三年级下信息技术导学案小小导游员_龙教版.docx

课题第四课小小导游员课时2备课即响3月20上课时间3月263月30教学目标认知技能1、学会使用矩形工具和文字工具。2,利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是开展祖国的前提。材析重雉教分1氤对这节课，以培养学生的爱国人手，既要学会一定的技能，又要懂得与各国友好、互助是开展祖国的前提。重点：学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。难点：用文字工具来填一些国旗下国家的名字。学生分析从各国的国旗展出来激发学生的兴趣，然后再介绍工具的使用，使学生带着兴趣来学习，会快速的学会的。学法教设教方I学切通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任务、展示作品完成教学。过程与方法设计时间意图分配-.导引目标与内容通过上次活动,我们已炫了解了一些奥运会的刖识，奥运会是一小盛大的体育集会.在各坡动场上都会悬桂各参券回*的回成.认识各国的国旗对我切观工比赛是有簪助的,你知道这是寻儿小U家的国旗吗？Ol就是一个团家的象征,我们一起来认识各个Bl索的国旗.并把它们吊下来.好吗？二.提供信息.点拨指号1 .ss.a«2 .学会使用矩形工具。三、学生研究性体会1 .试一试.2 .fi-a.3 .比一比0国、杓目与创新性应用出一比.S诣的最椁。五、小姑忖学们,我fl不仅学习了修茁工具的使用方法,还认识了许多（2家的21旗.快来丰富你的宴戴，匕！谈情导入任务巫动学生上机操作.历于索提钊识的延球i*iR5分10分15分5分5分板书设计：第四课使用矩形工具«-«a-H比一比收竽反思：合理利用矩形工具来画国旗，让学生有了奥运的一些知识，爱国主义精神，还学到了一些知识，我认为教育的心得不仅停留于些，从学生获得的知识来看，更重要的是认真备课，备教材，备学生、备的内容多一些，学生收获多了，自然就课上纪律好得多，甚至对你的内容所吸引，就忘了留号了。过程与方法-;:;设意时间分配-.导引目标与内容同学们.上节诋.我俏学习了艳形工具,这节谡.税们来0营.并加画下来的Ig旗标名是/个（2家的田成.国的又好.又快.二.提供信息.点拨指号1 .文字工具使用.2 .文字工具栏的使用。3,改支字体'字号'»fe.三.学生研究性体胫语Ili横.并把啄旗扬名回京的名字.因、德国与创新住应用比一比.谁是选星最棒的“小导海.五、小站同学打.发现你们不仅画国康西得好.而且当“小小导海JT也很出色.快行动把你的收获写在书上电！谈情导入任务巫动学生上机操作.历于索提钊识的延球i*iR5分IO分15分5分5分板书设计：笫四课小小导游员文字工具假月文字工具拦的使用.我交字悻.字号.颔色当一次“小小导游员收竽反思：学科的整合不是形式，在几次的尝试学科的整合的同时，也有许多的问题，但学生的进步是循序渐进的，学生的说话逻辑能力有所提高，对学生的终身开展有很大的起蒙教育。