手指口述培训资料.docx
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1、开展“手指口述”活动意义一、填空题1、手指口述安全确认就是要求现场作业人员在作业和操作中,运用(心想)、(眼看)、(手指)、(口述)等一系列行为。2、手指口述安全确认就是要求现场作业人员在作业和操作中,对与安全有关的每一道(关键工序)、每一处(关键部位)、每一个(关键环节)进行确认。3、手指口述安全确认是使人员的注意力(高度集中),避免(操作失误),从而减少事故实现安全操作的方法。4、手指口述安全确认要求操作者对可能引发潜在危险的每一个(操作行为),都要通过(手指口述)进行安全确认。5、手指口述的动作要求是上身保持(直立姿势),眼睛紧紧注视着需要确认的对象,右手用力挥动手臂(由上向下),食指指
2、向(需要确认)的对象,刺激(大脑思考),把最关键的话大声说出来,最后喊“确认”结束该确认动作。6、许多经验证明,手指口述可以减少因(操作失误)造成的事故,是(现场实施)安全确认的好方法。7、手指口述是一种(安全确认)的方法。是一种(行为养成)的手段。8、手指口述是行为的规范与养成,目的是使从业人员的安全行为从(随意到规范),从(被动到主动),从(不自觉到自觉),从(不习惯到习惯成自然)。9、手指口述可以使从业人员(操作行为)规范,减少或杜绝失误,达到(安全生产)的目的。10、由于交接班涉及(作业安全)和(岗位责任),所以多数交接班都是在手指口述中进行的。11、手指口述行动方案的基本原则和要求是
3、:(实用性)、(可操作性)、(准确性)、(生动性)。12、手指口述也是一种通过指向性(集中)实现注意力(集中),通过长期培育提高作业人员(注意品质)的好办法。13、实施手指口述安全确认是(塑造本质型安全人)和(员工安全行为养成)的需要。14、手指口述就是有意识(造成紧张感),提高注意力,减少外界干扰,避免(操作失误)。15、手指口述培训的方法是(课堂讲解)和(现场示范)相结合。16、实践证明,实施手指口述安全确认要过好五关:(思想观)、(调研关)、(方案关)、(培训关)、(检察关)O17、手指口述的作用是集中操作者的(注意力),促使操作者保持高度的(注意力)。18、手指口述能增强操作者的(定力
4、)和(稳定性),使操作者强制自己排除各种干扰。19、手指口述能(快速启动作业),使操作者迅速进入(作业状态),并把注意力稳定在作业状态。20、手指口述是强化对操作程序的记忆再现,增强作业的(系统性)、(条理性)及(完整性)。21、手指口述是实现记忆的(清晰化),提高操作的(精确度),达到作业关键点的明晰准确,减少误差偏差。22、手指口述是解决(作业者)对(操作行为)的自信和放心的问题。23、作业班末手指口述的内容,主要包括对现场作业环境、使用的(设备)、(机械)、(器材)、(工具)及作业操作质量进行安全确认,为下一班的操作安全奠定坚实的基础。24、手指口述安全确认的类型有:(班前会手指口述)、
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