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Period3SectionBIa-Ie僵打算I完成下面的对话，:1.iPingmybestfriend.Shesalittleoutgoingthan1.B:MyfriendandIarcthe.Wcarcbothgoodatsports.A:Doyouthesame.B:No.malittletallerher.Il列出你学过的描述人的外貌和件格的形容词学习过程Beforelistening1沟通，检查课前打算I,两人一组表演对话。2完成2。页的Ia,结合你的观点，在表格中写出你心中的好学友应具备的特点，在小组内探讨,完成下面的调杳衣。Namegoodfriend视察勺思索：1.Hemakesmelaughmake意为-使，促使，迫使”其后跟动词作宾语补足语，UtmakesbdoNh.make还常跟,做宾语补足语，例如：Heoftenmakesmehappy.(2)作动词，表示“笑，因为而笑''短语at表示“讪笑某人2.thewue“.a，和.布同，多用来指同类的归叽Thesame与as可以合M也可以分开。试着完成下列句子：他的观点和他的损叔的一样.HisopinionisIhChisuncle's.我买了一本和你一样的t九Iboughtyours.Ibedifferentfroinfi)不同,有差别依据汉语意思完成下列句子.(D莉莉和SK西不一样。1.ilyand1.ucyeachother.北京的天气与广州的天气不一样,TheweatherinBeijmgthatinGuangzhou.Whilelistening淑辔提示：听录讦之前要先读句子,先阅读Ic表格中的内容,预料要填的信息,另外，千万不要忽视Iajb中的内容,它们也会帮助你哦!1听第一泗录音，Molly与Mary喜爱好挚友的哪也方面？完成IC表格的第一栏.2听其次遍对话,Molly与Mary分别和她们的好挚友有哪些相同之处？完成IC表格的其次栏.3听第遍录音.Molly与Mary分别和她们的好挚友有哪些不同之处？完成IC发格的第三栏.4、仿照秀，听录音，仿照录音中的精彩片段。AfterlisteningIeI依据IC的表格，两人一组谈论MoHy,Mary和她们糠友间异同处，2调杳你们姐的两位成员，谈论一下她们最喜笈的哪些特点及她们与其好挚友的异同点，完成下面的调查表Name1.ikesaboutfriendThesameasbestfriendDificrcntfrombestfriendA:Whoisyourbestfriend.?B:.A:Whyisagoodfriend*?B:.学问巩固I补全对话.每空一词A: Hi.1.ucy.Whatkindoffriendsdoyoulike?B: iliketohavefriendswhoarc(1)mc.A: Whoisyoubestfriend?B: MariaWe(2)likesinging,andsheisgood(3)spo11s.A: Doyoulike(4).loo?B:(5)Jdo.ButMariais(6)achlcticthanme.Shealwaysbeatsmeattabletennis.A:v(hereany(7)be<weenyou?B: Yes.sheissmarter<8>me.andsheisfunnicr.(9)aboutyou?A:MybestfriendisJill.B:Whydoyoulikeher?A:Becausesheisfunnier(10)noreseriousIhanme.andsheisagoodlistener.Il用所给动词的适当形式加空I1think1.ilyis(popular)thanMonainnyclass.2 Weallenjoy(slay)a(homeonweekends.3 Thiscomedymakesme(laugh>agai11andagain.4 Heisgooda(lay)baskeball.5 It'simportantibrus(Icam)EngIishwell.III.翻译句子，每空一词.1 .那个小男孩在扮鬼脸,这使我大笑,TheIitlkboyismakingfaces,anditme.2 .我妹妹在绘画方面有天赋.Mysisteris3 .在你们班设接长打乒乓洋？Whoping-ponginyourclass?课堂反Ul谁是你的好挚友？他、她仃哪些特点？你们有哪些异同点？2通过本课的学习，你还彳i哪些疑问？家庭作业I依据今日所学到的学问,介绍一下你的好挚友,并比较一下你们之间的异同点.2首熟Ia的句子，写2词3依据下一号学案的学习目标,做好课前打算