幼儿新年优秀春天课活动教案(新1128233309).docx
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1、小班主题活动教案春天来了幼儿园小班主题活动教案:春天来了主题思路春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!在本主题中,教师应努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。春天来了(语言)嫩芽(语言)两片树叶(语言)美丽的花蝴蝶(科学)感知
2、积累洗澡(语言)认识金鱼(科学)种植洋花萝卜(科学)小鸡和小鸭(科学)花儿好看我不摘(社会)发展线索去春游(社会)春天(音乐)春风(语言)表现表达蜜蜂做工(音乐)小小蛋儿把门开(音乐)小金鱼(音乐)O开满鲜花的草地(综合)环境设置丰富自然角内容,饲养金鱼、蝌蚪、螺狮等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察.开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。设置一面“我眼中的春天”主题墙面,让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。家园共育建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化,并和幼儿一起种植1”2种春季的植物或饲养1”2种春天的小动物。出家长专栏介绍本主
3、题的教育目标和内容。家园亲子活动“放风筝”。幼儿口述春游见闻,家长帮助记录。区域活动语言区提供有关春季的一些彩色图书。提供三只蝴蝶三只小猪桌面可操作的教具,幼儿讲故事。提供头饰表演故事。美工区搓柳条,贴柳叶和桃花。折纸郁金香。提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等装饰品。撕贴蝴蝶。泥工一小鸡、小鸭,或用皱纹纸粘贴。手指点画:小蝌蚪。益智区体验物体之间相邻近、分离、次序等空间关系,按物体或图形的简单规律进行排列。引导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的多少或一样多。建构区提供各种花、树的模型,丰富建筑的内容。角色区表演区提供各种花的装饰品,供幼儿打扮自己。表演区将幼儿熟悉的春天的歌曲和舞蹈乐曲录制
4、成一盘磁带,供幼儿表演。给娃娃家提供春季服装。美工区做好的装饰品可以送到娃娃家中。生活区提供手帕、方巾学习折叠。科学区提供装有不同味道的瓶子供幼儿探索。活动安排第一周春天来了(语言)嫩芽(语言)春天(音乐)小小蛋儿把门开(音乐)23以内数量分类、排序(数学)2扫墓(社会)我的手(美术)2河里的小蝌蚪(美术)2小蜜蜂采花蜜(健康)迎春花开了(科学)1第二周春风(语言)洗澡(语言)蜜蜂做工(音乐)小鸭小鸡(音乐)1春天的书(美工)1可爱的小金鱼(美术)1逛公园(社会)开门关门(健康)1美丽的蝴蝶花(科学)找一找谁多了(数学)第三周三只蝴蝶(语言)数一数(语言)小金鱼(音乐)2闪烁的小星(音乐)桃花
5、开了(美术)1柳树姑娘(美工)1春游去(社会)学做不倒娃娃(健康)小鸡和小鸭(科学)长短排序(数学)2幼儿园小班春天教案春天是一本书语言幼儿园小班语言优秀教案春天是一本书活动目标:1、能理解诗歌的内容,学习诗歌中比喻手法的运用。2、能结合春天的美景大胆想象,按照诗歌句式仿编。3、感受诗歌的优美。活动准备:课件活动过程:一、说一说:春天的初步印象。1、教师谈话导入活动。师:小朋友们知道现在是什么季节吗?小朋友们心中的春天是怎样的?请大家说一说。2、教师小结:师:小朋友心中的春天有很多美丽的景色,各种各样美丽的花都开了,冬眠的小动物也醒了,到处充满了美丽和温暖。二、听一听:春天是一本书。1、教师有
6、感情的朗诵诗歌。2、出示课件图片,帮助幼儿理解诗歌的内容。师:你们听到了老师念得春天是什么?春天是一本什么样的书?三、说一说:诗歌的内容。1、讨论一:诗歌中描绘了哪些美丽的景色?小结:春天各种花豆开放了,有红的,绿的各种不同的色彩,五颜六色的,所以说春天是一本彩色的书。2、讨论二:春天是一本会笑的书,谁在?为什么笑?小池塘的酒窝是怎么来的?小结:小池塘笑了,酒窝圆又大,小朋友笑了,咧开小嘴巴,春天来的时候,风吹在小池塘的水面上,就会有小酒窝了。3、讨论三:春天还是一本会唱歌的书,是谁在歌唱?怎么歌唱?小结:小动物们过了整整一个冬天的冬眠,到了春天就会醒来和朋友们一起玩,他们都很开心,都在唱自己
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