第1课自动控制系统教学设计浙教版信息科技六年级下册.docx

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1、第1课自动控制系统教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第一单元第1课。本节课由“认识自动控制系统”“计算机在自动控制系统中的作用”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心索养指向1、知道自动控制系统的含义，能够举例说明自动控制系统在日常生活中的应用场景。（信息意识）2、了解计算机在自动控制系统中的作用及其实现方式。（信息意识、计算思维）3、认识到自动控制系统在日常生活和工作中的重要性，以及使用这些系统时可能带来的社会影响。（信息社会责任）教学重

2、难点教学重点：1、知道自动控制系统的含义，能够举例说明自动控制系统在日常生活中的应用场景。2、了解计算机在自动控制系统中的核心作用及其实现方式。设计原因：了解自动控制系统是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点：了解计算机在自动控制系统中的作用及其实现方式。设计原因：该内容需要一定的跨学科知识整合，对学生来说较为抽象和难以理解。所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程1、情境导入（3分钟）教师活9学生活动情境引入：学生听教师引导生活中的案例，思考问题后学生讨探索：智慧农场为什么可以实现自动灌溉？论，回答提问设计意图：激发学生对自动控制系统的学习兴趣并快速进入学习

3、状态。2、新知讲授（30分钟）教师活动学生活动1：认识自动控制系统知识讲解生产生活中有很多自动控制系统，如地铁的自动运行、汽车的无人驾驶等，它们促进了人类社会的发展。随着科学技术的进步，出现了自动控制技术，它能使系统朝着人们预期的目标自动运行。如加了水位球的水箱能自动补足水位、加了感应器的干手机能自动启动或停止。随着计算机技术的发展，计算机参与的自动控制系统越来越普遍，给人们的生活带来了极大的便利。如空调的自动调节温度、汽车的定速巡航等都有计算机的参与。计算机是自动控制系统的关键组成部分，它可以实现快速、准确、可靠的控制功能，从而提高系统的效率和精度。学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展

4、探讨交流，完成任务认真听讲，思考并回答问题：什么是自动控制系统？生活中有哪些自动控制系统实例？思考问题：计算机在自动控制系统中有哪些作用？网人计算计算机自动控制系统中的计算机2：计算机在自动控制系统中的作用知识讲解计算机在自动控制系统中的作用主要体现在两个方面:首先，利用计算机指令能实现更精准、更复杂的控制;其次，利用计算机指令能实现智能的控制方式，使系统参数的调整更加方便。通过智能养花感测系统可以监测每盆盆栽的生长环境，如土壤湿度、光线、室内温度等。例如，计算机可以控制机床自动运行，控制飞机完成复杂的任务。例如，普通的农场灌溉系统能实现定时自动灌溉，而智慧农场的灌溉系统通过计算机指令，不仅能根据土壤的水分含量实现自动灌溉，还能根据种植的农作物品种实现分类灌溉。计算机在自动控制系统中的作用还体现在实时监控、数据传递等方面。设计意图：培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）教师活动学生活动总结本课内容：1：认识自动控制系统2：计算机在自动控制系统中的作用课后作业：制作一份电子小报，介绍一个生活中常见的自动控制系统，说一说它的特点，并简单说明计算机在其中的作用。学生一同回答并梳理知识设计意图：帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。