2024年幼儿园开展学前教育宣传月活动的总结报告9篇.docx

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1、幼儿园学前教育宣传月活动总结为进一步贯彻落实上级有关学前教育宣传的文件精神,为进一步提高我园教师的科学保教的意识，保障幼儿健康快乐的成长，我园围绕“守护育幼底线，成就美好童年”这一主题，从5月20日到6月20日，我园开展了“学前教育宣传”活动，现总结如下：一、统思想，加强领导幼儿教育是基础阶段，幼儿教师是新一代的启蒙教师,所以首先要增强教师科学保教意识，教师要利用各种活动和家长多做宣传，我园对这项工作高度重视，充分认识学前教育宣传活动的重要性。二、明确目标，加强宣传1.多渠道进行社会宣传，在园门口醒目位置悬挂宣传标语（坚持科学保教、规范办园行为），向社会广泛宣传学前教育相关政策。2 .积极开展

2、园内宣传，我园于5月21日召开全体教师会议，认真组织全体教师深入学习和贯彻有关政策文件，通过集体交流研讨，撰写学习心得，提高教师业务水平。3,以活动为载体，开展科学保教活动，宣传月期间，我园积极组织各班召开家长，向家长宣传学前教育政策、法规,让家长了解课学育儿的重要性.更新了宣传栏，张贴关于科学育儿的知识。举办一次半日开放活动，让家长了解幼儿一日生活和学习情况。向社区发放一次白皮书，像社区居民宣传学前教育的重要性。最后举办了一次庆“六一”游园，让家长和孩子在愉快的氛围里庆祝“六一”儿童节。三、坚持科学保教、促进幼儿身心健康发展1.遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐促

3、进幼儿健康成长。3 .加强对幼儿玩教具，幼儿图书的配备和指导，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正“小学化”倾向。4 .教师多做宣传，多开展科学保教活动，转变家长传统的教育观念，呼吁家长尊重和了解幼儿的身心发展规律。总之，通过这次学习宣传，深感各级领导对幼儿教育的高度重视,今后我园继续结合日常保教管理工作和学前教育宣传月的集中教育，注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。2024年学前教育宣传月活动总结为贯彻落实上级部门文件要求，抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一的宣传活动，现将

4、活动情况总结如下：一、精心组织，加强学习我园高度重视宣传月活动，为了把活动落到实处，我园召开了专门会议，部署审定学前教育宣传月活动日程和要求,成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。带领全体教师深入学习指南和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展“教学案例设计”等教学基本功比赛，开展“巧手剪纸”培训，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。开展“同课异构”优质课评选活动，XXX、XX等X位同志的课堂教学分别被评选为优质课。通过这些活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学

5、水平。二、明确重点，大力宣传1.大力宣传我园学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，以“亲子作品区”广泛开展宣传活动，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。5 .宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。6 .宣传科学育儿知识，纠正”小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。三、创

6、新宣传方式，加大宣传力度充分利用多种传媒，搭建宣传平台，积极宣传学前教育政策；通过“家长开放日”、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象十不准等一学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、“红色记忆亲子运动会”、巧儿亲子剪纸展，宣传科学

7、的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。总之，在宣传月期间，我园通过学前教育宣传月活动,努力使社会各界进一步了解和理解学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境,进一步推动了学前教育事业的发展。2024年学前教育宣传月活动总结根据上级有关文件要求，以及省市关于学前教育宣传月的通知精神，结合我园实际，我们开展了“守护育幼底线，成就美好童年”的宣传活动。我园紧扣主

8、题，开展了形式多样的宣传活动，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下：一、确定宣传主题，责任到人我园成立了以园长为组长、中层为组员的领导小组，深入学学前教育宣传月的通知精神，确定了以“守护育幼底线,成就美好童年”为主题开展活动。认真制定了宣传活动实施方案，通过微信公众号、宣传展板、诗歌朗诵会等多种形式宣传我园教师工作、学习实况，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，提高我园教师的职业认同感和自信心，营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。二、丰富宣传内容，形式多样1.宣传展板，认识幼儿教师。我园制作了以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的宣传展板，以图文并茂的形式让家

9、长、社会人士了解幼儿教师的工作内容，知道幼儿教师的一日工作，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，提高幼儿教师社会认知度。2.公众号推送，介绍师资队伍。我园以年级组为单位，制作了精美的美篇，详细介绍年级组内每一位教师的基本情况及教学理念。一方面我们通过微信公众号的推送，向广大家长宣传，让他们了解教师们工作、学习的实况；另一方面我们发动家长转发，向社会人士传播正确的保教理念和科学的育儿方法。另外，我园以年级组为面，以教师个案为点，陆续推送教师典例，从师德、业务、个人成长等多方面进行介绍，让家长和社会理解幼儿教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造我园教师爱岗敬业、积极向上的良好形

10、象。3师德活动，提升职业认同感。幼儿为本，师德为先，我园积极组织开展以“我骄傲我是一名幼儿教师”为主题的师德师风征文、师德师风主题朗诵会等活动，提高我园教师职业认同感的同时，也增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。4.半日开放，推广教育理念6月1日，我园举办了“民族大联欢”主题活动，以年级组为单位组织了丰富的活动，全园XX余名幼儿与爸爸妈妈一起，度过了一个快乐的儿童节。在活动中，小班的木偶剧场及游园活动、中班的体育嘉年华、大班的亲子长卷画、活动纷纷引导家长关注幼儿发展需要，支持并配合幼儿园在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。5.专家助力，提升教师信心学前教育宣传月期间，我园邀请著名教授入园

11、指导，两位专家对课题的研究思路给予肯定，同时也提出了中肯的指导意见，一方面夯实了教师继续课题研究的信心，另一方面也为课题组的后续研究提供了更广泛的思路。三、宣传教育初见成效经过近一个月的宣传活动，家长们对我园全体教师有了一个初步的了解，对幼儿在园生活、教师的一日工作有了进一步感受，对幼儿教师积极、热情、专业、踏实的形象有了新的认识；教师们提高了对本职工作的职业认同感，树立了良好的信心，并萌发了将幼儿教育事业做好做强的信念。虽然宣传月活动具有阶段性，但规范教育的宣传却是长期的。幼儿园教育最大的魅力在于家园之间的相互信任形成家园共育合力，借助家园共育，传递正确的教育理念，引导家长了解正确的教育方法

12、，带领父母和孩子共同成长。我园将一如既往地对家长做好宣传教育工作，树立幼儿教师的良好师德形象，努力搭建家园共育模式，共同促进孩子健康成长。学前教育宣传月活动总结依据市教育局关于开展2024年学前教育宣传月活动的通知精神，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园

13、长为组长，业务主任为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的理论学习、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员1 .宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2 .宣传方式：

14、通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1 .全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。2 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更

15、好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4 .幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5 .分段开展为期三天的庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。2

16、024年学前教育宣传月活动总结五月的阳光遍洒大地，活力四射。为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要精神，大力宣传和呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例。根据关于开展2024年全市学前教育宣传月活动通知文件精神，在明媚的五月上旬，幼儿园迎来了2024年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿园教师”。目的是：塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，营造重视关心幼儿园，支持推动学前教育发展的良好社会氛围。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：一、精心组织，高度重视，传达文件精神。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，保教组长为副组长，每位教师为小组