2024教师节优秀校长代表讲话稿（3篇）.docx

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1、2024教师节优秀校长代表讲话稿（3篇）2024教师节优秀校长代表讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好，光阴似箭，转眼间我来到一中已经四年，在校领导的信任和鼓励下，同事的帮助和支持下，让我进步、成长、收获了很多。今天我们共同迎来了第XX个教师节，在这个特别的日子里，被授予优秀教师的称号让我无上光荣，感谢学校对我工作的肯定和嘉奖八我能在工作中取得一点点成绩，应该感谢学校为我们提供的良好平台。网络覆盖的教室、齐全的多媒体设施、越来越好的办公环境、公平公正的专业成长档案考核使我们工作热情高涨，教学成果显著。11年带班以来，尤其是半路接班，让没有任何经验的我深刻体会到获得学生的尊重和爱戴真的不容

2、易。面对学生，我深信并坚持着和学生做朋友，以理解、宽容来拉近我们的距离，一段时间下来，我得到了学生们的信任，也让他们明白天下没有免费的午餐，成绩来自于勤奋努力。为了管好班级，我把全部精力都放到了班级管理上，坚持每天自己写吧，充分利用在校时间引导、督促学生按计划学习。在课堂教学中，我曾为上好一堂公开课而日思夜想，为一道难题如何给学生讲明白而绞尽脑汁。（这是为了显摆，不想要删了就行）为了更好的激发学生的学习兴趣，我苦思教学方式，课堂上讲练结合,指导学生总结学法技巧，让学生真正体会到“我学习我有收获”。比如在给学生讲浮力时，以练为主，让学生动手实验，互相讨论，在课堂基础上直接体会结论，真正做到“师生

3、互动、生生互动”（觉得长就删了）。这种教学上的尝试让我在盟级、校级的教学活动中略有收获。“202X锡盟初中学校教学联谊会”活动中获得一等奖，“全盟首届初级中学信息技术与学科课程整合说课比赛”中获得二等奖，两次在一中“同课异构”活动中获得一等奖。（想显摆就把红的删了，想低调就把红的删了，两个自己选吧）一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受到耕耘的辛酸和快乐，被评为优秀教师，我觉得自己仍有很多不足。在此，我想和同样优秀的同事朋友们说一声“节日快乐”，一直以来，我们不断追求进步，今后，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。2024教师节优秀校长代表讲话稿篇2今天是第33个教

4、师节，在这里向各位教师致以节日的祝福！向为精英教育默默奉献的广大教职员工表达最真诚的感谢和最崇高的敬意！三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。教师的职业神圣而光荣，向来享有人类灵魂工程师的美誉，被称为太阳底下最崇高的职业，教师在文化传承、国家兴盛、文明进步中历来都有举足轻重的地位和作用。为此，指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望Q精英事业、精英教育202X来从无到有，从小到大，从最初的基础教育发展到今日拥有从幼儿教育到博士后培养的完整教育体系，成为河北省乃至全国民办教育的一面旗帜，离不开广大精英教师坚守师道、忠诚教育

5、的仁心，爱岗敬业、立德树人的爱心，孜孜不倦、精益求精的匠心。对此，我永远心存感慨、感激和感动。精英教育前景光明，办出中国乃至世界一流教育是我们的不懈追求，实施道心教育、打造教育命运共同体是我们的崇高使命。我们要以20xx2OXX集团学习年为契机，在学习、弘扬中华优秀传统文化中固本强基、凝聚精神动力，秉持正道，恪守道心，以道养德，以道御术，体用合一，知行合一，道德术并举，根枝叶共生，使每一位受教育者成为致达良知、勇担使命、胸怀天下、心系祖国、献身民族的有道有德有志有才的大写真人。一日为师，庄严一生。希望精英教师要尊师道、修师德、铸师魂，争做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新

6、思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，在决胜全面建成小康社会、实现中国梦的伟大进程中，以教育教学改革创新的优异成绩迎接党的二十大胜利召开！2024教师节优秀校长代表讲话稿篇3尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天是9月10日，全校3000余名师生齐聚一堂，我们共同迎来了第34个教师节，在这里我代表学校党总支和学校领导班子向奋斗在教育教学战线上的全体教职员工祝以衷心的问候，祝大家节日快乐,身体健康！昨天，在银川市政府礼堂，我校5名教师受到了政府的表彰和奖励，丁成涛老师荣获银川市十佳班主任，马无疆、侯炜、高翔、蒋文娟教师荣获银川市优秀教师，另外高翔老师荣获第三届银川市凤城名师荣誉称号

7、，让我们用掌声向他们表示热烈的祝贺！在银川市受到表彰的仅仅是我们部分教师的代表和缩影，更多优秀的教师依然默默的奉献在自己的本职岗位上，严谨治学，兢兢业业，为每一位学生的成长呕心沥血，播种耕耘。同学们，让我们共同向老师问候一声，老师，您辛苦了！教师是一个最为特殊的职业，无论用什么样的话语褒奖都不为过,因为教育是功在当代，利在千秋的的事业，是对一个国家和民族未来肩负重大责任的行业，教师是在一个人品行提升和知识获取中起着最直接作用的的人。一个人选择教师行业本身就是伟大的，他已经决定了自己一生的生活态度和人生追求，不图功名，不图高额的收入，因为他选择了一个最为耗神费力的职业，世界上最难的事是对人的教育

8、,因为人是思想的，思想是变化的。一个学校，一个老师很够给予学生什么，学生将要获得什么，未来世界将会变成怎样，教育起着很关键的作用。9月5号，银川晚报刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享给大家，把我自己作为一普通的教师，分享从师的感受与经历，无论对于入职老师、青年老师还是教育管理者，希望能够有所启发。我文章的题目是不忘初心，做一生教师。成功是不可以选择的，但困难是可以选择的，选择困难就是选择成功。弹指一挥间，从事教育工作已有23个年头了，在品尝人生酸甜苦辣的同时也不断收获着成功。我始终有一个信念，不要把自己定位成一个聪明的人，要把自己定位成一个勤奋的人。我如是去做，也如是去教诲自己的学生，用一颗

9、真诚的心和果敢的行动教育和影响着与自己朝夕相处的学生。202X的春天，唐中成了我梦想开始的地方。在临近毕业之际我来到了唐中参加教育实习。那时的唐中是一所朝气蓬勃、斗志昂扬的新学校，老师们干劲十足，早来晚归。初来乍到，感觉学校风格与自己脾性很相投，心里不觉就有了一种想法：我如何才能成为学校的一员呢？父母教给了我朴实的想法，不管到哪都要好好干，干啥就要像啥。机会说来也就来了。因为教师生病，学校临时给我安排了两个班的化学课。记得当时校长说了一句话，她会经常听听课的。在随后的日子里，我只觉得时间过的飞快，每天不疲倦的听课、备课、上课,经常熬到深夜去钻研和揣摩每一个知识点和课堂上讲授的每一句话。我给自己

10、的课堂提出了一些要求：上课不能翻教案，要把所有的知识点记在大脑里；语言要生动准确、有感染力和启发性；要注意教学环节的衔接，让学生在快乐和自然的状杰下去学习知识；演示实验要熟练、沉稳，要有创造性，多给学生做一些兴趣实验;当时的自己并没有过多思考为什么要这样做，只是从曾经教过自己的一些优秀教师的身上汇集了一些觉得优秀的东西，把它们作为自己教学的准绳。一个月的实习很快过去了，临行那天我找到了校长，校长说，你的事我们研究过了，你被录用了，去签协议吧。今天想想，是有准备的努力和勤奋给了我一份最大的惊喜。有人说，没有当过班主任的教师是不完整的教师。我做班主任时，并没有想到去做一个完整的教师，而是自己真的非

11、常喜欢去做份工作。我选择了做一名苦并快乐的班主任。记得是202X的秋季，那是自己从教的第二年。有一天学校领导找到了我，要我中途接过初三班班主任一职，经过一年的锻炼，作为一名年轻教师自感羽翼渐丰，总想尝试着去做更多的事情，于是自己以初生牛犊不怕虎的锐气，接过了这份改变自己教育生涯的工作。当时的自己是多么的大胆，根本没有去想过摆在自己面前的困难有多大，今天想来，也许就是这份锐气与乐教情结支撑着自己在满是荆棘的丛林中走出了自己人生的之路。就这样，自己从此走上了班主任工作岗位，而这一干就是15年，也是把自己的青春和热情奉献给唐中的岁月，它让自己从少年轻狂走向了成熟稳健，从教育舞台的幕后走到了幕前，从被

12、人关心走向了关心他人，从受教育者走向了教育者。15年的班主任工作，我给自己总结了这样几句话，也是作为自己工作的座右铭。爱字当头，严在其中；真心的去热爱你的学生吧，因为爱永远是相互的；不要居高临下，要做良师，更要做益友，因为每学生都需要你的帮助；戒骄戒躁是必要的，耐心听取每个学生的谈话，或许会发现是我自己错了；不要吝啬你的微笑，把期待的目光投向每一个学生，把你满意的微笑让每一个学生分享；我在反思是不断成长，让自己的人生从量变走向了质变。凭借着自己对工作的热情与执著，对学生真诚的关怀与做事的公正与公平,赢得了学生的喜爱，赢得了领导的认可，更重要的是在教育学生的同时，自己的人生境界得到了升华。曾经一

13、名学生毕业留言这样写道：黄老师，我不知道自己说过什么让您感动的话，但您的一言一行却都在潜移默化中感动着我。永远不会忘记那天在全校发展学生党员大会上您对我的评价，我当时听了，心里就如翻江蹈海一般，您给我的评价太高了，我不知道自己有没有您说的那么优秀，但有了您的肯定我相信我会更加出色。我一直牢记您说过的四个字“不屈不挠”，那是伴我走过高中三年生活的力量源泉。我的好强注定了我不服输、不妥协的固执，但有多少次当我筋疲力尽、心力交瘁的时候，当我快输掉自己信念的时候，都是您的话语在耳畔激励着我，让我找回自信,重拾斗志。妈妈说：“我的话怎么说你都听不进去，黄老师一句话就是圣旨J的确，黄老师您所说的每一句关于

14、做人的道理方面的话都曾触动我心底的情感，真的谢谢您，感动着您的谆谆教导，我告诉自己要对得起黄老师这份恩情。每每读起这份学生留言，总有一份感动，这份感动永远地成为了自己人生的动力。教学相长，是学生们强烈的求知欲望促使我不断刻苦钻研专业、研究教学方法，是学生们对教师那份执著的情谊促使我在三尺讲台上不断耕耘、不断奋进。我始终相信一句话，是金子总是要发光的。自己的勤奋与努力获得了同事的认可，自己的为人谦和与实在，得到了同事的无私的帮助。在几次学校中层干部竞聘中，我学到了很多。有光为什么不亮呢，有热为什么不发呢？这是自己从事行政管理工作最原始的动力。第一次，是28岁的时候，同事启发我，一定要参加竞聘，通

15、过这样的方式让老师了解你，知道你对工作的想法与为学校做贡献的热情。第一次，自己落选了，我认为自己的实力与能力还不够。第二次，是30岁的时候，同事告诉我，一定要参加竞聘，学校需要你们样的年轻人去挑这副担子，为学校的发展去做贡献。这一次,几乎没有任何悬念，我给自己定下目标，三年上一个台阶，头三年一定要让自己管理的理论水平与实际工作能力得到极大的提高。作为一个从一线教师走到管理岗位的管理者，我能更多的理解老师的辛苦和在实际工作中的不易。我给自己定下了管理的信条：管理就是服务；急老师们之所急，想老师们之所想。管理者首先是管好自己，其身正不令则行，其身不正虽令不行；走上管理岗位才明白这是一条不归之路。1

16、4年来，没了双休日，没了寒暑假；多了节假日的值班，多了寒暑假的加班，可能有人会认为这一切不值得，因为工作失掉许多生活的乐趣。但我想这是我的选择，我选择的就是自己人生的乐趣。正如诗人汪国真所写：我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程.我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命，一切都在意料之中。当了15年教师之后，我给自己写下了这样一段话：教师的境界之所以高远，并非教师天生崇高和伟大，而是我们在教育学生的同时不断超越着自己、净化着自己，并不断影响和感化着与我们朝夕相处并热爱着的学生们。自从走上校长这个岗位之后，我给自己又写下了这样一段话：我们对教育应心存敬畏，虔诚地对待它，因为默默注视我们的是对教育的良知。今天我分享了自己的经历，告诉自己要做一辈子老师，要做好学生的人生导师，经师易得，人师难求，希望每一位有教育梦想的同行者，在我们的教育之路上