小学体育教学：水平二四年级足球传接球活动单元.docx

水平二四年级足球传接球活动单元设计思路本单元内容主要是通过介绍脚内Kt樨掌,脚背正面接球等的接球方法,增强学生快速移动、正成i位、皎冲接球的意识.发展学4:准嘀丹斯、快速反应的能力.本单元共20课时,侬榭“技术、体健、运用”三海度构建,其中技术惟度6课时.让学生撼知不同温位传接球的方法建立传接母坛本姿态：体能椎履8课时，通过不同的执令练习方法，巩胤不同那位传接球能力,发展格动能力、判断能力和协训能力；运用推慢6课.通过多元的对抗和湖戏,提高学生传接球的运Mfe力、传接球的衔接魄力以及控制球的能力，教村分析传接球星团队控制球的取好手段.良好的传接球能力能为球队做造大IR的射11机会，是保证比类顺利进行的山耍闪素.在进行大见传接母族习以后，学生对球的运行好他有了一定的了解，也具备了一定的判断健力<本单兀通过梃内侧、脚半、脚行正面的传接球动作.提亦学生.传接球的运用能力、伯接球的桁接能力以及控刖球的能力.学情分析教学对象为我校四年锻学生,课点表现活状.育一定的足球学习炫眩，有良好的坟如JftiH.90%的学生R&良好的身体条件,10%的学生的先天身体条件较弱.由于存在客观的。体米丽差异.我现出不同的学习能力.通过创设情境,提高学生的联极性,在炼习形式中设置条件.帮助学生更多触球.建立传球和接球的意识.提高足球运动能力.将切体指导与个别指导站令关注到圻一位学生的身心发展.冷元枚学目怀1 .能说出5种以上传接球游戏的名称.2 .健在.“火接、i：MI洞”等游戏中,做出正确的传接球动作.发联判断、移动、协调能力.表现出果断迎球的行为.发收速度、力、灵坨拚体能.3 .珞养而于克服用唯、敢于挑战的期志拈版以及合作学习的氢识.课时20课时段学内容敦学目标（认知、技能、情密）较学藏难点教学狗略（学热三个一）1接球的动作方法1 .能说出接球时的迎后嫩的IsI因.2 .在说戏活动中，做出迎球必冲后撤的动作.发展网新、协调能力.3 .乐于展示接球动作.1t.>:整球后推难点I接球的时机I.接球2购球排球3.接球射门2IWM½球的动作方法1.傥说出脚内用接球与传球的区别.2.在游戏活动中，做出脚内恻接球的动作，表现出一定的控球能力,发展英股性、协漏性.31培养合作就汉.®A;脚内蒯迎球后巅曜肉接球时机1.胞内（W接球2.肥内他接球传球1四人H线传接球3脚内内传1.teiSiiIJ2种脚内蒯传接球游戏的名称.4点：以为柏1.胆内测接琮球+接球的缄习方法12 .在游戏活动中，用脚内则传接球动作完成任务，体现出一定的选位能力，发展快速移动等能力.3 .在利戏中乐于展示自我.难点I支拉肥的站位2.脚内侧接球,后退跑3对堵连续传接球I抑内侧传球+接球的练习方法2I.能说出三角传接球游戏跑动的路线.2 .在游戏活动中用脚内（W传接理动作完成任务体现出一定的拌母能力发H耐力等体能.3 .培养合作竽习的意识。垂点：传球方向的拉剂难点I接球枪1 .R内刨接球2 .脚内依传球+脚内1接球（连欲）1三角佳接球5脚内侧传球接球的运用方法1.假说出“2对2”比爽的注意小顶.2"2对2”拉微游戏中，做出各种传接球的动作,并能做出相应的伯、接、拉呼技术动作，增强移动与外断徙力.发版速度、灵Ift性等.3.坚持不懈的抗搏将神.R点I揍睨B接球电点：传球的准确度1 .梃内侧传接球2 .传城+脚内依接城（扣球）1-2对2"抢故没我6即拿接球的动作力法I.能说出脚*接球好戏的名称.2 .在游戏活动中，镇出脚*投球的动作,表现出一定的控球酷力，发展N断*带动能力.3 .乐于展示自我,具有合作通议。'R:接球那位难点I接球时机的把Ji1.脚常接球2帅球，脚掌接球3.M-WtowW7脚掌接球的蛛习力法1.便说出脚掌接球支拉脚的位置.2在游戏法动,用到掌接停球动卡主或任务.阳船H一定的控球能力，发展M泄性、灵敏性.区乐于展示自我.'R,:支推的站位难点I接球时机1 .脚掌接球2 .脚箪投球拉球转身3 .脚簟接球，射门比准8脚脚正面接球的动作方法I.能说出脚背正面按琼的位？1.2 .在浙戏活动中，傲出肥背正面接球的动作，表现出一定的控球健力，发展利断、然动健力、3 .培养自我像炼的塞识.1i,:泡球后摘难点I身体的协冏性1 .脚行正面接球2 .脚行正面接球停球3 .脚背正面接球，快速运球接力9W肯正面接母的糠习方法I.能说出脚背正面按琼的位JT.2 .在浙戏活动中，做出肥背正面接球的动作，表现出一定的控球健力，发展力厮、移动能力，3 .培养自我俄媒的意识.It点：注球后扬难点ISt体的出US性I.脚行正面接球2 .脚背正面按球-正脚背IHI3 .掷行正面接球+射门比准IO抑育正面I.能说出四门比赛的好处.（R.<S传胞接连疑1.正脚背传接球伸接球的运用方法2.在那戏中.做出各种传接球的动作.表现出跑位、物接等技术动作转换的灵活性.发展下鼓力设、灵敏性、速度等体饯.X具备R好的心理米质.就点I胞位合适2,传球+跑位+接球1四门比我11大膻接球的动作方法I.能说出脚背正面揍球的位F1.2 .在游戏活动中,做出脚背正面接球的动作,表现出定的拄球能力.发幄外淅.移动能力.3 .培养自我地嫁的意识.俄点I注球埼报曜将判断落点1 .大蒯接球2 .大曜接球+回传球1人胭接球+射门12大膻接球的然习方法1.能说出的背正而接球的位冗.2 .在游戏活动中，做出管背正面接球的动作,表现出定的控球能力.发展判断，移动能力.3 .培养自我城嫁的恚识.点I迎球后报盘点:动作衔接1 .kUJ接球2 .大88接球+射门3 .大艇接球，射门比准13火大接球的运用方法1 .能说出2"傅接球游戏的名称.2 .在活动中.用於内蒯传接球技术动作完成任务，表现出一定的熟SJ.ru.发展快速先阐的能力.3 .培养合作学习的意识.俄点I接球枪疑点I接球传球动作桁接连出1.itt球,大隗接球2 .抱球，大制接球*押内刨传球3 .按传射比衣M头就接球的动作方法1.能说出头前接球的位置.2在谢成活动中，略如胸部与头就接球的方法，入现出一定的控琼能力，发展观辞与移动能力.区乐于展示自我.*点I接球部位盘点:落点判断I.头部接球2.头就接球，脚掌HI球1"头顶反弹球"1.t15头部接球的炼的方法1.山头都接球的位置.2代酒动中.速知明篇与头部接球的方法.表现出一定的控球能力.发M双崇与移动能力.X乐于展示自我.*点：落点判断难总：移劝迅速1.头部隹球2,头球，传球1头邮接球+射门比准16头郤接球的运用方法1 .能说出2种传接球浙戏的名称.2 .在谢戏活动中，用头部接球动作完成任务.我现出定的准确性.摘强却折、移动能力.发展力依、灵敏性、速度等体低.工体貌成功的略觉.俄点I接球部位难点I弁体迎球后1 .头部接球2 .头部接球+射门1“头顶球一游戏17传推球的炼习方法11.能说出“过桥洞”游戏要注迓的国项2,在活动中.在快速忏避中Mf接球动作住成任务，提隔球性，发展带动与出调能力.3.合作学习的总识.I1.Cb传球力fit难点I支找肥选位I.两人一ifll5!地传接球2传球，移动接球3.-过桥涧”游戏18传接球的练习方法21 .fe2种传接球浙戏的Z林。2 .能在小比赛中,有防守的情况下.煌续传接球5次，增强传接球的流畅度与超定性,发展速境等体能.3 .培捽合作学习的意识.俄点I摆脱防守难点,拄刖球I.笠坤性球方法学种接球2多种f4球方法亚种接球方法多种运球方法（小比亦）1传接游戏19传接尔的综合运用11 .能说出2种传接球摊习的游戏名称.2 .在游戏活动中，做出不同脚法的传接球动作，提而接球的校定性,发展快速传动、反应能力.3 .在游戏中乐于展小自我.俄点I动作协训连班点：接球后的控制球1 .不同方法的接球城；习2 .不同方法的接球+运球、伯球、射门1-传接运*游戏20传接球的综合运用21.健说出拨传球游戏的名称.2在湖戏活动中.将按母动作与踩、拉球动作结合完成任务，提高母性,发展移动与协谓能力.3.培养合作学习的盘识.施点：动作就按难点J传接空间俯H估1.不同传球脚法不同接球方法2.不同接球方法踩球、拉球a"传球”游戏