学宪法讲宪法活动总结2024年集合6篇.docx

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1、学宪法讲宪法活动总结2024年集合6篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料!以下是我收集整理的学宪法讲宪法活动总结2024年集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一篇：学宪法讲宪法活动总结2024年遵照上级活动实施方案的通知要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的宪法进校内活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展状况总结如下：一、学校高度重视，全员动员法制宣扬教化历来就是我校的一项重点工作。在月初，我校特地利用行政会探讨法制教化的活动方案。由校长主抓，平安办主任特地负责，制定了活动方案。

2、然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱惜的意识和实力，使老师树立知法遵遵守法律律的意识。二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣扬为了让每一位同学都能够接触到法制教化，我校在全校班级中进行了法制宣扬中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教化方面的主题中队会，内容以未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩处条例、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的实力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有确定的了

3、解，从而提高学生们的法律观念。三、利用校内，播放法制录像我校平安办组织了学生观看法制教化录像。我们利用中午播放法制方面的教化宣扬片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简洁出现的误区和错误行为。四、利用多种教化手段对学生进行法制教化12月中旬，我校支配法制副校长在校内内进行法制教化，利用真实的案例，向学生进行了深化浅出地教化宣扬。我校还利用家长学校的机会，对广袤家进步行了法制教化，收到了较好的教化效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了宪法进校内

4、宣扬活动，进一步营造了我校良好的法制教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵遵守法律律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。其次篇：学宪法讲宪法活动总结2024年为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生学宪法讲宪法活动的要求，加强在校高校生对宪法的认知与体会、普及法律学问，10月22日上午，由乐山师院党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法演讲竞赛在该校弘毅楼412教室实行。乐山师院副校长任学锋，党委宣扬部部长余万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了竞赛,竞赛由文新

5、学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院老师杨红和政法学院老师范薇担当评委，共有来自I5个学院的16位选手参与了竞赛。选手们结合身边的案例以及热点事务，呈现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法学问，他们自信冷静、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由该校政法学院和物电学院的三位选手获得，乐山师院将从他们之中选出一位代表乐山师院参与四川省竞赛。竞赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深化理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，激励选手们细心打磨，争取在更高层次的竞赛中取得好成

6、果。余万斌在总结中讲到，此次竞赛是宣扬宪法学问及宪法精神的一种形式，达到了宣扬法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主子翁的社会责随意识，将法律学问传递到社会中去。最终,任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。宪法是我国的根本大法，本次竞赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣扬，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校内的建设。第三篇：学宪法讲宪法活动总结2024年镇初级中学为了进一步推动宪法教化，使广袤学生深化了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增加法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室实行20年学宪法讲宪法主题演讲竞赛。此次竞赛共有17位选手参与，校长周_、书

7、记吴_、副校长陈以及黄_、杨等老师担当本次竞赛的评委。在本次竞赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲相识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成进步步的重大作用。本次演讲竞赛以学宪法，讲宪法、宪法在我心中、做一个知法遵遵守法律律的好公民等为主题，生动地向全部同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、遵遵守法律律、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主子。他们自信冷静,激进昂扬,精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。最终，156班陶阳及168班苏同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲竞赛，既加深了学生对宪法的相识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观

8、的有力推动，体现了满满的正能量。第四篇：学宪法讲宪法活动总结2024年为深化实行国家教化部、省教化厅关于在中小学生中开展学宪法、讲宪法活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，_市通过五项举措办好中小学生学宪法讲宪法活动。开展全市中小学生“学宪法讲宪法演讲竞赛。全市各中小学共30名小学、初中及中学选手入围市级竞赛，分别评出小学组、初中组、中学组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，激励奖共12名。获得一等奖的同学将代表参与省级竞赛。开展全市中小学生学宪法、讲宪法学问竞答竞赛。全市共有10支参赛队入围市级竞赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三

9、等奖3个、激励奖4个。开展全国学生“学宪法、讲宪法网络学问大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教化部普法网参与了竞赛，主动参与的学生被授予了宪法小卫士称号，点亮并传递宪法学习的小火炬。开展优秀宪法教化课件征集活动。要求各县（区）每个学段至少举荐2个以上作品、市直属及市教化体育局审批的民办学校分别至少举荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。组织国家宪法日”宪法晨读活动。全市将在20_年12月，开展第_个国家宪法日暨教化系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生，宪法晨读活动。第五篇：学宪法讲宪法活动总结2024年为深化学习贯彻全国、省、市关于加强宪法学习宣扬教化的通知

10、精神，坚实树立对宪法的真诚信仰和尊法遵遵守法律律意识，淄博市临淄区多形式、多渠道、多角度开展宪法宣扬教化活动，掀起了学习宪法的新热潮。一是开展精准普法宣讲进基层活动。区依法治区办组织七五普法讲师团成员深化机关、社区、学校、企业、农村、单位，通过实行法治讲座、法治报告会、送法进课堂、送法进农户等形式，深化宣扬宪法修正案的相关学问，解读宪法修改的重要意义、历史作用和宪法精神等一系列宪法相关内容，推动全区广袤干部群众树立“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宪法法律至上的理念。到目前，全区已开展新宪法宣讲活动70余场次。二是依托法治文化基地营造宪法宣扬氛围。在临淄区齐法德文化主题公园中增加宪法修

11、改内容等法律学问，与广场现有的法德学问相结合，实现“法德共进。同时，指导全区各镇、街道、单位以法治长廊、法治文化大院、法治宣扬一条街等形式，灵敏呈现宪法内容，为群众搭建学习宪法法律学问、获得法治文化熏陶的重要平台，增加了宪法学习的深厚氛围。三是开展互联网+媒体公益宪法宣扬活动。依靠区司法局与电视台联办的与法同行、与电台联办的律师说法栏目，解读宪法修正案有关内容。深化推动”互联网+普法，充分利用互联网、微博、微信、户外显示屏等载体开展宪法宣扬活动，不断提高宣扬活动覆盖面。今年以来，各级微博、微信平台紧扣宪法修正热点，推送宪法修正案宣扬内容300余条，进一步增加了宪法学习实效性。四是开展创新型普法

12、惠民活动。依托“一村（社区）一法律顾问活动，通过法律学问进村入户、法律赶大集、法律询问等形式，将宪法学问全面渗入基层。依托区、镇办、村居公共法律服务中心，引入宪法学问，利用摆放宪法文本、发放宣扬资料等方式，供群众免费取阅和学习。各单位充分利用1.ED显示屏、宣扬栏、宪法条幅、宣扬标语、宪法宣扬墙等形式开展宪法宣扬，充分调动了群众学习宪法的主动性。第六篇：学宪法讲宪法活动总结2024年遵照上级活动实施方案的通知要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的宪法进校内活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展状况总结如下：一、学校高度重视，全员动员法制宣扬教化历来就是我校的一项重点工作

13、。在月初，我校特地利用行政会探讨法制教化的活动方案。由校长主抓，平安办主任特地负责，制定了活动方案。然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱惜的意识和实力，使老师树立知法遵遵守法律律的意识。二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣扬为了让每一位同学都能够接触到法制教化，我校在全校班级中进行了法制宣扬中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教化方面的主题中队会，内容以未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩处条例、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的实力

14、。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有确定的了解，从而提高学生们的法律观念。三、利用校内，播放法制录像我校平安办组织了学生观看法制教化录像。我们利用中午播放法制方面的教化宣扬片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简洁出现的误区和错误行为。四、利用多种教化手段对学生进行法制教化12月中旬，我校支配法制副校长在校内内进行法制教化，利用真实的案例，向学生进行了深化浅出地教化宣扬。我校还利用家长学校的机会，对广袤家进步行了法制教化，收到了较好的教化效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了宪法进校内宣扬活动，进一步营造了我校良好的法制教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵遵守法律律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。