21.安全用电(公开课一等奖创新教案).docx
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1、21.安全用电(公开课一等奖创新教案)21安全用电一.教学目标知识目标:了解触电的原因,掌握触电的几种方式及安全用电的原则,明确触电后的急救原则与方法。能力目标:理论联系实际,能在实际应用中安全用电,养成良好的用电习惯。情感目标:通过学习,能把所学的理论知识应用到实践之中,增强安全用电意识,提高生活能力。二.教学重难点能把所学的理论知识应用到实践之中,增强安全用电意识,提高生活能力。三.教学过程:(一)引入新课师:讲述随着科学的发展,随着家用电器的普及,现代生活中已离不开电.教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故,给国家和个人都带来了不可挽回的损失.但是触电事故是可以避免的.如果我们掌握了安全
2、用电的常识,并严格按照用电的要求去做,我们就可以驯服电,让它做我们的朋友,为生活和工农业生产、国防科技服务.那么,怎样才能做到安全用电呢?安全用电的原则是什么?这就是我们今天要讨论的.先让学生读小姑娘买电池的故事。(二)进行新课(1)触电问:你们知道触电是怎么回事吗?引导学生根据小故事问和答.然后教师指出因为人体是导体,人体触及带电体时,有电流通过人体.这就是触电.电流对人体的危险性跟电流的大小,通电时间的长短等因素有关.(2)安全电压问:人触电一定会死亡吗?发生触电事故的原因是什么?安全电压值是多少?引导学生观看大屏幕上的表格,然后让学生讨论下列问题:(八)电流对人体的危害与什么有关?(b)
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