五年级下册科学期末试卷10篇.docx

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1、五年级下册科学期末试卷10篇篇1：五年领下册科学期末试卷苏教版五年级下册科学期末试卷汇总一填空题（每空2分，共40分）A、铁矿石B,滑石C,萤石D,金刚石3、地质学家是按（）给岩石分类的。A,颗粒大小B、软硬C,形成方式D、滴盐酸是否冒气泡4、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。内容需要下载文档才能查看I、不随重物上下移动的滑轮叫作，它能；随重物上下移动的滑轮叫，它能。2、地球上的资源可以分为资源和资源。石油、天然气及各种矿物资源属于资源。3、通过产卵或下蛋的繁殖方式叫，直接生出小动物的繁殖方式叫。5、物体有各种形状，但大多数是由、这四种基本的简单形状构成。6、大脑是人体的“司令部”，人类的一切，包

2、括视觉、和都是在大脑的指挥下进行工作的。7、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过产生的。二、选择题。（把正确答案的序号填在题目后边的括号里，每题2分，共20分）1、最不容易变形的支架是（）A、三角形B,正方形C、圆柱体2、（）是自然界中最柔软的矿物弟1页/（共4页）A、材料B、形状C、美观程度5、苹果树的繁殖方式主要是（）A、种子繁殖B、根繁殖C、茎繁殖D、叶繁殖6,将盘山公路修成“S”形，是应用了（A、斜面及螺旋B、轮轴C、杠杆D、滑轮7、下列植物中靠叶子繁殖的是（）A、吊兰B、宝石花C、小麦D、月季8、人们使用滑轮提升重物时，想要既省力，又要改变用力方向,应使用（A、定滑轮B、动滑轮C

3、、滑轮组D、定滑轮或动滑轮都行9、目前，我国矿物资源的人均占有量是世界人均占有量的（）A、三分之一B、二分之一C、二倍D、三倍10、（）是人体生命活动的中枢。A、左脑B、右脑C、小脑D、脑干三、判断。（对的在题目后边的一括号里打,错的打,每小题1分，共10分）1、斜面坡度越小，所需拉力越大。（）2、人身体各个部位的神经分布均匀，各个部位反应快慢相同。（）3、听觉是耳朵和大脑等共同作用产生的。（）弟2页/（共4页）内容需要下载文档才能查看）4、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球翘起来。（）5、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。（）6、交流的形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。（

4、）2、人们在造桥时经常将桥造成拱形，因为这样可以承受更大力。请你解释拱形能承受更大力的原因。7,当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。（）8、在沉积岩中有时能够找到化石。（）9、大脑和脊靛是人体的神经中枢。（）10、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。（）（10分）（6分）你能解释出瓜皮桥为什么不垮吗？（4分）五、问答题。（第1、2小题各4分，第3、4小题各6分，共20分）1、植物有哪些繁殖方式？请举例说说。第3页/共4页3、地球上的矿物烫源是有限的，用完就没有了，对于保护矿物资源。你有什么建议？4、大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，思维和情绪,语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥

5、下进行的，大脑对人体至关重要。那么，你知道哪些保护大脑的措施？第4页/共4页四、实验题。怎样搭建一个瓜皮桥？篇2：五年级下册科学期末试卷参考五年级下册科学期末试卷参考一、填空1、物体都有一个向下的力，这个力就是。2、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫做。3、摩擦力的大小与、等因素有关。4、我国古代把一昼夜分为时辰，每个时辰相当于现在的个小时。5、人们最早使用的时间单位是06、的出现大大提高了时钟的精确度。7、我国采用的统一时间叫。8、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为O把能自己制造食物的叫做o把吃别人制造的食物的叫做o9、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许

6、多，还专门颁布了，在自然保护区里，不准和，不准。10、地球自转的方向是。11、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫。二、判断题1,午时三刻表示11点到1点。2、在向前行驶的汽车里看，外面的景物在向后移动。（）3.母鸡能下蛋，所以它是生产者。（）4、创立日心说的天文学家是哥白尼。（）5.在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能为鱼提供氧气。（）6、凤仙花生长消耗水和肥料，所以是消费者。三、选择题1、影响摆快慢的因素是A,摆锤的重量B、摆绳的长度C,摆动的幅度2,下面最先迎来黎明的城市是A、北京B、上海C、乌鲁木齐3、“傅科摆”可以证明（）A、地球自转B、地球公转C、地球公转的同时

7、自转4、下列动物中杂食动物的是A、妍虫B、蚂蚁C、蝴蝶5,地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做一A、赤道B、纬线C、经线6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是A、日肆B、浑天仪C、滴漏四、看图题1 .在下面图中用箭头表示出这张食物网包含的相互交叉的食物链。2 .如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置时，北半球阳光射，是季；南半球阳光射，是李。五、实验题请你设计一个实验，来证明滚动摩擦比滑动摩擦要小。要写出需要的实验材料和实验设计。实验材料：实验设计：六、分析题小明家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝴蝶。请你先分析一下它们之间的关系（用箭头表示），再

8、分析思考问题。青蛙菜青虫蔬菜蝴蝶人（1）如国人大量捕杀了青蛙，会产生什么后果？（2）如果蔬菜没有了，会产生什么情况？M3：五年级下册科学期末试卷分析一、试题分析1.试题内容好，题型全面广泛，整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力；实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。2 .教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较偏，比如判断题中的第二小题，考查的是阳光下物体影子的形状变化。

9、课堂上教师只强调的是同一时间同一物体的影子是相同的，但是不知道地球上南北半球是不同的。所以大部分孩子甚至是优秀生在这题上失去了分数。二、试卷总体情况1.各班平均分不太高，班级与班级之间差异不大。3 .各班优秀率不高，而且高分不多。4 .班级中不及格的人数较少。原因分析：1.复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。2 .部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没

10、掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管每次都强调，但还是避免不了这个问题。这次三个班级很多优秀生就因为粗心而失去了很多分数。3 .科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。4 .学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背,结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。三、试卷具体分析1.判断题失分较少。大部分学生失分在第二小题：同一时间，阳光下同一物体的影子形状一定是相同的。课堂上我们强调阳光下物体影子的形状跟物体侧面的形状有关，既然是同一物体，那么它在同一时间（光入射的方向一样）影子

11、的形状肯定是相同的。可是该题难度加大了，考查的是地球上南北半球上的阳光下物体的影子形状的变化，这是出乎孩子们的意料之外的。反思：学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。但是对于部分知识点，应该梢加拓展。2 .选择题失分较少。但是我们很多孩子在第7题做错了，该题让孩子们判断下列哪种是属于生态群落。孩子们做错的原因有一下几点：一是题目中“生态群落的”描述跟教师平时的授课“生物群落”不同，平时为了更好的区分“生态系统”和“生物群落”，教师强调将“生物群落”写成“生态群落”是错误的，这种观点在部分学生头脑中根深蒂固，所以当他们看到试卷上这种描述时，他们便无法判断到底题目要求选择的是哪个；

12、二是部分孩子对“生物群落”这个概念的掌握和理解不够深入，比较模糊，生物群落包括某一区域内的所有生物（动物和植物）。反思：考试题目都是经常出现的题目，内容是在考试复习题范围之内的。但是部分题目提问方式的转化，孩子们思维也无法及时转化，结果就失分了。日后加强对孩子们进行同一题目不同方式提间的解答的训练。3 .填空题失分较少反思：由于这次考试的填空题，都是一些常见的概念，平时复习的到位，孩子们记的比较多，所以这块内容完成的相当不错。4 .简答和连线题失分较多。(D简答题中，孩子们失分的原因主要是粗心，有个题目页面设置的比较偏，部分学生忘记了做，结果失去了2分。对于“土壤成分”的填空，由于当时教师采取

13、的是演示教学，部分学生没有及时的发现和掌握土康中的具体成分，尤其是腐殖质和盐分这两种成分。很多孩子在这点上失去了2分。(2)连线题：5分，考杳的是学生对第四单元力知识点的掌握和分析，由于这是道经常做的题目，所以很多孩子都做全对，失分较少。反思：平时教学继续加强对孩子学习习惯的培养。部分实聆还是让孩子们亲自都手操作，不要因为怕麻烦而采取演示教学，这样让孩子们失去的探究的主观性，导致学生对知识点的模糊认识。5 .实验和探究题失分较多其实这次的实验题都是以前做过做的题目，但是部分孩子由于审题不清，结果失去了全部分数，好几个优秀生都出现这种情况。还有部分孩子是因为在设计实验方法时未体现出对比实脸的特点

14、而被扣2分。原因是以前做额题目中对比实验的特点和实验方法是分开两步进行的，可是这次试卷的意图把它设计在了一起，使得很多孩子都为填写完整。此次的探究题，由于是考试前一天做过类似的题目，所以这道题孩子们完成的比较好。反思：由于五年级这次考试的实验，在书本中都有，在课堂上我也讲到过，还让孩子们都动手操作过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清和表达不全而失去分数。教材中的许多实验由于条件所限没有让孩子们动手做，或者做得不是很成功，有些一般都是老师自己演示，因此学生对实验有些陌生。四、合理化建议及措施1.自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研“课程标准”、新的教材；

15、学习新的知识，不断充实自己。2 .教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。3 .注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。4 .加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。4：科学五年级下册期末试卷答案苏教版科学五年级下册期末试卷答案一、精彩补白1、轮轴有作用；当轴相同时，轮越大越;当轮相同时，轴越越省力。2、的装置叫做传动装置。3、动物的繁殖行为包括、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的O4 、是制作铅笔芯的主要原料；是制作玻璃的主要原料；是最硬的矿物；是最软的矿物。5、神经中枢包括和o从脑发出的脑神经，主要分布在人体的和:从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的和O6、地球上的资源可以分为资源和资源。石油、天然气及各种矿物资源属于资源O7、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为、和。8、人体的感觉器官有9、交流是通过和的形式，与其他人一起分享自己的和的过程。10、科学注重和,容不得和