0-3岁亲子活动方案.docx
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1、0-3岁亲子活动方案幼儿园亲子活动中,家长的有效参与是促进幼儿开展、实现家园共育的重要保障。那么你知道0-3岁亲子活动方案怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些0-3岁亲子活动方案,我们一起来看看吧!更多活动方案相关内容引荐推广平凡话主题活动方案社区群众文化活动方案学校绘画活动方案体育社团活动方案垃圾分类活动方案0-3岁亲子活动方案1一、活动目标:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得胜利的精神。4、造就幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。二、活动时间:
2、20_年4月至5月三、活动地点:幼儿园操场四、活动准备:1、通知家长来园参与亲子活动。2、准备游戏须要的材料。3、布置活动场地,准备奖品。五、具体活动方案:(一)活动流程:1、主持人致欢送词。2、主持人讲留意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。(2)请在活动过程中遵守活动规那么。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小挚友可以领取小礼品哦!3、主持人介绍几种游戏的名称。小班亲子游戏:(1)、蹦蹦跳跳摘糖果目标:1、宠爱和老师,同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备:一张用绳编的,上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法:1、老师和保育员一起举起,请幼儿分组钻
3、到下,跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么糖果。3、幼儿把摘到的糖果给家长。(2)、采蘑菇目标:练习双脚向前跳动,开展协调实力。准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇玩法:1、老师扮兔姐姐,带着小兔一起去采蘑菇2、告知幼儿地上有两种颜色的蘑菇,小兔要跳着去采“蘑菇,回来告知姐姐采到了什么颜色的蘑菇。3、让幼儿把采到的蘑菇放入筐内抬着回家给家人。(3)、推小车目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。准备:软垫数块玩法:1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进展此游戏,以先到终点者为胜。中班亲子游戏:(1)、小鸡出壳目的
4、:造就孩子动作的灵敏性、细心和自信念。材料:大张的废报纸假设干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。玩法:让孩子发令说:预备一一起!父母和孩子赶快拿起报纸,当心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出叽、叽声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。(2)、剥桔子目标:1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备:人手一只桔子。玩法:1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。2、听口令起先剥桔子。3、剥完桔子后,快速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏可
5、以分组进展。(3)、大脚小脚目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。玩法:1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进展。4、老师刚好嘉奖获胜幼儿。(4)、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏起从前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参与游戏。2、活动起先后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。假设望见自己的孩子捡错了请幼儿
6、放回去重捡,始终到捡完球完毕。规那么:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。(5)、送水果目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备:自制的大树二棵,自制的水果图片假设干玩法:1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。2、游戏起先后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。规那么:在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。(6)、找宝宝准备:每位家长自己准备一块纱巾。玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音
7、乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝,音乐完毕后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规那么:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。大班亲子游戏:(1)、猜爸爸妈妈目标:加深亲子依恋之情,造就孩子酷爱自己父母的情感。准备:小椅5_6把,蒙眼巾5_6条。玩法:幼儿5_6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。留意:1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖。(2)、传达室动作目标:体会亲子共同游戏时的同等,和谐的愉悦。过程:父母孩子围坐在一起,由一
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