职业技术学院实训教学质量标准.docx

XXXX职业技术学院实训教学质量标准实训是按照人才培养方案和实训课程标准在真实或仿真职业环境中对学生进行实践操作性项目专项训练，使其获得生产、建设、管理、服务第一线岗位所需的基本操作技能、专业技能和综合技能，提高学生职业素质、职业能力和就业能力，是学生理论与实践相结合的重要教学环节，是培养应用型人才的重要途径。一级指标二级指标指标说明教学文件课程标准有完善的实训课程标准实训课程标准应满足人才培养要求，有利于提高学生职业素质、职业能力和就业能力实训教材有统一的实训教材（讲义或指导书）及其配套教学资料实训教材的选择：选用与专业人才培养目标适应配套的统编优秀实训教材鼓励依据人才培养方案及实训课程标准自编特色实训教材或指导书授课计划严格按照课程标准选择开设实训项目按照授课计划制定实训教学进度计划，安排实训项目内容实训教案开课前编写实训教学教案实训教学教案编写前，教师必须熟悉全部实训内容实训教学教案中教学目的明确，内容详细，重点突出，时间安排恰当，体现实训教学特色对实训过程中可能产生的问题有防范预案和应对措施实训准备教师准备熟悉与本实训有关的企事业单位的生产、管理、经营、建设和发展实际能引导学生深入实际，学习生产技术管理，学会主要工艺流程的一般操作技能熟悉生产过程的各个环节，能及时发现问题，并提出解决问题的方法条件保障所需场地条件、设备器材、耗材数量、质量满足实训要求校外实训交通、食宿、安全、卫生条件有保障实训过程实训组织实训组织严密，环节紧凑、衔接性好，时间分配合理，效率高分组合理，设备利用率高内容安排实训内容充实，目标任务明确，学生有充分动手练习的机会，能显著提高学生的实践操作和应用能力实训指导指导教师在实训过程中，应充分发挥学生的主观能动性,精心检查、耐心指导、严格要求注重对学生的实践动手能力、独立工作能力、分析和解决实际问题能力、社会交往能力、自我约束等能力的培养坚守工作岗位，无中途离岗现象实训训练学生思想重视，态度端正按要求高质量完成各项实训任务操作规范，记录系统认真组织纪律性强，无安全事故实训报告学生撰写学生按要求及时、独立完成实训报告实训报告撰写认真，数据真实、处理正确，对实训结果和问题进行认真分析，实训报告整洁规范教师教师及时认真批改实训报告并反馈给学生批改批改认真，准确无误、有批语、有要求，实训成绩分布合理，真实有效总结考核总结报告教师及时查阅学生实训记录，按时收交、评阅学生实训报告做出专项工作总结，有经验总结、有建议、有意见反馈、有整改措施成绩考核有科学的成绩评定依据和评分办法，突出应用能力培养特点考核方式灵活多样，过程考核与结果考核相结合成绩分布合理，符合学生真实水平资料归档教学资料及时认真填写各种实训教学资料，资料完整、内容详实、工整规范教学档案定期做好各类实训教学资料的归类整理，及时归档。