《小小少年》教案.docx

小小少年教案教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点和难点：认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学过程：一、情景引入，导入歌曲。师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有。师：那你们都有哪些烦恼呢，能跟老师说一下吗？师：刚刚同学们都畅所欲言地说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学小小少年这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。二、简介歌曲。歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的主题歌，这个影片中的主人公是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。三、学习歌曲。1、请同学朗读歌词。2、聆听歌曲小小少年。3、学习附点八分音符。(1)看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。(2)听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？(教师把附点音符改成八分音符来唱)(3)师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长八音符的一半。(4)听辨练习。4、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。5、演唱歌曲。分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌。6、在小小少年中小主人公遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此消沉了么？他是怎样做的？我们同学的年龄跟他相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个生活的强者!8、作业：回家把小小少年这首歌唱给爸爸妈妈听。两颗小星星教学分析：优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强,当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。教学内容：1、了解电影艺术。2、学唱歌曲两颗小星星。3、学习12/8拍。教学目标：1、通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。2、学唱电影歌曲两个小星星（电影英俊少年的插曲），体验歌曲的自豪情感。教学重点：1、学唱电影歌曲两颗小星星（电影英俊少年的插曲），体验歌曲的自豪情感。2、接触12/8拍的歌曲。教学难点：学唱歌曲两颗小星星，接触12/8拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。教学准备：1、精彩电影片段。2、精彩电影歌曲资料。教学过程：一、组织教学1、师生问好。2、发声练习。A.断音练习。（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）B.连音练习。（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）3、调整好情绪准备上课，用歌声和老师问好，用准确的方法进行发声练习，分别用断音和连音唱法。随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置。二、欣赏歌曲两颗小星星1、体会歌曲情绪。2、边听赏边划拍。3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句。4、分乐句边划边学唱歌谱。5、轻声慢速地演唱。（自豪的情感）6、体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱，注意连音线处要数好拍子。（三连音的学习用模唱的方法，连起来，轻声慢速演唱，注意划拍的速度要均匀）三、小结这首歌曲相同部分的节奏比较简单，第二、三主题的节奏较难，引导学生要边唱边在心里数好拍子很重要，三连音的速度一定要控制好。