小学读书主题班会设计假期读书情况汇报会.docx

小学读书主题班会设计假期读书情况汇报会一、班会目的：1.在假期之前，根据学校的推荐，学生都选择了自己假期要读的书目，通过本次班会活动，检查学生假期读书情况，让学生口常读书活动得到有效地落实。2 .通过搜集与读书有关的名人小故事、古诗等，感受名人严谨治学的态度及热爱书籍的精神，并学习这种精神。3 .通过读书分享、交流使学生了解读书的意义，培养学生读书的兴趣。二、班会准备：教师：搜集整理学生假期读书的图片、视频。学生：挑选H己假期最喜欢的图、，撰写读书感受或推荐理由。三、班会过程：活动过程：一、学生假期读书情况回顾、展示。二、学生读书交流、分享。课前播放小电影神奇飞书甲：同学们，看了刚才的小电影神奇飞书，你是不是对为什么读书乂有了一些新的感想了呢？是不是乂增进了对书籍的感情了呢？学生自由发言：甲：张三同学，愉快的假期已经结束了，你是不是有些不合呀？乙：说实话，我没有什么不舍的。我有的是满满的收获，读书的快乐。甲：是呀，在这个假期，我们在老师的指导下，在家长的陪伴下，读了很多的好书。乙：在书中我们感受到了大自然的美好，感受到了生活的快乐,感受到了亲情、友情的可贵。甲：我们学会了坚强,我们学会了自信，我们学会了明礼与上进。乙:我们在读与思中深深感受到了读书的意义。甲：我们在赏与记中渐渐懂得了中华文化的博大精深°乙：下面就请大家听听古人的诗与名言，了解一下我们为什么读书，乂该如何去读书？甲：请同学们分享。学生分享：乙：说得多好呀！饭可以一口不吃，觉可以一口不睡，书不可以一日不读。那么通过读书，我们会有哪些进步，受到哪些启发，请大家听一下我的分享。（张三演讲）甲：让我们用掌声感谢张三同学带来的精彩演讲。下面由张四同学来谈一谈他读书成长的历程。（学生谈读书成长的历程）乙：我俩儿说了这么多，其实就是想告诉大家，书可以促进一个人的成长，帮助我们进步。就像歌德说的那样：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”总之一句话一一读书好甲：下面请大家欣赏节目“读书好”。乙：几位同学说得好、唱得好，他们丰富多彩的表演不仅赏心悦目，而且说明了读书的好处。甲：那么，同学们，假期你们都读了那些好书呢？下面就请我们班“好书推荐”栏目组来给我们进行介绍。（学生推荐假期所读好书）乙：谢谢几位同学的真诚推荐。现在我们知道了读什么书？接下来就是如何读的问题了。甲：其实我认为读书不可以囱冏吞枣。就像古人说的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们要有读有思。乙：不仅要有读有思，碰到精彩的段落，我们还要熟能成诵。下面请听王妍心等同学带来的精彩片段诵读。（学生诵读展示）甲：读万卷书，行万里路。只要我们日积月累，定会让书香浸润我们的生活。乙：哪怕身居陋室也会怡然自得。下面请听占文齐诵姑室铭。