认识三角形教案.docx

认识三角形教案以下是查字典数学网为您推荐的认识三角形教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。5.1认识三角形教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其根本要素，掌握三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边.教学重点：三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边.教学难点：灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题.准备活动：1、能从右图中找出4个不同的三角形吗？2、这些三角形有什么共同的特点？教学过程：一、新课：1、在右以下列图中你能用符号表示上面的三角形吗？2、它的三个顶点分别是,三条边分别是,三个内角分别是.3、分别量出这三角形三边的长度，并计算任意两边之和以及任意两边之差.你发现了什么？结论：三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边例：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?长度为13Cm的木棒呢?长度为7cm的木棒呢？二、稳固练习：1、以下每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗?为什么?(单位:cm)(1)1,3,3；(2)3,4,7;(3)5,9,13;(4)11,12,22;(5)14,15,30.2、一个三角形的两边长分别是3cm和4cm,那么第三边长X的取值范围是.假设X是奇数，那么X的值是这样的三角形有个;假设X是偶数，那么X的值是,这样的三角形又有个3、一个等腰三角形的一边是2cm,另一边是9cm,那么这个三角形的周长是cm4、一个等腰三角形的一边是5cm,另一边是7cm,那么这个三角形的周长是Cm小结：掌握三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边.作业：课本P119习题：1,2.教学后记：能用三角形三边关系判断给出的三根小木棒是否构成三角形，但对于给出两边，求第三边的取值范围就不能解决.学生的灵活度不够.