2024年党委党纪学习教育开展警示教育活动工作计划和工作经验交流材料.docx

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1、目录2024年党委党纪学习教育开展警示教育活动工作计划经验交流：加强警示教育让党员干部受警醒明底线知敬畏2024年党委党纪学习教育开展警示教育活动工作计划根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，进一步加强党员干部的纪律意识，严肃党内政治生活，特制定本警示教育计划。本计划旨在通过警示教育，使广大党员干部深刻认识到党的纪律的严肃性和重要性，自觉做到守纪律、讲规矩，为推进全面从严治党提供坚强保障。一、指导思想本次警示教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面从严治党永远在路上，通过深刻剖析违纪违法典型案例，教育引导党员干

2、部以案为鉴、以案促改，切实增强纪律观念，筑牢思想道德防线，推动党内政治生态持续净化。二、教育目标通过警示教育，实现以下目标：1.增强党员干部的纪律意识，使其深刻认识到违反党纪国法的严重后果，自觉做到心中有纪、行动守纪。2.提高党员干部的政治敏锐性和鉴别力，增强抵御各种诱惑和腐蚀的能力，坚决防止和纠正各种不正之风。3.强化党员干部的责任担当和使命意识，推动其积极履行职责，为党和人民事业不懈奋斗。三、教育内容本次警示教育将围绕以下几个方面展开：1.典型案例剖析。选取近年来发生的违纪违法典型案例,进行深入剖析，揭示违纪违法行为的本质、根源和危害，引导党员干部从中吸取教训、引以为戒。2.党纪法规宣讲。

3、组织党员干部学习条例等相关党纪法规，明确纪律要求，强调纪律规矩，增强党员干部遵规守纪的自觉性和主动性。3.廉政文化教育。通过举办廉政文化讲座、展览等活动，弘扬廉政文化，倡导廉洁自律，营造风清气正的政治生态。四、教育形式为确保警示教育的针对性和实效性，采取以下形式进行:1.集中学习。组织党员干部集中学习典型案例和党纪法规，引导其深入思考、深刻领会。2专题研讨。结合学习内容，开展专题研讨，鼓励党员干部畅谈学习心得、交流体会，增强教育的互动性和实效性。3.警示教育片观看。选取具有代表性的警示教育片，组织党员干部观看，通过视觉冲击力强的影像资料，增强教育的感染力和震撼力。4.现场教学。组织党员干部参观

4、廉政教育基地、监狱等场所，通过实地感受、亲身体验，增强教育的直观性和说服力。五、教育要求为确保警示教育取得实效，提出以下要求：1.加强组织领导。各级党组织要高度重视警示教育工作,明确责任分工，确保教育计划得到有效实施。2,注重教育实效。警示教育要注重实效性，避免形式主义、走过场，确保党员干部真正受到触动、受到教育。3强化监督检查。各级纪检监察机关要加强对警示教育工作的监督检查，确保教育计划落到实处、取得实效。六、总结评估与持续改进警示教育结束后，各级党组织要及时进行总结评估，总结教育成果和不足，提出改进措施和建议。同时，要根据形势发展和任务变化，不断完善警示教育内容和方法,确保警示教育常抓不懈

5、、取得实效。七、宣传与引导各级党组织要充分利用各类媒体平台，广泛宣传警示教育的重要性和必要性，引导广大党员干部积极参与、主动学习。同时，要注重发挥先进典型的示范引领作用，通过宣传优秀党员干部的事迹和精神风貌，激发党员干部的积极性和创造力。八、结语本次党纪学习教育警示教育计划是全面从严治党的一项重要举措，旨在通过深刻剖析违纪违法案例、强化纪律规矩意识、弘扬廉政文化等措施，进一步筑牢党员干部的思想道德防线。各级党组织和广大党员干部要高度重视、积极参与，确保警示教育取得实效，为推动全面从严治党向纵深发展提供坚强保障。经验交流：加强警示教育让党员干部受警醒明底线知敬畏近日，中共中央办公厅印发关于在全党

6、开展党纪学习教育的通知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是严肃党内政治生活、持续净化政治生态的现实需要，是一体推进“三不腐”实现标本兼治题中应有之义。各级党组织要认真开展党纪学习教育，按照通知要求，结合实际，挖掘警示教育资源，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，强化警示震慑，推动以案促改促治。党的十八大以来，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，管党治党宽松软状况得到根本扭转。与此同时，深化以案为鉴

7、、以案促改，警示教育的深度、广度不断拓展。习近平总书记在多个重要场合对加强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育，以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入剖析违纪违法典型案例。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在心。发挥典型案例作用，用好“身边人身边事”，加强警示教育针对性。警示教育不能“大水漫灌。要注意突出精准性，增强震慑力，根据案件发生的不同领域、不同类型，既突出主要领导干部、班子成员，又关注一般干部、基层干部；既突出重要岗位，又关

8、注一般岗位。紧盯领导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，充分运用典型案例和身边人身边事，分层分类、精准开展警示教育。深度挖掘案例资源，用足用好反面典型“活教材”，持续释放执纪执法必严的强烈信号。综合运用各种教育方法，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员、干部自警自省，绷紧纪律这根弦。注重协同联动，创新方式方法，加强警示教育有效性。完善党委、纪检监察机关、案发单位的协同机制，有效衔接党委主体责任、纪委监督责任、案发单位整改责任，形成工作闭环。纪检监察机关在案件查处之初，就要注意收集整理警示教育相关素材，剖析诱因、总结教训、制定措施；在案件查处

9、后，要认真组织案发单位召开宣布处分决定会、班子专题民主生活会、领导干部警示教育会；针对个案或类案呈现的特征，将警示教育中的释纪释法环节融入党内政治生活、党校培训、廉洁文化建设等工作。警示教育不仅仅是“案后工作”，更体现在监督执纪执法全过程。把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、监督办案等工作，根据发现的问题有针对性地开展谈话、函询等，做到早提醒、早督促、早纠正。以扎实开展警示教育推动以案促改促治，强化纪律建设的治本作用。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作。开展警示教育，要注重从政治上把握警示教育的定位和作用,把警示教育置于党风廉政建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案件一开始就树立“警”“改”“治”的意识，把以案促改促治工作贯通案件查办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。