幼儿园教案《海底世界》.docx

课题中班幼儿绘画活动教学方法与策略的实践研究活动方案一研活动方案二研活动方案时间：2017.3.30时间：2017.3.31班级：中一班班级：中二班执教老师：执教老师：活动名称：海底世界目标：1、画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化来装饰小鱼。2、通过对海底世界动物一一鱼的绘画来培养幼儿对绘画的热爱。目标：1、体验刮画的乐趣，感受不同线条装饰带来的美感。（与一研相比，二研我采取刮画的作画方式，一来减少幼儿涂色的面积，二来增加绘画的兴趣，刮画的效果更能体现出海底的情景。）2、学习用直线、波浪线、锯齿线装饰小鱼。（通过学习直线、破浪线、锯齿线这三种基本线条的装饰方法来进一步提高幼儿作画技能）准备：1、课件：视频海底总动员和PPT海底世界（一）、（一）2、记号笔、水彩笔、画纸等。准备：1、幼儿通过不同形式欣赏过海洋里的鱼。2、多媒体课件海底世界、刮画纸、小棒子。（中班幼儿在绘画时经常会因为涂色面积过大而虎头蛇尾，影响了幼儿绘画的积极性。于是我思考采取刮画的形式，使幼儿能够轻松的完成作品，体验成功的快乐。）主要材料：记号笔、水彩笔、画纸主要材料：刮画纸，小棒子辅助材料：视频、PPT辅助材料：多媒体课件材料图片：材料图片：过程：1、幼儿欣赏视频海底总动员。2、师：今天老师带来一段视频，请你们欣赏一下，看看视频里有什么，待会告诉我，小眼睛要仔细哟。3、认识鱼的形状，感受鱼的色彩。师：刚刚你们在视频里看到了什么？4、幼儿欣赏PPT海底世界（一）、（二）。（1）欣赏PPT（一）师：刚刚你们在视频中看到了什么？它们是什么样子?你们想进行一次海地旅游吧。今天我们坐上潜水艇去海底探险吧，来，准备好了吗？我们出发吧。幼儿看，老师讲解：海底里生长着各种各样的鱼，它们身上有的有彩色的条纹，有的长着五颜六色的斑点;有的嘴长得像把剑；有的鱼长着翅膀；还有的穿上漂亮的裙子。师：我们看了这么多种类的鱼，那么你喜欢什么样的鱼？（2）欣赏PPT（二）师：我们欣赏一下其他小朋友的画。师：小朋友们画了小鱼和它的小伙伴，而且它们的身上都有不同的花纹，小鱼的周围还有些海草、石头等陪着小鱼。5、幼儿创意绘画。师：刚才小朋友们欣赏过漂亮的海底世界，现在就把你们心目中的海底世界画出来吧。6、作品欣赏。师:请你们来欣赏一下我们的作品，你喜欢那副作品，为什么？过程：1、情景导入。（通过情景激趣法导入，激发幼儿帮助小黑鱼的愿望，将教育目标内化成孩子的需要，从而成为活动开展的“点睛之处”O）教师带领幼装扮成小鱼进入活动室。2、欣赏PPT海底舞会。（1）教师边放PPT边讲故事海底舞会（2）师提问：小黑鱼为什么没有参加舞会？（通过故事讲述及PPT欣赏，引导幼儿发现小黑鱼没有参加舞会，是因为没有漂亮的衣服，从而引起幼儿帮助小黑鱼设计衣服的欲望。本次活动以参加“海底舞会”的游戏贯穿始终，激发幼儿在游戏情景中保持积极参与活动的兴趣。）3、观察PPT（幼儿作品），引导幼儿了解线条装饰方法。师：这条小鱼穿的是什么线条的衣服？（通过引导幼儿观察不同种类鱼身体上的线条，认识直线、波浪线、锯齿线，为后面给小黑鱼设计衣服做好铺垫。）4、幼儿创意绘画。（在幼儿进行创作时，我个别指导一些美术基础较差的幼儿，鼓励他们大胆尝试。对于能力强的幼儿，引导他们使用多种线条进行装饰，达到有层次的教学的目的。）5、作品欣赏。（1）师：请你们来欣赏一下我们的作品，你喜欢那副作品，为什么？（2）现在请我们的小黑鱼自己选一件参加舞会的衣服吧。幼儿作品:幼儿作品:活动图片: