颗北斗三号组网卫星（如图所示），开启了北斗卫星导航零碎全球组网的新时期.以下关于火箭在竖直方向加速起飞阶段的说法，正确的是（）A.火箭只遭到重力和空气阻力的作用B.火箭喷出的热气流对火箭的作用力与火箭对热气流的作用力大小相等C.火箭处于失重形状D.保温泡沫塑料从箭壳上自行零落后，绝对地面由静止着落【答案】B【解析】A、火箭遭到重力和空气阻力和内部燃料喷出时的作用力,故A错误；B、火箭喷出的热气流对火箭的作用力与火箭对热气流的作用力为作用力和反作用力，二者大小相等，故B正确；C、火箭加速向上，故处于超重形状，故C错误；D、保温泡沫塑料从箭壳上自行零落后，由于具有向上的速度，故做竖直上抛运动，故D错误醯候，小芳在体重计上完成下蹲动作。以下F-t图象能反映体重计示数随工夫变化的是（）【解析】对人的运