关于进一步深化新时代教育评价改革工作方案.docx
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1、关于进一步深化新时代教育评价改革工作方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决杜绝唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的评价方式,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、办好人民满意的教育,现制定如下方案。一、工作要求(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和科学发展观为指导,深入学习领会党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务、遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的教育发展观人才成长观、选人用人观,推动构建服务全民教育体系,努力培养
2、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(二)主要原则。坚持立德树人,充分发挥教育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向。坚持问题导向,从群众关切、社会关注的问题入手,推进教育评价改革取得实质性突破。坚持科学有效评价,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,分类设计、稳步推进,增强改革的系统性、整体性、协同性。(三)改革目标。经过5年至10年努力,落实完善各级各类学校立德树人机制,健全教师潜心育人的评价制度,促进学生全面发展的评价办法更加多
3、元,社会选人用人方式更加科学。二、成立组织机构为加强新时代教育评价改革工作的领导,成立县新时代教育评价改革工作领导小组。组长:覃园园县教育局局长副组长:莫晓舞县教育局副局长成员:宋先凡县教育局基教股股长陈显付县教育局人事股股长韦兆武县教育局督导室主任兰选昌县教育安全股股长李丽县教育局招生办主任劳本海县教育局基教股副股长张伟玲县教育局基教股干部成员由县教育局局长、副局长及各相关股室负责人组成。领导小组负责统筹全县新时代教育评价改革工作,构建部门协同推进的工作机制。坚持定期和不定期研究解决推进新时代教育评价改革工作过程中的实际困难和问题。领导小组下设办公室,负责新时代教育评价改革工作的组织协调、安
4、排部署、督促检查等工作。办公室设在县教育局基础教育股,电话:7284818,邮箱:ndjjg。三、重点任务(一)改革学校评价,推进落实立德树人根本任务1.坚持把立德树人成效作为根本标准。加快完善各级各类学校评价标准,将落实党的全面领导、坚持正确办学方向、加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价学校及其领导人员、管理人员的重要内容,健全学校内部质量保障制度,坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康、全面发展。2 .完善幼儿园评价。重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况
5、。完善幼儿园质量评估标准,将各类幼儿园纳入质量评估范畴,定期向社会公布评估结果。3 .改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。制定义务教育学校办学质量评价标准,完善义务教育质量监测制度,加强监测结果运用,促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。制定普通高中办学质量评价标准突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。(二)改革教师评价,推进践行教书育人使命1 .坚持把师德师风作为
6、第一标准。坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化、长效化。健全教师荣誉制度,发挥典型示范引领作用。全面落实新时代幼儿园、中小学教师职业行为准则,建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师,探索实施教育全行业禁入制度。2 .突出教育教学实绩。把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。幼儿园教师评价突出保教实践,把以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的能力作为关键指标,纳入学前教育专业人才培养标准、幼儿教师职后培训重要
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