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1、心理学论文范文心理学论文范文指的是一篇心理学论文的参考范文或样本，它供应了一个关于心理学讨论的基本结构和写作指南。这些范文通常包含一些详细的实例和案例讨论，以关心理解如何组织和构建心理学论文,同时也能为读者供应一个清楚的框架，关心他们理解和撰写自己的心理学论文。因此，心理学论文范文包含了有关怀理学讨论如何被设计和表述的详细说明和建议。以下是有关于心理学论文范文的有关内容，欢迎大家阅读！心理学论文范文1一、教学理念一一与数学课程标准相适应在新课改改革中，需要数学老师先转变自己的观念，才能在教学过程中把这些新观念和新理念注入教学设计中。所以，让学校生在数学学习中发挥主体作用的同时，老师要进行教学模

2、式的创新，为同学的独立进展供应条件。（一）转变老师和同学的地位，激发他们学习的乐趣老师在教学活动中起到的作用是学习活动的组织者，同学在老师的指导和组织下，才能在课堂学习中沿着教学目标不断进步。在新的教学观念中，老师从对学问的细心叙述中脱离出来，成为对同学自主学习的指导者。老师不是不参加教学活动，而是在教学活动中对同学进行引导。同学成为了学习的主体，他们用自己的思索方式和学习方法进行学习。在这个过程中，同学的思维动了起来。只要有思索，就能获得进步。在学习中，通过自己的努力获得的进步能使他们感到巨大的乐趣和激情，引发他们更深化地学习数学的信念。（二）使同学的学习方式由被动转变成主动教学观念的转变引

3、起教学方式的转变，而在不同的教学方式下，同学的学习方式也发生了根本性的转变。在传统教学中，同学被动接受的是解题的阅历，他们在记忆和仿照的过程中进行学习，思维得不到进展。在对待较难问题时，同学感到无从下手。在新的教学模式下,同学主动地走进数学，探究数学的本质，使他们能通过思索来解决问题，通过分析数学问题得到其中蕴涵的实质，使他们的数学思维获得主动进展。（三）对同学进行全方位评价单一的教学评价针对的是传统教学。在新课改实施中，评价针对同学的多个方面进行，实施多元化的评价。在这个评价过程中，同学在学习中的情感和价值观，与同学之间的沟通，同学的学习成果等都要作为评价的内容，对同学的评价更全面、更有利于

4、激发他们在教学活动中的乐观性，使老师更全面地了解同学，针对同学的优点和缺点进行有效教学。二、制造教学情境，激发同学学习爱好学校生的留意力和爱好不能保持长久性，在数学课堂学习中，老师要高效率对同学安排学习任务。在让同学接触新学学问时，为了提高他们的留意力，老师要创设肯定的教学情境，让同学融入到其中，把自己放到创设的情境中来分析问题，使他们对问题的敏感性更强，能找到问题的入手点进行解决。在学校数学教材中也为同学供应了许多和生活有关的情境，使他们联系生活的同时加深了对数学学问的理解。三、加强数学学问和生活的联系教学互动是师生互动的双边活动，在这个活动中缺少了任何一方的参加都是不胜利的教学。在进行师生

5、互动过程中，他们针对的是教材内容的探讨。在课堂学习之前，老师要对教材内容进行深化讨论，不能根据教材一成不变地进行教学，而是要依据同学的水平适当地扩充教材的内涵和外延。所以，老师在课堂教学中要用好教材，而不能教好教材，单纯地讲教材中的内容对同学思维的创新力量没有促进作用，不能开发同学思维的制造性。所以，在教学中，老师要把生活中的数学学问引入到课堂中，使同学在熟识的情境下对数学的学习布满爱好。在数学教学过程中，提高同学的分类思想，使他们具备把一大堆物品进行分类的力量。在这个过程中，老师可以给出他们一些生活物品、玩具、学习用品等来让同学进行分类，从而从实际动手中增加同学对分类思想的理解。通过在学习中

6、渗透分类思想，让同学在学习和生活中把物品进行分类，把老师的教具、卫生物品、杂物进行分类，使教室保持干净。在生活中加入所学学问，在数学学问中体会其在生活中的运用，增加数学学习和生活实际的联系，能使同学对数学学问存在的神秘布满探究精神，使他们不断地为了提高自己的力量努力学习。总之，学校数学的教学要求我们广阔老师要运用科学合理的教学方法。老师应引导和培育同学学习数学的爱好，让他们真正地感受到数学给他们带来的乐趣！心理学论文范文2宏大的数学王国由09、点、线、面组成。你可别小瞧这些成员，他们让我们的生活奇异无比，丰富多彩。例如这不起眼的点，它使我们的生活更美，更快捷。这个功劳非黄金分割点莫属了。把一条

7、线段分成两部分，其中一段与该线段的比等于另一条线段与第一条线段的比，比值近似0.618,这就是黄金分割点。从古希腊以来，始终有人认为把黄金分割点应用于造型艺术，可以使作品给人以最美的感觉。因此，黄金分割点在生活中的应用非常广泛。一、画图的应用1、画长方形是我们学校生最平常的事，也是最熟识不过的。你们可知道在无条件的状况下怎么把长方形画的更美，给人一种更舒适的感觉？那就是长方形的宽与长的比值接近0.618,这样画出的图形更美。2、学过绘图的人可能知道假如给你一张纸，把这张纸画满，不肯定会好看，但要是就画一点，留很多空白也不会太好看。但有一些画就让人感觉很美、很清爽。那是由于它应用了黄金分割点，才

8、让人感到赏心悦目。二、人体的应用1在人体的结构上，黄金分割的应用更为广泛，举个最为熟识的例子。人们常称的帅哥、美女，就是他们的.脸宽与脸长的比、腿长与身长的比值都约是0.618,这样的身材堪称最美。2、人的肚脐是人体的黄金分割点、膝盖是人腿的黄金分割点三、建筑物的应用古今中外，很多建筑师都偏爱0.618,他们的杰作另世人仰慕。如：古埃及的金字塔，巴黎的圣母院，还有法国的埃菲尔铁塔四、生活上的应用1、大家平常可能留意到电工在检查一根不导电的电线时，他总是选择这根电线的黄金分割点来检查，由于这样可以最快速的找到损坏处。2、我们家里大多数门窗的宽和长的比也是0.618,还有箱子、书本等都应用了黄金分

9、割点，让这些物品看上去更舒心。大千世界，美轮美奂，处处都隐藏着黄金分割点。让我们一起努力吧，用学问和才智制造出更多的美！心理学论文范文3一、课题的提出紧急、繁忙、竞争的气氛也同样覆盖中学校校内。家长的“望子成龙、望女成凤；老师不科学的教育教学方法，片面追求分数；同学自身力量、水平的限制致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该闲适的双休日，奔波于各种为他们特设的学习场所。经过了一天的学校生活，疲乏不堪地回到家中，大人们都在闲适拘束地观赏电视节目，而小小的孩子还要伏案应付那好像永久也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的浪费享受孩子们的负担实在太重了。于是

10、，有些孩子开头厌学，有些孩子由于不堪忍受而逃学拒学，有些孩子甚至以自杀的方式来躲避苦恼。我们是二十一世纪的起跑线上的老师，摆在我们面前的问题急需解决，我们肩负的任务重如泰山。我们刻不容缓的任务就是对同学中消失的厌学心情要准时的分析与讨论，找出问题的根源，寻求有效的解决途径，在同学最需要关心的时候伸出救济之手，给他们一片蔚蓝的天空。二、讨论的目的和意义目的：厌学是目前中学校生诸多学习障碍中最普遍、最具有危急性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学的最主要的因素。假如不加以有效引导和掌握，就会进展为厌学症。患有厌学症的同学往往学习目的不明确，对学习失去爱好。不仔细听课，不完成作业，怕考

11、试，甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学。严峻者一提到学习就恶心、头昏、脾气急躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。本课题讨论的目的是通过各种渠道对学校生厌学现象进行分析与讨论，探寻其厌学缘由，针对不同的缘由作出不同的决策，以最大限度地提高同学的学习爱好，促进同学健康进展，全面提高教育质量。盼望通过实践和讨论，取得如下效果：1、同学学习的乐观性、主动性及学习效率有所提高。2、班主任工作更加细致、合理、有效，师生之间、生生之间有更多的沟通，关系更加和谐、融洽。3、家长的教育方法更得当，与子女之间的沟通更亲密。4、老师的课堂教学力量有所提高。意义：通过对本课题的讨论，关心同

12、学端正学习态度，改进学习方法，调动同学的主动性，尽快从厌学心情中摆脱出来。三、讨论内容本课题以讨论本校厌学同学为主，以讨论家长的教育方式、老师的教学方法、班主任的育人之道为辅，多渠道、全方位地去了解同学的厌学缘由，寻求更加有效的方法关心厌学同学更好地学习，健康全面地进展。四、讨论的原则1、系统性原则系统性原则要求老师在对同学厌学现象的分析与讨论中树立系统观、整体现，对讨论对象进行全面分析，包括同学的生理特点和心理特点以及学校、家庭、社会等各方面因素，透过各种错综简单的现象从中找出主导性的因素与线索，从而作出更有效的决策。2、教育性原则教育性原则要求老师在讨论过程中始终要注意培育同学乐观进取的精神，敬重同学的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。3、动态性原则这一原则要求老师运用进展的眼光看待学校生，力求通过动态考查把握同学消失厌学状况的来龙去脉和问题症结，不能静止地看待某些表面现象或行为表现，应由果溯因，以动态的视野寻求其心理机制的运行和外部影响的进展脉络，防止用僵化的模式去分析讨论。4、综合性原则综合性原则要求老师在分析与讨论中，既要重视心理学方法和技术的使用，又要综合运用多种学科的方法和技术，以利于发觉厌学的根源，采纳有效的措施。5、指导性原则老师在找到同学厌学的真正缘由，作出正确的推断之后，要组织力气予以订正。心理学论文范文4