欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    闽教版(2020)小学信息技术六年级上册《绘制基本几何图形》教材分析.docx

    • 资源ID:1031865       资源大小:10.32KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    闽教版(2020)小学信息技术六年级上册《绘制基本几何图形》教材分析.docx

    小学信息技术六年级上册绘制基本几何图形教材分析闽教版(2020)一、课程目标本课程旨在通过绘制基本几何图形的学习,让学生掌握绘制基本几何图形的基本技能和方法,培养学生的信息素养和计算机操作能力,同时激发学生的创新思维和审美能力。具体目标如下:1 .知识与技能:学生能够熟练使用绘图软件中的基本工具,绘制出常见的几何图形,如直线、圆、矩形等。2 .过程与方法:学生能够理解几何图形的构成原理,掌握绘制几何图形的步骤和方法,形成初步的图形绘制思维。3 .情感态度与价值观:培养学生对信息技术的兴趣和爱好,提高学生的审美能力和创新意识,促进学生全面发展。二、内容要点本课程内容包括以下几个方面:1 .绘图软件的基本界面和工具介绍:介绍绘图软件的基本界面、工具栏、菜单栏等,让学生了解软件的基本结构和功能。2 .绘制直线、圆和矩形等基本几何图形:详细讲解使用绘图软件绘制直线、圆和矩形等图形的具体步骤和技巧。3 .图形属性的设置与调整:介绍如何设置图形的颜色、线条粗细、填充样式等属性,以及如何调整图形的大小和位置。4 .综合实践:通过实例演示和综合练习,让学生将所学知识应用于实际操作中,提高绘制几何图形的综合能力。三、教学重难点教学重点:1 .熟练掌握绘图软件的基本操作和工具使用。2 .能够绘制出准确、美观的基本几何图形。教学难点:1 .理解几何图形的构成原理,灵活运用绘图工具进行创作。2 .在实际操作中培养学生的审美能力和创新意识。四、学情分析六年级学生已经具备了一定的计算机操作基础,对信息技术课程充满好奇和兴趣。然而,由于学生之间的个体差异较大,部分学生在计算机操作能力和信息素养方面可能存在不足。因此,在教学过程中需要关注学生的个体差异,因材施教,注重培养学生的自主学习能力和合作精神。五、教学方法与手段教学方法:1 .讲授法:通过教师讲解和演示,让学生了解绘图软件的基本操作和绘制几何图形的方法。2 .实践操作法:组织学生进行实际操作练习,让学生在实践中掌握绘图技能。3 .合作学习法:通过小组讨论、合作完成任务等方式,培养学生的合作精神和交流能力。教学手段:1 .利用多媒体教学设备展示绘图软件的界面和操作步骤。2 .提供丰富的实例和素材,供学生进行练习和创作。3 .建立线上学习平台,方便学生进行自主学习和交流。六、教材特点与优势1 .内容丰富:教材涵盖了绘制基本几何图形的各个方面,包括软件介绍、工具使用、图形绘制和属性调整等,内容全面且富有层次。2 .实践性强:教材注重学生的实践操作能力,通过大量的实例和练习,让学生在操作中掌握技能,提高实践能力。3 .图文并茂:教材采用了大量的图表和插图,使内容更加直观易懂,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。七、教学评价与建议教学评价:1 .过程性评价:关注学生在课堂上的表现和参与度,及时给予反馈和指导。2 .结果性评价:通过作业、测试等方式,检验学生对绘图技能和知识的掌握情况。教学建议:1 .注重学生的个体差异,因材施教,为不同层次的学生提供合适的学习资源和指导。2 .加强学生的实践操作,提供更多的实践机会和练习素材,让学生在实践中掌握技能。3 .培养学生的创新意识和审美能力,鼓励学生进行创作和表达,提高学生的综合素质。

    注意事项

    本文(闽教版(2020)小学信息技术六年级上册《绘制基本几何图形》教材分析.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开