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    Unit1 Welcome back t(反思.docx

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    Unit1 Welcome back t(反思.docx

    小学英语(PEP)三年簸下册(Unit1VelcoBebacktoschool!>B1.et'8talk1.ookandsay教学反思本课是人教版小学英语PEP三年级下册第1单元第1深B1.et'Stalk&1.ookandsay.本课内容相对不难,对学生来说也很感爱好,主要学习单.词StUdent,以及句子Whereareyoufrom?I'mfrom.同时指导学生区分he和She的用法.在单词学习上基本不存在困难,但国家名称Australia这个单词发音困难.整节课支配如下:在热身环节J利用A部分的1.et'schant,让学生在动感的节奏中复习以前所学的几个国家名称和主要句型,轻松愉悦地进入到英语课堂中来,通过I口学问来引出新学问:WhCrCareyoufrom?I,mfrom.新课呈现环节,呈现对话文本时,采纳任务型语言教学,先出示两个简洁的问SS然后让学生带籽同咫进行听力训练,之后,通过仿照巩读,让学生进一步熟识文本,回答问SS,感知语音,订正发音;最终依据课件创设的模拟情境,让学生小组排练对话.内化谙音.由浅入深.逐层递进帮助学困生与驭本课最基本的学问.落实本课的重点学问,培育学生听说认读的习惯和合作精神.练习巩固环节,通过1.ookandSay进行趣同味性的语言操作练活动,并结合评测练习题,帮助学生巩固所学词汇和句鞭。整节课下来,学生与收状况良好,本课时的整个过程设计的比较有逻辑性,各个教学环书比较流畅;整堂课,能够做到“老师为指导,学生为主体,活动为主线,”比较充分的体现了学生的主体地位:操练遵循从整体一小殂-一个人,分层比较明确:运用嬉戏教学,嬉戏是提高学生学习爱好的有效手段.嬉戏中,学生的参加度高,学生的留意力集中,本深的重点Whereareyoufrom?I,mfro=练习的也很到位。学生对he,she区分的很清晰,从单词到句子渐渐渗透.学问点也得到了强化.但这节课的难点还是存在,对于尔词Australia的发音许多学生还是不膨标准.还应当在接卜来的课中不断订正。总体看来,对于难点和取点的把握还要好好球请教,对于课堂的驾驭实力也还需不阍向其他老师学习.总之,通过这次讲课,我相识到了自己的不足,新树立了努力方向和目标,我曜在教学中一路思索,一路前行,做一个孜孜不俵的追求者,珍惜林一次讲课带给我的收衣,且行且珍惜,

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