中班主题说明：能干的我.docx

中班下学期主题能干的我随着中班孩子的自我意识和社会认知能力的不断发展，对事情的好奇心越来越强，也有了自己的想法，遇到事情以后自己知道开动脑筋，积极想办法处理问题。他们不断地在与同伴和成人的交往中，学会正确看待自己和他人，逐步适应社会。根据中班孩子的心理和社会性发展特点，能干的我主题围绕“越来越能干”“班级小能手”“家中小主人”三个层次逐步展开。第一层次“越来越能干”，突出幼儿自身能力的发展。由探知自己周围生活入手，如：感受到自己身体的变化，如长高了、长胖了，以前的裤子衣服都变小了；感受到自己会做的事情越来越多了，学会了很多以前不会的本领；喜欢接受任务，帮助别人，获得快乐。最后通过活动“我在长大”，对前期自我认识的零散经验进行梳理与规整,在比较中体验自己在长大，为自己长大了而高兴。第二层次“班级小能手”指向幼儿在集体生活中的成长。该层次分为两个板块：第一板块通过“我是值日生”等活动激发幼儿为集体服务的意识。第二板块通过“我会交朋友”，让幼儿体验并探索怎样与同伴相处，从而在与同伴的交往中学习与人友好相处，不断发展正确看待自己与他人以及适应社会的能力。第三层次“家中小主人”，指向幼儿在家庭中的成长。“郎丽奶奶的神秘访客”等活动，将萌发幼儿关爱老人的情感；“买菜”活动,增进他们为家人服务的意识。亮点：家长可以带领幼儿走进社区，开展形式多样的志愿者服务，如：捡垃圾，发放文明传单等。关注自我认识及同伴交往的过程中，鼓励幼儿积极亲近社会，建立初步的责任感。