电子电器应用与维修专业人才培养方案.docx

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1、都安职业教育中心电子电器应用与维修专业人才培养方案一、根本内容1、培养目标培养目标：本专业培养拥护党的根本路线，在德、智、体、美等方面全面开展的，了解电子电器产品的结构与原理，能够从事电子电器设备制造、安装、调试、操作、管理、维修的生产第一线中等技术应用型专门人才。职业岗位分析：根据对专业特点和社会需求情况分析，本专业毕业生去向一般为：(1)在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作。(2)在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常规检验工作。(3)在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运等业务工作。(4)在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备

2、的保养、运行和维护等技术工作。职业面向：本专业毕业生主要面向电子、营销、建筑等行业。2、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构(1)、人才培养的规格要求本专业培养与社会主义市场经济开展相适应，德、智、体全面开展，具有中专文化程度，掌握本专业所必需的文化根底知识和电子电器的理论知识和实践技能，具有一定的外语、计算机应用能力，具有从事本专业或相关专业实际工作能力和全面素质，能在电子电器制造与维护及相关领域的生产一线从事技术应用和管理的中级专业技术应用人才。(2)、根本素质、职业素质的要求：1)思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌。2)文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和

3、准确的语言、文字表达能力。3)身心素质：身体健康、心理健康、精力充分。4)工程意识：质量意识、系统意识、标准意识、环保意识、平安意识。5)团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力。6)创新精神：开拓精神、创新意识、创业能力。并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。(3)、专业知识和专业技能：1)具备中专毕业生在英语和计算机方面的通用能力2）查阅相关专业资料的技能3）具有识读与分析电子电器线路的能力4）具有处理常用电子电器故障的能力5）具有维护常用电子电器设备运行的能力（4）职业资格证书：学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如国家安监局

4、颁发的维修电工与安装电工初或中级证书、劳动和社会保障部颁发的家用电子产品维修工中级工证书、制冷空调维修工中级工证书等，并到达相应的技能水平。（5）能力、素质分解表:根本素质与职业能力具体分解要素对应课程设置基本素质政治素质1、热爱祖国2、拥护党的根本路线3、树立正确的世界观人生观、价值观马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代表思想概论形势与政策等身体素质1、 强健的体魄2、 科学锻炼体育及各类文体活动职业道德1、有事业心和责任感2、法制观念健全思想道德修养法律根底计算机应用能力普通文化根底（省计算机文化根底考试）WINDOWS操作;文字处理;制表；INTERNET应用计算机应用

5、文化根底专业应用软件PR0TE1.99SEPR0TE1.99SE专底根力业能与本专业相关的根底技术与技能1、能够识图与分析电路图；2、正确选择材料与元器件；3、掌握电子产品市场与营销4、电工仪表与测量电子技术根底电工技术根底电子产品市场与营销电工仪表与测量专业技术能力本专业主要培养的根本技术与技能（与国家已经推行的职业资格证接轨）1、掌握电工、电子技术，取得中级电工或相关职业职格证书；2、掌握电机拖动与控制理论和工厂供电技术3、熟悉电热与电动器具的分析4、制冷与制热原理电子技能与训练电工技能与训练电机拖动与控制工厂供电电热与电动器具冰箱与空调原理与维修专能够掌握机、电、具备电子设计、制造、信P

6、R0TE1.99SE业核心能力计算机等方面的根底知识和必备技能息及自动化控制技术的应用能力，拓创力和能选1.展新I修与本专业相关专业方向的拓展及新知识、新技术1、具备P1.C的编程与调试能力P1.C控制及应用专业特长超出本专业培养要求的特殊能力1、 体育方面专长2、 计算机软件应用3、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。4、本专业毕业最低学分：见学校学分制要求5、毕业要求：毕业生修完教学方案规定的教学任务并到达毕业规定学分的可以毕业。但同时还须满足以下规定要求：(1)专业实践学分最低不得少于30学分。(2)不可替代课程学分：规定必修的课程及学分如：思想政治理

7、论课、专业核心课、专业实践课、体育、计算机文化根底、英语应用等课程的学分一律不能用其它课程的学分代替；其余课程的学分，可用其他课程学分或奖励学分代替。(3)职业资格证：毕业生在毕业前必须获得电工证(初、中级)。(4)素质教育学分：社会实践3分；诚信1分。6、升学班课程设置及时间分配序号课程一学年二学年：.学年合计四学期五学期六学期理论实训总课时18周18周18周18周18周18周理论实训理论实训理论实训理论实训理论实Vll理论实训一文化课2002001701702102102088020881政治1211900902体育22221118001803语文555366540054045555776

8、1206125英语54447755805586计算机应用22720727普通话236036二专业根底课86668787130130100846814768电工技术根底412277360544149电工技能训练20363610电子技术根底4122663245437811电子技能训练20363612电机原理与检彳2236367213电路CADPR0TE1.99SE2236367214电工仪表与测1：2360365工厂供电236016电器及P1.C控制技术2236367217电机与控制2222727214418电热电动器具与维修2336549019翻空调原理与维修23365490三选修课222108

9、0108周课时数343131课程门数1091010期课时数61261261261261261232044683672技能班课程设置及时间分配序号课程学年二学年三学年合计二学期三学期六学期理论实训总课时18周18周18周18周18周18周埋论实训理论实训埋论实Vll理论实训埋论实训理论实训一文化课21019013115考证培训与顶岗实习顶岗实习122454，1政治1440Ill2体育2214401413语文5432403244427002705新概念英语2127218906英遭2900907计算机应用41440I.M8普通话22363672专业根底课855888875225041026电工技术根

10、底4110816210电子电技能训.320909011电子技术根底12210854162电机原理与检修1218365;13电路CADPR0TE1.99SE2236367214电工仪表与测量2363672工厂供电3603616电器及P1.C控制:J22363672电机与控制236367218电热电动器具与维修2236367219电视机原理与维2220冰箱空调原理与维修23365490三选修课2221080108周课时数3434323400课程门数10100期课时数61261257661261261218545583636二、课程教学要求（一）文化课1、政治（144学时）（1）政治与经济根底知识（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的根本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治根底知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积