2024年中学实验室联动安全制度.docx
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1、2024年中学实验室联动安全制度依据“谁使用,谁负责,谁主管,谁负责”的基本原则,我们构建起以学校、教导处、实验室为三大主体的三级联动实验室安全管理责任架构,确保责任层层压实。一、实验室安全领导小组职责组长:XX副组长:XX、XX、XX、XX组员:XX、XX、XX、XX、XX实验室安全领导小组肩负着统筹全校安全管理工作之重任,监督实验室安全规章制度的有效执行与安全措施的切实落地。该小组负责组织实验室安全事故的定性、风险评估以及应对方案的制定;协调各方力量,强化实验室安全工作的整体协作;负责编制安全管理操作规程、实验操作流程、仪器使用规范,并定期进行效果评估;同时,提供实验室安全相关的技术支持、
2、政策解读以及人员培训服务。二、实验室管理员职责1 .精心、及时为教学团队筹备所需仪器、试剂,提前为学生实验布置完备的实验器材与试剂;适时督促教师遵循教材要求,保质保量完成实验教学。2 .每学年伊始,以书面形式向学校提交仪器及试剂采购需求计划,建立健全药品购置与消耗台账。3 .严格执行仪器借用归还登记规定,设立专门的仪器损坏赔偿账目,一旦发生损坏,须追责到人,落实赔偿。4 .推进仪器室、实验室的标准化建设,合理布局各类物品,确保两室环境整洁、物品摆放有序、取用便捷。5 .积极为教师授课提供便利条件,持续提升业务素养,每学期至少为教师提出一项实验改进意见。6 .定期对仪器进行维护清理,重视防盗、防
3、火、防尘、防潮、防腐、防锈等日常防护工作,引导学生爱护仪器、节约药品。7 .树立牢固的安全防范意识,对剧毒、易燃、易爆等特殊药品实行严格保管;实验过程中配合教师指导学生,强调规范操作,严防安全事故的发生。三、实验教师职责1 .具备扎实的本学科实验理论知识与实验操作技能;2 .负责规划实验方案、设计实验方法;3 .积极接受教学任务,严谨备课,确保实验课堂指导质量,提升实验教学效果;4 仔细审阅学生实验数据,认真批改实验报告;5 .组织实施学生实验课程的成绩考核;6 .对于首次开设的实验项目,指导教师需先行试做,并详细记录试做过程。初次担任实验指导工作的教师,须通过试讲考核后方能正式指导学生实验。
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