中职《劳动教育》十四五课件第三单元教案.docx

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1、“十四五”职业教育国家规划教材劳动教育第三单元教案教学目标：1.了解电流对人体的危害程度及对人体的伤害方式，掌握安全用电常识，学会触电急救知识。2,了解常见火灾事故原因，掌握日常生活中的消防安全常识，学会火灾逃生的自救方法。3.了解常见的伤害类型，掌握劳动中的安全常识，学会创伤的应急救治方法。教学重、难点：重点：1.安全用电的常识知识，触电的急救措施。2.日常生活中的消防安全注意事项和自救办法。难点：如何避免常见操作伤害及应急救治办法。教学过程：(一)导入：案例1：一名居住在北三环西路某号院的居民，侥幸地认为电动车在室内充电不会爆炸，并没有把楼道口“电动车禁止在楼内充电”的醒目标语放在心上。2

2、021年11月28日，正在充电的电动车发出一声巨响，居民楼迅速起火，瞬间冒出滚滚浓烟。案例2：一名沈阳的车主，侥幸地认为把车停在消防通道上并无大碍。2021年12月2日大楼发生火灾，第一批消防车在离火场只有几十米时，正因为这辆违规停放的私家车，无法更快到达现场。事发之后，这名车主还死不认账，说：“你楼上着火跟我有关系吗？”学生讨论：看了以上两则案例，会引发你怎样的思考？教师明确：安全无小事，关系你我他。如果每个人都多一些安全常识,相信会减少很多悲剧的发生。下面我们一起来进行本单元的学习，了解安全常识，提高安全意识，真正地将安全事故“防之于未有”吧！（一）讲授新知1 .用电安全教师提问：同学们，

3、现在“电”的使用已经很普及了，你们知道电击对于人体有什么伤害吗？教师明确：电流对人体的伤害方式一般有两种：电击和电伤。1 师讲授（1）电对人体的伤害方式电击电击是指电流通过人体时所造成的内部伤害，它会破坏人的心脏、呼吸及神经系统的正常工作，甚至危及生命。在低压系统通电电流不大且时间不长的情况下，电流引起人的心室颤动，是电击致死的主要原因。在通过电流虽较小，但时间较长情况下，电流会造成人体窒息而导致死亡。绝大部分触电死亡事故都是电击造成的，日常所说的触电事故，基本上多指电击。电伤电伤是指电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的伤害。主要有以下三种情况：电弧烧伤、电烙印、皮肤金属化教师讲授（2

4、）电流对人体的危害程度行业规定安全电压为36V,安全电流为IomA。因为电击对人体的危害程度主要取决于通过人体电流的大小和通电时间的长短,电流强度越大、持续时间越长，死亡的可能性越大。能引起人感觉到的最小电流值称为感知电流，交流为ImA,直流为5mA。人触电后能自己摆脱的最大电流称为摆脱电流，交流为IomA,直流为50mA。在有防止触电保护装置的情况下，人体允许通过的电流一般可按30mA考虑。教师讲授（3）安全用电常识要了解电源总开关位置和开关方法，以便在紧急情况下关闭总电源。严禁用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。严禁用湿手触摸电器、用湿布擦拭电器。电器使用

5、完毕后应及时拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。如果电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先切断电源，并在家长的指导下进行。使用电器时，要首先检查导线、插头等是否破损。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。教师讲授（4）触电急救知识发现有人触电时，要在保证个人安全的情况下，首先设法及时切断电源，使触电者尽快脱离电源。救护人在触电者未脱离电源前不能直接接触，必须做好安全防护措施后，再接触。如用干燥的木棍等绝缘物将触电者与带电体分开

6、Q若触电者脱离电源后出现呼吸和心跳停止，要立即进行紧急救护，具体施救方法参见第五单元任务七：生命护航一一紧急救护。教师讲授（5）用电安全事故案例教师提问：随着家用电器的普及，现代生活已离不开电。接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。同学们，我们身边又发生过哪些用电安全事故呢？（讲述案例一、二）案例一：带电作业触电事故2007年11月13日，王某发现单位会议室日光灯有两个不亮,于是自己进行修理。他站在桌子上，准备将日光灯拆下，检查是哪里出了毛病，在拆日光灯过程中，用手拿日光灯架时接触到带电相线导致被电击，站立不稳从桌子上掉了下来。案例二：设备使用触电事故2016年4月1日

7、，张某在家中使用电锤设备，由于连接线路磨损，电线外露，接上电源后，手碰及外露电线，被电击，手指被电伤。教师明确：王某安全意识淡薄，维修电器时没有采取必要的防范措施,带电作业，也没有使用任何工具，是造成事故的直接原因。张某在使用电器设备时，没有及时检查设备的线路情况，是造成事故的直接原因。2 .消防安全教师提问：最近周围省市发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？学生讨论：所了解的火灾事故。教师明确：人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的

8、频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。教师讲授（1）常见火灾事故原因可燃物遇明火燃烧。可燃物遇高温起火。可燃物被雷电击中起火。电气线路短路、过载、接触不良、电弧等引发起火。可燃物在输送过程中遇静电火花引发起火。部分可在空气中自燃的物质储存和使用不当起火，如黄磷、硅烷和遇水自燃的金属，如钠、钾、锂等。设备泄漏，高温易燃介质流出引发起火。教师讲授（2）日常生活中的消防安全家庭厨房的消防安全公共场所的消防安全教师提问：同学们，你们有没有关注过身边装置的消防工具呢？如果不装置的话，会发生什么？学生分组讨论，请小组代表扮演

9、“小老师”进行宣传。教师讲授（3）发生火灾时的注意事项首先应保持镇定，火势较小就要及时选择正确方法扑灭。火势较大时拨打119火灾报警电话。电话接通后，述明详细灾害地点或附近标志，并简述灾情状况。要留下电话及地址以便进一步联系。切忌慌乱，要判断火势来源，立即向远离火源的方向逃生。切勿使用升降设备（电梯）逃生，切勿返回房间内拿取贵重物品。夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生。并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。教师讲授（4）火灾逃生自救的方法要及时逃生。在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要因抢救家庭财产导致悲剧的发生，

10、而是要快速逃离。要保护呼吸系统。在逃生时要用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免因烟雾中毒导致昏迷、窒息致死的危险，这样做也可以防止被热空气灼伤呼吸系统的软组织。如果烟雾较浓，要膝、肘着地匍匐前进，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。并要一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。要从安全通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。可利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条后拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。低层跳离。跳离前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，

11、以便软着陆“。然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住不要从高楼层跳下,因为从10米以上（约三层楼高）的高度往下跳一般会摔伤。要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等地方暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。将床单、毛巾淋湿塞住门缝，防止烟雾进入。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。利用引导标志。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置有“太平门”“紧急出口”“安全通道”“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示

12、方向顺序逃离，可以迅速逃出火灾现场。教师讲授（5）火灾事故实例案例一：违规使用大功率电器事故经过：2004年10月2日晚8时25分许，XX大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的行李架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。原因分析：有同学违反学生公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器而造成火灾（寝室当时无人），插在主接线板的电热杯放在行李架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品。案例二：违规存放易燃物事故经过：2005年11月2日15时许，XX大学第6号学生宿舍楼三楼发生爆炸起火，火灾原因为违规存放汽油爆炸，当时有一男一女两名研究生在内，

13、皆在大火中丧生。事故原因分析：违规存放汽油，导致爆炸。3 .操作安全教师提问：我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主”，那么在日常的劳动和生活中，咱们会遇到哪些操作上的安全问题呢？教师讲授（1）常见的伤害类型烧烫伤：电热器具烫伤、灼伤、烧伤。普通创伤：刀具创伤、尖锐物创伤、跌打损伤。教师讲授（2）增强防护意识，防止安全事故遵守劳动纪律A工作前或在岗工作中禁止喝酒或喝含有酒精的饮料。B进入施工现场要穿戴必要的防护用品，如手套、眼镜、安全帽等。禁止穿高跟鞋、拖鞋参与劳动。C在工作中禁止打逗、开玩笑。D积极参加各类安全生产、岗位培训和各类安全教育、学习活动。规范使用工具A注意使用方法日常生活、生产

14、中劳作工具有很多种，使用时要特别注意工具的正确用法，比如：电烙铁在使用时切记放置在烙铁架上，与烙铁架呈45。角，便于烙铁头散热；烙铁头的残余物切不可随意甩掉，正确方式是用蘸水海绵擦拭烙铁头；此外，电烙铁线要甩在手柄后，以防触碰到烙铁头或者烙铁架灼热部位。B注意放置位置我们在日常生活中，使用工具还要特别注意工具的摆放位置,比如：做饭用的菜刀，切不可放在菜板或者桌台边缘，使用锋利用具后一定要放置指定位置并保护好用具。C重视危险物品化学危险品仓库是贮存易燃、易爆等化学危险品的场所，仓库选址必须适当，建筑物必须符合规范要求，做到科学管理，确保其贮存、保管安全。教师讲授（3）应急救治方法烧烫伤急救方法A

15、立即避开热源。B用冷水冲洗，或将（烫）伤的部位浸泡在干净的冷水里1530分钟，直至感受不到疼痛和灼热为止。躯干或其他部位可用冷敷方法，借以减轻疼痛，限制伤势的发展。C烧（烫）伤时若穿着贴身的衣服，要在冷水冲洗后脱除或使用剪刀剪开，小心除去。D用清水冲洗后，局部涂烫伤膏，可用保鲜膜覆盖。在创面上涂抹牙膏、酱油、紫药水等，都是不科学的。因为在创面涂抹这些物质不但会增加创面感染的机会和增加就医时处理的难度，还会影响医生对烧伤深度的观察和判断。E烧伤如有水疱，尽量不要把水疱挤破，已破的水疱切忌剪除表皮。普通创伤急救方法A对于轻微的割伤或擦伤，如不是因感染或由不洁、生锈的物体引起的，一般不必到医院医治，可贴上止血贴，擦伤可涂红汞。避免弄脏伤口，以防伤口感染，如有感染风险应简单处理随后就医。B小伤口出血包扎可以用消毒的敷料或干净的纱布、三角巾、毛巾、手帕、衣服等加压包扎后送医院医治。C被钉子、针、玻璃或其他尖锐物体戳伤，伤口面积也许不大，但可能很深，这种伤害很可能把污垢或细菌带到肌肉深处，使内部感染，戳伤经包扎后应立即诊治。(三)课堂讨论：1 .用电安全的重要性。2 .如何使用“灭火器”救火？(四)教