辅导员视角下大学生常见诈骗案例分析及防范途径.docx

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1、辅导员视角下大学生常见诈骗案例分析及防范途径祝利平洪旭辉摘要在当今网络信息化社会里，诈骗作为高校校园常见案件之一，辅导员应引起高度重视。本文通过对当前学生常见诈骗案例进行分析探讨，提出相应的防范措施，旨在增强大学生的安全防范意识，避免学生上当受骗，为从事辅导员工作的人员提供参考。关键词大学生诈骗防范意识随着社会经济和网络技术的快速发展，不法分子将目光转移到在校大学生身上，各种新型诈骗手段总会让部分学生中招，被骗的学生集中于大学新生，这与大学生的防范意识有直接关系，增强在校大学生的安全防范意识，是辅导员工作的重中之重。一、分析大学生常见诈骗案例类型(一)利用木马病毒盗用他人账号进行的网络诈骗大学

2、生的生活已离不开网络，网络给大学生的日常生活带来方便的同时，不法分子也会通过网络将魔爪伸向在校大学生。某学生报案称自己QQ被盗用，利用其QQ向好友借用钱财，已有两名QQ好友在没有联系本人的情况下将钱打到骗子指定的银行账户。此类诈骗具有一定的隐蔽性，往往需要通过他人告知后才知道账号已被他人利用。(二)利用火车票或机票退票返钱进行诈骗大学生寒暑假回家或返校最常用的交通工具是火车，也有部分利用汽车、飞机等。在买票过程中，部分大学生可能会收到因某某故障火车晚点或飞机航班取消等信息，信息内容多为返款，部分学生不加核实就轻易相信此类信息导致被骗。某大学生在购买飞机票的过程中，因日程安排不当，在申请退票时被

3、不法分子利用，诱导学生按其所说步骤操作，得到所需信息后便断开联系，导致学生损失人民币400余元，给学生生活带来一定影响。（三）网购诈骗网络购物已成为大学生购物的主流方式，网络购物网站很多，让学生注册的账号也随之增加，大学生个人信息外泄的可能性也随之增大，被不法分子利用的概率也就增加。不法分子在搜集到大量信息以后，会利用伪基站发一些假冒的客服信息，诱导大学生向其发送个人信息或安装某种木马病毒。某大学生在网上购物的过程中，个人信息已被不法分子掌握而本人浑然不知，不法分子电话联系到该学生，称因无货，需要把已付款返还到其本人账户，需要该大学生把支付宝账户名发过去，等一下手机会收到一个验证码也要发过去。

4、该大学生信以为真，毫无怀疑就把信息发了过去，不但已付款没有退回，支付宝内又损失了部分钱财。（四）冒充某地名牌大学生进行诈骗这类诈骗案件发生率较低，因需要一名不法分子到现场亲自操作，一旦被抓就会受到法律的制裁。一个穿着打扮像学生模样的不法分子，在校园内将作案目标指向一名独自走路的女生，上前搭讪说自己是香港某某大学学生，因身上现金已用完，自己的银行卡又是香港的，无法在香港以外的地方取款，碍于面子又不好向亲人求助，让该名学生不要向其他人说起这事，把已经准备好的香港地区身份证件拿给该学生查看，并称自己住在附近某某星级酒店，同时向该女生借去钱财，留下联系方式并声称第二天将钱还上。该女生信以为真，在自动取

5、款机刚要取钱时，恰巧被自己同学问起该陌生男子的情况，方才反应过来是骗子，所幸没有造成损失，并将该不法分子捕获。该不法分子经常利用已编造好的台词与假冒的证件来骗取校园内独行女生的钱财，加之部分大学生防范意识不到位，不法分子便利用大学生的同情心来实施诈骗。（五）信用卡诈骗新生入学阶段，不法分子利用大学新生防范意识薄弱的特点，装扮成学生模样冒充学长混入学生宿舍内部，以办理信用卡为名搜集学生信息，导致学生信息泄露。不法分子掌握学生信息后，又会利用其他方式对学生进行诈骗，近期有多名学生反映有打电话称自己是领导或老师的不法分子向学生骗取钱财。（六）校园网贷诈骗90后的大学生大多是独生子女，攀比心理较强，不

6、法分子利用无社会阅历的大学生特有的消费需求引诱入套，作为谋利之源。不法分子以放款快、无抵押为诱饵，这时学生的自我甄别能力非常弱，易陷入校园网贷陷阱。二、对被骗学生综合分析以往被骗的主要是大一、大二的学生，这与他们刚进入大学校园，不完全了解校园和周边环境有关，安全防范意识薄弱，不懂得辨别事情的真伪。那些被骗的学生往往会产生生活压力和心理压力，辅导员需要及时对被骗学生进行心理疏导。被骗学生集中在大一、大二，有以下几个特点：（一）父母对孩子的溺爱现在的家庭大部分都是独生子女，父母对孩子可谓是百依百顺。随着生活水平的逐渐提高，吃过苦的父母都不想自己的孩子再受苦受累，什么事情都为孩子们考虑周到，这看似无

7、微不至的爱实则害了孩子们。步入大学的学生误以为大学生活如家里那样简单，殊不知大学生活也有危机四伏的一面。生活需要亲身实践，学生离开了父母，显得不知所措，有些甚至连生活都难以自理，更不用说辨识诈骗分子了。诈骗分子正是认准了这点才能乘虚而入。(一)网络信息诈骗的安全防范知识宣传不足对于从农村走出来的大学生，对信息技术的了解只是冰山一角，由于教学条件落后，大学前有关网络信息诈骗的安全防范知识的教育少之又少，学生步入大学后易受到不法分子的诈骗。城市里的学生相对来自农村的学生生活圈广、视野开阔，但由于学校只注重学生的学习，不注重其他知识的普及，对学生身心发展以及安全防范意识都有一定影响。（三）学生自我保

8、护意识不强，面对诱惑不坚定在和平的时代，学生认为有了法律人身安全和财产安全也就有了保障。网络信息诈骗事件层出不穷，但有些学生却对此抱有侥幸心理，认为这种事不会发生在自己的身上，也就不放在心上。一些同学虽对不法分子的诈骗手段很谨慎，当事情发生在自己身上时起初还有点防范意识，但在不法分子的诱导下会失去理智。不法分子抓住了学生喜欢轻轻松松获取利益的心理，从小利入手，让学生尝到甜头后放松警惕，不知不觉掉入他们布好的陷阱。三、增强安全防范意识的途径面对诈骗，只有增强大学生的安全防范意识，方能避免不必要的损失。增强大学生的安全防范意识，有以下几种途径：(一)新生入学教育安全教育是增强大学生安全防范意识的重

9、要途径，特别是大一新生的防范意识最为薄弱，分辨不清真假，甚至不知如何处理，往往成为受害对象。辅导员要对刚入学的新生进行安全教育，让其通过各种诈骗案例认识到诈骗的方式，这是戒少诈骗发生的重要方式。（一）开展主题班会利用班会定期组织学生对各种诈骗案例进行探讨，特别是新型诈骗案例，通过视频、PPT等形式观看和组织探讨应对措施，加强学生的自我保护意识，使其轻易辨识诈骗，了解不法分子的各种诈骗手段。（三）提醒学生利用网络媒体了解诈骗类型网络媒体上有大量的诈骗案例，通过官网、微信公众号、易班等新媒体，提醒学生在课余时间自助浏览，了解诈骗类型，特别是新型诈骗手段，有助于学生及时掌握应对措施，加强防范心理。（

10、四）利用现实案例作安全温馨提示搜集整理近期出现的诈骗案例，通过交流工具进行安全提示，可以利用QQ群、微信群及短信等形式提醒学生如遇到某种情况，可以认定为诈骗，要及时联系老师进行处理，不要盲目相信某些信息，避免不必要的损失。（五）一对一谈话一对一谈话是辅导员有明确的教育目的，思想政治工作目标。辅导员要对大一新生进行全面的谈话，了解学生的基本情况，提醒和教育学生远离诈骗，提高警惕。发生诈骗不仅会给学生带来经济上的损失，还会造成心理创伤，所以要加强学生的安全教育，让学生了解诈骗的形式和手段，提高警惕，达到防范的目的。(作者单位为四川文理学院)基金项目：本文系四川文理学院2016年度思想政治教育研究专题一般项目研究课题(2016SZ004Y)的研究成果。参考文献11张丽.在校大学生被诈骗现状及防范策略J湖北警官学院学报，2011(01)：73-74.2钟玉彬.浅析当前高校诈骗案件的类型、特点及预防对策J.法制博览(中)，2013(02)：281-282.