中等职业学校药剂专业人才培养方案.docx

XXXX学校药剂专业人才培养方案1专业名称（专业代码）药剂专业（720301）2入学要求应届初中毕业生或同等学力者3基本学制三年4培养目标本专业向医药公司、药厂、药店及高职院校输送人才，培养具有一定现代科学文化素养，具有良好的职业道德、药品质量管理法律意识、良好的服务意识和扎实的专业理论知识，掌握中西药药剂职业岗位群必备的文化基础知识、专业技能知识。具备一定的心理素质，能适应药品生产和销售第一线需要，并具备本专业职业生涯发展的高素质技能型人才。5职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业药品营销医药商品购销医药商品购销员（中级）高职：本科：员匕医药营销匕药学图6D药品质量检测图颉药物制临床调剂西药药剂员西药药剂员（中级）技术剂药房发药员国颉药品经营与管药物检验工理副颌保健品开发与管理同、生物制药工程6人才规格本专业毕业生应具有以下职业道德、中药识别、药品检验及制剂配备的工艺理论和操作技能。其知识、技能结构与态度要求如下：1 .1职业素养1.具备良好的道德品质、进取精神、创新精神、责任意识、质量意识。2 .具备积极的心态、良好的耐受力及健康的心理，能适应社会和职业岗位竞争需要。3 .具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；4 .具有通过不同途径获取信息、学习新知识的能力。5 .拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。6 .具有安全生产、环保与节能意识，严格遵守操作规程；7 .具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力；8 .具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；6.2专业知识1 .能按照药事法规进行药品处方调配与营销服务。2 .掌握药物、药剂基本知识和技能。3 .能处理处方调配和药品采购、销售、储存、物流管理等工作中的常见问题。4 .能按照专业工作程序进行技术操作，辨识和采购药品，储存和调配药品。5 .能对仪器、设备、工作环境等进行统筹处理。6 .能进行良好的专业沟通，指导服务对象合理用药。6. 3专业技能1 .药品营销：具有药品采购、销售、质量检验、仓储管理的能力；具有从事用药咨询服务和合理用药指导的能力。2 .临床调剂：具有处方调配的能力；具有药品采购、药品保管与养护的能力；具有医院常规制剂配制、质量检验的基本能力。3 .药剂学：具备药剂专业基础理论和制剂配备工艺流程知识。4 .药物分析：具备对药品鉴别分析及药品储存管理等方面的知识。5 .生药学：具备生药的功效及其药物之间的禁忌配伍的知识。7、课程设置及要求本专业课程设置分为文化基础课和专业课。文化基础课包括德育课、文化课、体育与健康、计算机基础和创新创业课专业课包括专业核心课、校外实践课和专业选修课。专业核心课又分为专业基础、专业技术和专业提升三个模块。专业选修课在按照学生自主选择和拓展能力原则，第二、三、四学期各开设两门课程，学生自主选择完成其中一门课程。7. 1.文化基础课课程名称.主要教学内容和要求参考学时依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲、中等职业学校职业生涯规划教学大纲、中等职业学校经济政治与社会教学大纲、中等职业学校礼仪教学大纲，并注重培养学生培养良好的思想政治素质和职业道德素养，能依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯计划。依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重培养学生基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础，同时提高学生的思想道德修养和科学文化素养，为培养高素质劳动者服务。依据中等职业学校数学教学大纲开设，使学生掌握必要的化学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。依据中等职业学校英语教学大纲开设，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。计算机应用开设，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础，同时提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。依据中等职业学校体育与健康教学大纲开设，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学6体育与健康生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能144力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。7.2专业课7.2.1专业核心课课程名用矜珈M参考学模块序号主要教学内容和要求推荐教材称时1.了解药剂与相关专业的关系；药物制剂技药剂学2.掌握各种剂型的分类：术14413.掌握制剂的制备工艺流程及制剂的应中国医药科技出版社用。药物分1.了解药物分析剂与相关专业的关系；药物分析22.掌握各类药物的理化性质、结构特点；人民卫生出版社79模块一3.掌握各类药物分析与鉴别。专业核生药学1.了解生药与相关专业的关系；心课程生药学7232.掌握生药的分类、形态特征、性味归经、人民卫生出版社3.功效及鉴别。1.掌握人体解剖的概念：解剖学4M切42.会使用常用解剖实验工具；人民卫793.掌握各系统的结构知识内容。生出版社常规仪1.了解各类常用分析仪器的特性；器操作2掌握容量瓶、移液管、滴定管的基本操药物分析模块二5作；人民卫生出版社158专业技3.掌握芳香类药物的结构特性；4.掌握各种含量测定的方法。术课程1.了解各种药品剂型；药物制剂技6常用制2.掌握液体型溶剂、混悬液、乳剂、颗粒术ROf常用诊疗技匕了解常出现的疾病;常用诊疗技剂配备剂、小容量注射剂、片剂的制备工艺流程;中国医药科技出版社：1.3.能正确记录操作步骤及原始数据。止加、口1.了解各种生药的分类；生药识2.掌握150种常用生药的识别与鉴定：3.生药学7别与鉴掌握150种生药的功效。396人民卫生出版社定d了解各类原材料的性质；日化用品因、掌握日化用品的制备原则；河南科学技术出8口化用回、熟悉冷制皂、热制皂的制备方法；版社22品制备即、熟悉唇膏的制备方法；图、熟悉洗发水的制备方法。1.GSP概述2 .管理职责3 .人员与培训4.设施与设备中国药典GMP实9芥5.进货中国医药科技出72模块三分6.验收与检验专业提7.储存与养护升课程&出库与运输9.销售与售后服务掌握国家药品购销考证知识与技能。药品购版社药品购销（中10销考证级）市技能签定72训练9.2.2校外实践课7.2.3专业选修课序中心参考学课程名称主要教学内容和要求推荐教材号时匕理解各类食物的营养成分；营养学图颌掌握食物搭配的原理；人民卫生出版&营养学国颌掌握不同年龄层食物营养的搭配；社Ig廓掌握烹饪中如何有效的保持食物的营养成分。1.培养审美阅力、作品欣赏能力，提高对祖书法（校本教图书法国传统文化的欣赏；2.掌握基本技法的书写技巧。材）匕了解相关的中医理论；中药养生图颌熟悉各类中药；学国中药养生学i颌掌握中药的性能及功效；人民卫生出版=X、副掌握中药的应用。社术中国医药科技出版社图颌熟悉疾病的表征；i颌熟悉疾病的突发原因；副掌握如何有效的诊断与治疗。图医学伦理学匕了解医学伦理的发展；图颌熟悉医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系；3.熟悉医学发展过程中的医学道德问题。医学伦理学中国医药科技出版社1.了解原材料的性质；日化用品2.熟悉护肤品制备原则；区DlY护肤品3.掌握芦荟保湿霜的制备；河南科技大学熊4.掌握柔肤防晒霜的制备；出版社5.掌握月见草皮炎润肤霜的制备。8、教学计划与学时安排8. 1基本要求1 .每学期教学时间为18周；校外实训按每周40学时（1小时折合1学时）；3年总学时数约为4860。2 .除第三学年外，前两学年课程总门数为26门，高一开设14门，高二开设1211O3.除第三学年外，每学期开设的课程中考试课程和考查课程比例均衡，考试课程均为7门，考查课程均为5门左右。8.2教学进程表课时序课程课程/技能训练名称号类别共计考核周学时（每学期18周）方式第一学年第二学年第三学年第第第第第第学实一寒二理论分践学假学1经济与政治基础36236文化2基础德育职业生涯规划36236课程3哲学与人生36/36期期期期期期2211暑三寒四暑五寒六考假学假学假学假学试考查45678910职业道德与法律36语文216数学216英语144化学72体育与健康IM计算机基础362强3b12216312216381442436362O813622Cq233332222233222小计97244800172141413130011121314151617181920专业核心课程药剂学1例模块药物分析72专业生药学72基础解剖学72常规仪器操作158模块二生药识别与鉴定350专业常用制剂配备180技术日化用品制备68模块GMP实务72专业考证训练72提升Q1444472248642460122618140322702802103614424105041854407242223292322293222小计126070410850171718180021顶岗实习16001007602020周周22营养学