3.3 汽化和液化 导学案（人教版八年级上册） 无答案.docx

八年级物理上册汽化和液化导学案（无答案）（当师受汽化和液化堂看条:【学习目标】知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。【学习重点】了解蒸发和沸腾的相同点和不同点【学习难点】水的沸腾实验【学法指导】自学合作探究交流一、沸腾试验目的：视察水的沸腾活动目标1能正确、规范的组装和拆除试验装置，会运用温度计和停表。活动打算80亳升烧杯.热水（90°C）.温度计.铁架台.石棉网.酒精灯.火柴.中心有孔的纸板.停表。活动过程1、照左图组装试验装置。轴、温度为纵轴，画出水的沸腾图像。5、依S幡可得出结论：水在沸腾前，对水限，水度（“不变”“上升”“降低”）；水沸腾时,对水加热，za¾（“根”日”“降（氐”），此时水媪度是匕6、拆除装置，整理仪器。依据试验现象及试验数据，回答下列问题：1、请你描述一下水沸腾时,的现象：_2、描述水被加热至沸腾全过程温度的改变规律：3、该地水的沸点为_当.地的大气压_.1标准大气压（填大于、等于"或"小于"）4、依据你视察到的试验现象：图是水沸腾前的状况，图是水沸腾时的状况。1、依据日常生活阅历，回答下列问题：''洗完衣服后，将衣服凉在地方（太阳下或背阴处）衣服干的快些，且将衣服（绽开或拧成一股）放在（门窗紧闭的家里或外面通风处）衣服干的快。由此可知，影响蒸发快慢的因素有：、2.比较蒸发和沸腾的异同:不同蒸发沸腾发生部位猛烈程度温度条件温度改变相同点三、液化K物质从变为叫做液化，气体液化时会热。2、使气体液化的方法、【反馈】1、下列能使蒸发变慢的措施是（）A、将教室地面上的水扫开后地面易干B、夏天，人们运用电风扇扇风C、把湿衣服,绽开晾在通风向阳处D、用.塑g料袋包18:/2、如图所示，是某同学做完“水沸腾”试验后，依据记：./：录作出的水沸腾图像则从图像中我们可以看出：水的初：温是：c,试验时水的沸点是：,沸腾前共加热了分钟。沸腾时，视察到水中的气泡在上升过程中体积,在试验过程中，想要缩短从起先加热到沸腾的时间，可采纳.的措施是：（1）（2）3、在放开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火接着加热，则水的温度将（）A.渐渐上升B.不变C.渐渐降低D.忽高忽低4、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（）A.始终上升B.始终下降C.先上升后降低D.先降低后上升5、夏天，从冰箱中取,出瓶装矿泉水时，会发觉瓶外壁“出汗”，这是（）A.水从瓶内渗出来的结果B.空,气中水蒸气遇冷的液化现象C.空气中水蒸气的汽化现象D.瓶外壁上的水汽化产生的现象6、秋冬季节，有时有雾生成而影响交通或班机起飞，.雾的实质是现象，它是由一而成的，这一过程中要一热。7、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A、用电吹风机吹头发B、给墨水瓶加盖。C、用地膜覆盖农田D、把簇新的苹果装入塑料袋。8、打预防针前,医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时,他感觉到皮肤有点凉,这是因为（）A.酒精温度较低B.皮肤对酒精过敏C.酒精蒸发,有制冷作用D.皮肤汲取了酒精9、以下所述生活实例中，属于汽化现象的是（）A.春天，冰封的河面解冻B,夏天，剥开包装.纸后冰棒会冒“白汽”C.秋天，早晨的雾在太阳出来后散去D.冬天，戴眼镜的人刚进入暖和的室内时，镜片会变得模糊10、烧开水时，从壶嘴喷出大量“白汽”。关于这些“白汽”的形成，涉及到的物态变化过程是（）A.液化过程B.汽化过程C.先液化后汽化D.先汽化后液化（老师备课栏及学生笔记栏）