小学2024-2025年度教学教研工作办法.docx

XXXX小学2024-2025年度教学教研工作办法一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的二十大精神，坚持立德树人、培养时代新人为根本,以学生全面发展为中心，加强师德师风建设，规范教育教学日常管理。大力开展校本教研工作，积极推进教育信息化建设，坚精情的分学，选一步提高教育教学质量，进一步办好人民满意的教育。二、工作重点1、强化师德师风建设，提升教师职业道德素养。2、严格教育教学常规管理，向常规管理要效率。3、加强学生的思想政治教育和习惯养成教育，增养学生良好的品德和行为习惯4、开展校本教研活动、提高课堂教学质量5、推进教育信息化建设、努力建设信息化。6、积根参加各类教师培训工作，提升教师业务水平。三、工作措施（一）坚持立德树人、培养时代新人。学校要创新德育载体、搭建德育平台，将课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、协同育人落到实处，认真上好学科德育精品、道德与法治课程、开学第一课、评选美德少年、一日常规养成教育、上好实践课、推广阳光体育运动等活动，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的时代新人。（二）坚持日常教育教学过程管理不放松。1、严格规范课程设置，要严格执行国家和省颁课程标准，扎实开足开齐全部课程，不得擅自删减课程，教师要严格按照课表上好学科课程。2、加强教师的师德师风建设，要通过多种形式开展师德师风教育活动，进一步强化“学高为师、身正为范”意识，进一步规范师德行为，全面提升教师职业道德素养，3 .加强常规教学管理，要夯实教师的备课，上课，作业布置与批阅，铺导等环节，让学生在课堂教学中天天都有新收获。要利用月查和随机查相结合、研讨课与随机听课相结合的方法，对学校整体教学过程和教师工作进行监督和检查,敢于指出不足，做到立即改正。4 .开展教学教研活动。要认真安排好一学期的教研活动,督促教师主动参与教学研究，营造浓厚的研究教学氛围，同时让年青教师在教研过程中逐步成长起来。5 .推进教育信息化工作进程。全面提升教师信息技术应用能力及智慧课堂的搭建使用力度，积极引导学生参与深度学习。积极组织开展利用省资源应用平台的教师网络学习空间开展培训、教研、互动教学、在线辅导、教学评价等研修及教学活动，形成“经常用、普遍用”的良好局面，以提升网络空间应用水平。6、深化素质教育的开展。要在已基本形成特色的基础上，进一步加以巩圆和创新，努力探索素质教育的新途径,促进全体学生学有所专，学有所长，不断提高综合素质，成为全面发展的时代新人。（三）坚持教学研讨活动长效机制。1、要积极利用“有效教学”和“高效课堂”两项改革中的成功经验，完善教研活动制度，认真开展以教研组为单位的教研活动，抓实集体备课和教学理论学习与研讨活动,探索以学生发展为中心的教学方式、学习方式的根本转变,让教研组各成员在集体研讨活动中不断提高教学业务能力。2、要通过“师徒结对”、“教师素养大赛”、“优质课评比”以及研修课、骨干教师示范课、青年教师研讨课等形式，营造浓厚的教研氛围，促进青年教师的逐步成长。自本年度起，小学四至六年级语文、道德与法治学科使用国家统编教材，各校要注重针对两科教学进行培训、交流、研讨、赛课等活动，不断提升教师准确使用新教材的水平和素养。同时，一学期校级班子成员听课不少于15节，教师听课不少于10节。3、要积极利用教师继续教育培训、基础教育资源平合网络培训、选派教师外出培训等各种培训活动，加强教师的教学理论更新与课堂教学能力的提升，提高学校教育教学质量。4、要积极引导教师撰写教学反思、教育叙事、教学论文，制作课件、课例、微课等，并鼓励教师积极参评、参赛，以展示教师的教学成果。