《生活中的陌生人》安全教育课教案.docx

生活中的生疏人平安教化课教案五甲班2016年6月生活中的生疏人平安教化课教案教学目的1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的.2、知道生疏人惯用的些欺瞒手段。3,不轻信生疏人的话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，知道一些生疏人帕人方法。4,学会和生疏人交往，学会识别身边的腑了，仃警惕性地爱护自己。教学点和难点重点：1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的.2,不轻信生疏人的话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，知道一些生疏人痂人方法。难点：学公和生疏人交往，学会识别身边的腑子，有警惕性地爱护自己。课前打算：1、收集仃关上当受骗的新闻。2,驾驭一些基本的防骗方法。3、多媒体课件。教学过程：激学：故事导入，激发爱好。1、讲故事：狼和七只小山羊当讲到“没过多久，咚咚咚有人敲门。”“小山羊乖乖,我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西J这时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度探讨一下,你们会怎样做？”（把学生分成七人组,模拟七只小山羊）2、让学生分组探讨并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是全部的小挚友都象你们这样誉惕,他们很简单就被煽清看，这里有两个例子就是轻信生疏人的话时被骗走的。课件出示受腑情景：有大傍晚.5岁的小蒙正在路边挖沙子玩，这时个生疏的奥青年热忱地凑过来和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支美丽的小水枪.几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最终，蒙蒙就跟着这个“叔叔”去吃肯德基T课件出示受骗情景二：有一个8岁小女孩，因为热心给“生疏人”带路，不料竞被拐端走了。警察叔叔经过9天的调查，最终将小女孩解救回来。听了这两个故事后，你们有什么感想呢？你还了解到生活中有上当受骗的事例吗？以后，我们怎样做才能防止上坏人的当呢？板书：不要轻易信任生疏人活动一：学会识别生疏人过渡语：在我们的生活中也有坏人。1、警惕“狼外婆"：假如你个人在路上行走，这时走过来个生疏人向你问路.或者请你去一个你很喜爱的地方玩，你会怎样做呢？2、温馨提示：生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到生疏人和你交谈时，假如你不能确定生疏人是不是坏人，肯定要记住不搭理他，最好不要和他说话，肯定要学会辨别，要英勇和机员，如立刻奔向人多的地方，活动二：不要跟生疏人走1、斗智斗勇：牛.疏人要你带路，怎么办？2、嬉戏：让学生分组表演模拟情境,让两个学生扮演“生疏人工分别用“小挚友，你带我去超市好吗？”“我相识你们的爸笛妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等巧语花言进行编说。教化学生如何看穿骗局。3,温馨提示：和生疏人交往，既要大方有礼，保持距离：又要仔细思索，当心防范，借故走开。总之，肯定不要跟生疏人走。活动三，不吃生就人的东西1、拒绝诱惑：生疏人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？2.温馨提示：有的小挚友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人供应了机会，他们会诱使你们上当，我们肯定要提高警惕，不能随意吃生疏人的东西，千万不能上当。活动四：摆脱生疏人的方法1、镇静应对：如何摆脱生疏人的纠缠？2,温弊提示：社会上是比较困难，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，肯定要有自我爱护意识，要有很高的警惕性,不能跟生.疏人走，不能给生疏人开门，假如遇到坏人，要想方法爱护自己，避开自己受到不必要损失与损害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好挚友”等话语千万别信任：并且明确告知生疏人，父母就在旁边，或用“爸爸立刻就要来接我”的话，把生疏人吓走。活动五：阅读与拓展1、接到生疏人的电话怎么办？2,有生疏人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？3、你一个人在家，有人敲门怎么办？老师总结老师朗诵儿歆：不轻信，不贪小：遇事情，要动脑：提高警惕不上当，平安自护记得牢。（以儿歌结束课程，让学生意犹未尽）