控制方式相互切换实验.docx
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1、电机与拖动实验课程教案课次10学时3课型(请打J)理论课口讨论课口实验课口,习题课口其他口授课题目(教学章、节或主题):实验10:控制方式相互切换实验教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1 .加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务;2 .了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点;3,熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形;观察触发脉冲及其相位移动;教学重点及难点:重点:不同励磁方式的相互切换难点:不同励磁方式的相互切换教学基本内容方法及手段一、实验目的1 .加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务;2 .了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点;3 .熟悉三相全
2、控桥整流、逆变的工作波形;观察触发脉冲及其相位移动;二、实验仪器六盘水师范学院电气工程动模实验室。三、实验内容本型微机励磁调节器具有恒U-恒1.,恒Q,恒等四种控制方式,分别具有各自特点,请通过以下试验自行体会和总结。1,恒UF方式选择它励恒UF方式,开机建压不并网,通过调节原动机改变机组转速45HZ55HZ,记录频率与发电机电压、励磁电流、控制角的关系数据;表3-2实物讲解发电机频率发电机电压励磁电流励磁电压空制角645Hz46Hz47Hz48Hz49Hz50Hz51Hz52Hz53Hz54Hz55Hz2,恒I1.方式选择它励恒I1.方式,开机建压不并网,通过调节原动机改变机组转速45HZ5
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- 关 键 词:
- 控制 方式 相互 切换 实验
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