小学一年级第二学期综合乐考测评案例.docx

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小学一年级第二学期综合乐考测评案例【案例1】（语文、美术、道德与法治）测评目标：能正确书写姓名，有良好的写字习惯。能运用线条、色彩、形状等元素设计姓名牌。积极思考，乐于表达，增强自我认知。（语言运用、造型表现、健全人格）示例：请设计一个自己的姓名牌。讲述你名字的含义或故事。【案例2】（语文、美术、科学、道德与法治）测评目标：通过小组合作，能根据常见植物特征，建立班级牌与植物的联系。运用线条、色彩、形状等元素设计班级牌。乐于表达，增强班级归属感和集体荣誉感。（语言运用、造型表现、科学观念、责任意识）示例：请组建35人的小组，选择某种植物为主体，设计你们的班牌展现班级风采。分享你们设计的班牌中最得意的部分。

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