《逃家小兔》课外导读.docx

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1、逃家小兔课外导读向阳小学盛利燕预设目标：1 .通过阅读交流，让学生感受到无私而伟大的母爱。2 .指导学生根据故事情境想象练说，并复述完整的故事。培养学生的说话兴趣和阅读理解能力。3 .引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，学编浅显的童话故事，发展学生的想象力和创造力。阅读重难点：1 .重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。2 .难点：学生自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。阅读流程一、导入亲爱的孩子们，世界上最美的故事是童话！童话里的世界最精彩！今天，老师给大家带来一个好听的童话故事，它来自一本图画书，想不想听？好，让我们一起走进这精彩的

2、世界吧！（课件：童话世界）设计意图：低年级的学生都喜欢听故事，我抓住这点，引出今天的绘本内容，一开始，学生兴致就很高，课堂气氛较好。二、指导读封面、环衬、扉页1 .故事的名字叫逃家小兔，瞧，这是我们进入故事的第一道大门一一封面：一只小兔子和它的妈妈在家门口的草丛里聊天呢！它们在说什么呢？2 .翻下去就进入了故事的第二道大门一一环衬：哦？什么都没有吗？哦，不是的，这是一个淡黄色的蝴蝶页，淡淡的黄色给人一种温暖的感觉，这一定是一个温馨的故事喽！3 .快点儿进入故事吧！啊？还没进入。别急，这是第三道大门叫扉页：千万不要错过它哦！它会告诉我们许多信息呢！文/山姆麦克布雷尼，图/安妮塔婕朗，译/梅子涵，

3、出版社一一少年儿童出版社。4 .啊，这只可爱的小兔就是故事的主人公逃家小兔喽！看，它静静的蹲在地上，望着远方，一定在想:我想离开家，可是我要逃到哪儿去呢？你想不想知道故事中的小兔逃到哪里去？那就注意看，认真听，下面真的进入故事啦！三、师生一起讲故事1 .课件黑白图从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”2 .出示彩图：瞧，在一条清澈的小溪里，小兔变成了小蹲鱼，开心的游着！而妈妈呢？变成了捕鱼的人，穿着黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，抛出了那么长的鱼线在钓小鱼，咦？为什么妈妈用一根红萝卜作为诱饵呢？（

4、知子莫如母啊！）3 .顽皮的小兔又变了！课件出示黑白图：“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，“我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头，妈妈说：“我就变成爬山的人，爬到高山去找你。”彩图：好陡的山，好高的山呦！小兔子灵巧的爬到了山顶，妈妈的年龄好像很大了，身体也有些笨重,走路一定很吃力的，它正冒着危险爬山去追小兔呢！爬山的会被石头绊倒，磕破！4 .小兔可带劲了，它简宜就像孙悟空一样变变变！课件出示图，看小兔跑到哪里？花园里，猜猜他要变成什么？指名说话课件出示：如果（），我就（）,5 .妈妈也在变，谁来猜一猜？用这样的句式说：如果（），我就（），6 .你们比玛格丽特还聪明

5、，说得太好了，奖励大家一张彩图：调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈变成了园丁，扛着锄头，挎着篮子，来给小花施肥、浇水、除草，培育小花茁壮成长啊！7 .还想看吗？咦！小兔子怎么长翅膀了？它要变成什么？（黑白图）（不要文字）用这样的句式怎么说？如果（），我就（）,8 .呀！小兔子要飞走啦！妈妈怎么办？出示黑白图，看图说话：如果（），我就（）,师：你们的想象力太丰富了，竟然跟作者写得一样。再奖励一张彩图：你们瞧，在广阔的田野里，妈妈变成了一棵妈妈树，她就这样站着，等着，张开着双臂，搂住向她飞来的小兔。9 .哎呀，妈妈还是会找到我！如果你是小兔，你还变不变？你想变成什么？想一想，说一说。课件：如

6、果你（），小兔说。我就要变成（）0如果你变成（），妈妈说。我就要变成（）。10 .大家的想法真可爱，想不想看看逃家小兔又变成了什么？有一个条件，只让看图，不看内容，行吗？请小作家给插图配字，哪位小作家说得与书上一样，我们给他鼓掌三下，好吗？四、想象编写儿童诗1.让我们把故事变成小诗，永远记住妈妈的爱。出示老师改编的儿童诗：永远的妈妈如果我是一条小鱼，跳进凉凉的小溪，妈妈就是一个渔夫，抛下鱼饵等着我；如果我是一块石头，在高高的山崖上，妈妈就是一个登山人，爬上山顶找到我；如果我是一朵小花，藏在一个花园里，妈妈就是辛勤的园丁，会在花园里发现我;如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，妈妈就是一棵大树，等着我

7、到枝头做窝；如果我是一艘小船，扬着帆，离开家，妈妈就是风，吹着我，吹向回家的方向；如果我是马戏团的空中飞人，在高空荡秋千，妈妈就是走钢丝的人，穿过空气，走到我身边0五、谈读后体会1 .你喜欢这个故事么？最喜欢里面的谁啊？结合图画说说吧。2 .总结，提升主题：（1）小兔为什么变来变去的？妈妈为什么也变来变去的？每次都能抓到小兔？（小兔变来变去，想离开家，离开妈妈，想长大。妈妈爱小兔，所以变来变去，一路追随。）（2）故事中的小兔和妈妈都在变，那有没有不变的东西呀？（妈妈的爱）师：是呀！妈妈不怕山高路远，不顾危险，一路追随！这就是伟大的母爱！现在，你觉得逃家小兔是告诉我们什么呢？板书：母爱（3）亲爱的孩子们，你们不就是一只只可爱的小兔子吗？总有一天你会长大，你要离家，但无论你走的多远，哪怕海角天涯，永远走不出妈妈爱的怀抱！下面我们就一起背一背孟郊的游子吟。3.放歌曲：放歌曲世上只有妈妈好、心甘情愿、感恩的心六、阅读拓展，展示学生藏书，激发创作欲望推荐其他图画书孩子们，像这样美妙的图画书还有很多很多！瞧，今天老师还带来了几本：爷爷一定有办法猜猜我有多爱你要是你给老鼠吃饼干石头汤等等，光听书的名字，都那么诱人，你们想看么？那可以到网上购书，还可以去书店买。