新下级向上级请示范文(优选十四篇).docx
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1、下级向上级请示范文(优选十四篇)5下级向上级请示范文(篇一)第一类请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。
2、请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先与其进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准规章制度的,应附规章制度的内容;请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的公文请示是事前行文,报告是事后行文。XX学校X班关于开展X活动的请示按
3、照学校老师对加强社会实践的要求,为进一步提高学生动手能力,增强班级凝聚力,经年月日班会研究,经班主任同意,拟于年月日至年月日在处开展活动,届时请校领导光临指导。按照学校老师对加强社会实践的要求,为进一步提高学生动手能力,增强班级凝聚力,经年月日班会研究,经班主任同意,拟于年月日至年月日在处开展活动,届时请校领导光临指导。下级向上级请示范文(篇二)市特产公司:你公司一九九九年十一月七日关于修建简易仓库的请示收悉。经研究,同意你公司在原南门仓库旧址上立即修建简易仓库250平方米。此次修建简易仓库所需资金较多,考虑到你公司资金紧张,我社已为你公司租借了XX学校两间教室做临时的茶叶储存仓库,租期三年。
4、此临时仓库每年2000元的租金由我社代为支付。修建简易仓库250平方米的资金由你公司自行筹措。并指定专人负责,抓紧施工,务必在2000年4月完工。此复市供销合作社(公章)XXX年H月十五相关知识批复具有以下特点:(一)批复与批示的不同点。批示针对的文种较多,有报告、计划、总结、意见等;而批复则只针对于请示。(二)行文具有被动性。批复的写作以下级的请示为前提,它是专门用于答复下级机关请示事项的公文,先有上报的请示,后有下发的批复,一来一往,被动行文,这一点与其他公文有所不同。(三)内容具有针对性。批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度,批复事项必须针对请示内容来答复,而不能另找与请示内容
5、不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁,以利下级机关贯彻执行。(四)效用的权威性。批复表示的是上级机关的结论性意见,下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行,不得违背,批复的效用在这方面类似命令、决定,带有很强的权威性。写法批复的结构通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个部分。(一)标题。批复标题的写法最常见的是完全式的标题,即由发文机关,事由和文种构成。(二)正文批复正文包括引叙来文和作出批复两部分,有些再写上“此复”一类结束语。下级向上级请示范文(篇三)市安监局机关党支部:你们报来的关于调整党支部书记的请示收悉,经市委市直机关工委研究,同意黄任XXXXX市安监局机关支部书记,
6、免去李XXXXX市安监局机关支部书记、委员职务。特此批复XXXXX市委市直机关工委X年5月4日相关知识批复具有以下特点:(一)批复与批示的不同点。批示针对的文种较多,有报告、计划、总结、意见等;而批复则只针对于请示。(二)行文具有被动性。批复的写作以下级的请示为前提,它是专门用于答复下级机关请示事项的公文,先有上报的请示,后有下发的批复,一来一往,被动行文,这一点与其他公文有所不同。(三)内容具有针对性。批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度,批复事项必须针对请示内容来答复,而不能另找与请示内容不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁,以利下级机关贯彻执行。(四)效用的权威性。批复表
7、示的是上级机关的结论性意见,下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行,不得违背,批复的效用在这方面类似命令、决定,带有很强的权威性。写法批复的结构通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个部分。(一)标题。批复标题的写法最常见的是完全式的标题,即由发文机关,事由和文种构成。(二)正文批复正文包括引叙来文和作出批复两部分,有些再写上“此复”一类结束语。写作要求(一)慎重及时。批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文,又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文,因此,撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后,要及时进行周密的调查了解,掌握有关情况,根据现行政策法令及办事准则,经认真研究后,及时给
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