2019年小学毕业质量检测六年级科学复习 简单机械复习课（课件25ppt+试卷+公开课一等奖创新教案）.docx

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1、2019年小学毕业质量检测六年级科学复习简单机械复习课（课件25ppt+试卷+公开课一等奖创新教案）简单机械课后练习填空题1、简单机械包括：、等。2、不省力，却能改变力的方向，是滑轮：省力，却不能改变力的方向的，是滑轮；既省力，又能改变力的方向的，是组Q3、常见的传动方式有传动、传动、传动等。4、自行车上运用了许多简单机械，如龙头运用了原理。刹车运用了原理。方向盘利用了原理、菜刀利用了原理、吊车利用了原理、火钳利用了原理。6、钓鱼竿是杠杆、开瓶器是杠杆、羊角锤是_杠杆、镶子是杠杆二、选择题1、自行车通过（）把脚蹬的力量传递到车轮上。A、链条B、皮带C、滑轮2、“称珑虽小，能压千斤”是利用了（）

2、原理。A、轮轴B、杠杆C、斜面3、骑自行车上坡走型路线是利用了（）原理。A、杠杆B、斜面C、滑轮5、（）利用了轮轴这种简单机械。A、钳子B、汽车方向盘C、盘山公路6、下列物品中应用斜面原理制成的是（）oA、跷跷板B、楼梯？C、螺丝钉D、扳手7、水龙头是一种（）。A、杠杆B、斜面C、轮轴？D、具有绝缘性8、要将100克重物从坡底运到坡顶，最省力的是图（）的方法。9、如下图，当2号齿轮作顺时针运转时，下列说法正确的是)oeqoac(O,l)K3齿轮都作顺时针转动齿轮1作逆时针转动，齿轮2作顺时针转动1、3齿轮都作逆时针转动三、探究题1、斜面怎样更省力2、寻找杠杆的秘密3、滑轮兄弟的秘密力力力100

3、g100g100geqoac(0,1)eqoac(O,2)eqoac(O,3)3122019年小学毕业质量检测六年级科学复习简单机械生活中总是会有各种难题，我们要如何解决呢？利用简单机械你们认识这些工具吗？它们有什么用途呢？如：扳手拧螺丝2019年小学毕业质量检测六年级科学复习B点到。点的距离A点到O点的距离此时，作用在B点的力小于作用在A点的力。B0A如果B点慢慢离开0点，那作用在B点的力会怎么变化呢？杠杆阻力点支点动力点杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点。对杠杆用力的那点是动力点。悬挂重物的那点是阻力点。动力臂阻力臂一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。2019

4、年小学毕业质量检测六年级科学复习2019年小学毕业质量检测六年级科学复习阻力点动力点支点轮轴变形的杠杆2019年小学毕业质量检测六年级科学复习利用轮带动轴转动可以省力，轮越大越省力。2019年小学毕业质量检测六年级科学复习二楼一楼怎么搬上去？2019年小学毕业质量检测六年级科学复习定滑轮动滑轮人站的位置为什么不一样？滑轮2019年小学毕业质量检测六年级科学复习使用定滑轮时：不省力，可以改变力的方向;使用动滑轮时：省力，不改变力的方向。既要省力又要改变力的方向怎办？2019年小学毕业质量检测六年级科学复习2019年小学毕业质量检测六年级科学复习2019年小学毕业质量检测六年级科学复习怎么把物品搬

5、上去？2019年小学毕业质量检测六年级科学复习向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去。斜面坡长坡高坡度坡高不变的情况下，坡长变了，坡度也变了。坡长不变的情况下，坡高变了，坡度也变了。1231232019年小学毕业质量检测六年级科学复习第小组实验设计研究问题我们的猜想实验方法什么样的斜面更省力？斜面高度一定，斜面长度越长越省力2019年小学毕业质量检测六年级科学复习实验记录表实验次数斜面高度(Cm)斜面长度(cm)牵引力(N)第一次第二次第三次我们的发现坡度越小越省力，盘山公路SSSS生活中的斜面大桥引桥带螺纹的螺钉在日常生活中，你发现还有哪些地方用了斜面钉子菜刀选择：同样长短、粗细的

6、螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）oA.越省力B.越费力C.不省力也不费力螺纹密螺纹稀1、人用的力作用在什么地方？传动2、踏脚板和大齿轮组成了一个什么简单机械？3、人用的力怎么传到后轮上？4、你还知道那些传动？简单机械1不同的工具有不同的用途和使用方法。我们应选择合适的工具。2杠杆省力与否与杠杆的支点、用力点、阻力点的相对位置有关。3杠杆按是否能省力可分成三类：省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的。4轮轴由轮和轴固定在一起而组成的，在轮上用力可以省力。5滑轮有定滑轮和动滑轮两类。定滑轮不省力但可改变用力方向；动滑轮能省力也能改变用力方向。6滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组成。滑轮组能省力，能改变用

7、力方向。7斜面是一种省力的简单机械。在提升重物时，斜面的坡度越小越省力。8自行车上使用了一些不同的简单机械，.并通过不同的传动方式传递力量。和谐新教育书礼达方圆电子备课用纸科目科学年级六班级144时间2019课题简单机械（综合科复习）1课时教学目标：科学探究：（1）通过观察，生活中常用的简单工具，能对这些工具的作用提出它们的猜想。（2）能够设计简单的实验验证自己的猜想。科学态度：（1）激发想知道、爱提问、乐于参与科学探究活动的兴趣。（2）能敢于创新，开动脑筋利用所学知识解决实际问题。科学知识：知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、轮轴、滑轮、传动。STSE：指导科

8、学技术对人类与社会发展有促进作用，科学技术的发展能改善生活。重点认识到生活中各种简单机械的作用，难点能够从众多看似杂乱的数据中，分析整理出简单机械省力的规律。教学准备复习课件。杠杆尺、支架、钩码盒，轮轴、滑轮、斜面各一个。教学过程：一.观察谈话引入：引导学生观察四张生活中场景图片，然后提问：生活中总是会有各种难题，我们要如何解决呢？从而导出课题一一简单机械（板书课题）。二.呈现各种小工具。你们认识这些工具吗？它们有什么用途呢？（小组讨论）三.通过孩子玩“跷跷板”导入杠杆知识复习。1、妈妈坐在A处，儿子坐在哪才能让跷跷板跷起来？B点到O点的距离A点到O点的距离此时，作用在B点的力小于作用在A点的

9、力。如果B点慢慢离开O点，那作用在B点的力会怎么变化呢？出示图片，讲解三点概念杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点对杠杆用力的那点是动力点悬挂重物的那点是阻力点动力点到支点的距离叫动力臂阻力点到支点的距离叫阻力臂动力臂阻力臂省力反之费力观察杠杆尺如果右边增加一个钩码，左边要增加几个？四.旋转“杠杆尺”导入轮轴知识复习。1、因为杠杆可以省力，生活中常常被用来提升物体，当动力点下移时，阻力点上移，物体就上升了，可是动力点不能无限下移，怎么办？2、要是动力点能旋转的话就可以达到目的，对杠杆进行改进-由一根木棒变成一个轮子，这样就可以旋转了轮轴3、动力点作用在大轮，阻力点作用在小轮省力4、应用很广泛：扳手、门把手、起子、方向盘等五.“轮轴的局限性”导入滑轮知识复习1、轮轴可以省力，但安装被固定，要想把物体提升到高处，它就不是很方便了，怎么改进呢？-一绕绳子滑轮2、定滑轮一一被固定了，不能随物体一起运动，只有一个轮，没有大小轮区别，不省力，但可改变用力方向。3、动滑轮一一不固定，能随物体一起运动，省力，但不可改变用力方向。4、如果既要改变用力方向又要省力怎么办？组合，滑轮组。六.“生活实际问题”导入斜面知识复习1、理解“坡度概念，2、坡度越小越省力3、斜面应用一一螺纹密与螺纹稀的的原理。七,“观察自行车”导入传动知识复习板书设计：略教学反思：