5.5“红领巾小书虫”活动方案.docx

“红领巾小书虫”活动高密市其次试验小学五、五动感中队“红领巾小书虫”主题活动方案活动目的1、引导学生多读红色书籍。从书籍中获得学问，增长见闻，感受红色经典的无穷力气。2、知道学生如何选择合适的课外读物。活动打算红色图书、打算名人的小故事、打算关于读书的学问考题活动过程一、活动导入，揭示主题：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪烁着只会的光线。自古以来，书本就是人类的好挚友。通过读书，不仅能使我们了解昨天,把握今日，更能展望明天。二、活动过程1、出示有关书的名言：“书是全世界的养分品。”“书是学问的源泉。”2、读书能让我们明白许多道理，我们都应当做个勤奋的读书郎。请观赏歌舞表演小小读书郎。沟通：哪些书适合我们看？怎样的书才是我们的好挚友呢？3、相互举荐有益的书籍4、听名人读书的故事听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的酷爱真可以说是如痴如狂，我们也应当学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？5、举荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书爱读书的同学学习。三、班主任讲话为了使大家读好书、会读书，我们班组织了图书角，从同学们参加读书的热忱来看，比较主动，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不留意思索。2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，好处不大。3、还有的同学至今还没有读过一本书。诚心地希望同学们和好书交挚友，爱读书、会读书。四、活动结束活动总结：通过活动，使学生养成读书的习惯，养成阅读的好习惯，强调肯定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。活动延长：1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2、打造“书香班级”，使每位学生身上都带有书卷气